türk eğitim sistemi

2005 eğitim programı ile john deweyin yapılandırmacı eğitim anlayışını sadece kağıt üzerinde benimseyen sistemdir.
yapılandırmacılık: bireylerin yaparak yaşayarak öğrenmelerini isteyen bunun yanında çevresinde olup bitenlere karşı duyarlı,fikir sahibi ve sorumluluk alan bireyler yetiştirmek ister. harika bir programdır. şimdi alt yapı yetersiz falan muhabbetlerine girmeye gerek.
naçizane fikrim en büyük eksik eski öğretmenlerin bu sistemi benimsememesi ve hala kafalarının dikine gitmeleridir. niye çünkü açmış adam öğretmen kılavuzunu oradan gidiyor oturup akşam bir etkinlik düzenlemek bu kadar zor mu? evet zor. ders bitsin diye saate bakan öğretmenler gördü bu gözler!
van gölüne tuz gölü diyen! karadeniz de göl yok diyen! kristof cloumb dünyanın yuvarlak olduğunu bulmuş diye anlatan öğrencileirn yanlış biliyorsunuz amerikayı keşfetti demesine sinirlenip bağırıp çağıran insanlar var. onun için ne hükümete ne meb kızmaya gerek yok.
o sınıfta öğretmenler var doğruyu da yanlışı da onlar öğretiyor sistemi bu hale getiren şu an sistem içindeki öğretmenlerdir.
farklılıkları kabul etmiyorlar,15 yıllık öğretmen küme çalışması mı ? yapacaksın o neee diye carlıyor yüzüme, öğretim yöntem tekniklerden bir haber. soru cevap yöntemiyle oda çocuğun fikrine saygı duysa ağzımı açmam da illa kendi fikri diye diretiyor,özgürce düşünmesini sağlamıyor,öz güvenini kırıyor,yetersizlik hissi veriyor sonra neden böylesin?

bunun için yeni kanlara,beyinlere ihtiyaç var.