bugün

öğrenilmeden öss'ye girilmemesi gereken konudur. Öyle ki, özel tanımlı fonksiyonlarda, limitte, türevde, integralde hatta determinantta bile trigonometrik fonsiyonlarla ilgili soru çıkabilmektedir.
formül ezberlemeden her soruyu geometriden çözmenin imkansız demiyorum ama hem çok çok çok daha zor hem daha karmaşık yollardan çözülebileceği konu.
zaten 3-5 formül ezberlersiniz gerisini çıkartırsınız bu formüllerden.
örneğin tan(2x) değerini geometri kullanarak tan(x) daha kolay çevirebilirsiniz ama formülü bilmeden tan3x e tan5x e çevirmek sıkar.
ha bu arada matematiksel olarak. tan(2x) = 2tanx/ 1- tan²x formülüyle tanx e indirgenebilir.
birçok kişi tarafından pek de sevilmeyen ; fakat matematiğin en temel konularındandır ve fizikte de çokça yararlanılır . bir kere temel mantığı oturtuldumu gerisinin çorap söküğü gibi geldiği görülecektir .
ne boka yaradığını ciddi ciddi merak ettiğim, ipne konu. hele ki eşit ağırlık öğrencisi napar ki bunu diye düşünmekten kendimi alamıyorum.*
(bkz: trigun)
lise 3. sınıfta başlangıç konusu olan karmaşık sayıları rahatça halledebilmek için lise 2 de trigonometriyi yalayıp yutmuş olmak gerekmektedir.
"Allah kahretsin bu konuyu!!!" dedirtecek matematik konusudur ama sanki geometriye daha bir yakışıyor.
neyse bu kazık konunun başına çalışmak için oturduğunuzda soruları çözerken diliniz dışarı çıkar. " hımm evet ne oluyordu şimdi...? hımm bunu buraya yazarsak tanx buluyoruz dimi ? buluyoruz buluyoruz. hah tamam oldu."
trigonometri öğretmenlere düzenli çalışacaksınız, yan gelip yatmak yok, canınızı yakarım bu konuda, sınıfta bırakırım sizi yaz okuluna gelirsiniz * dedirtir.
öğrencilereyse masa başında pinekleyip, rüyalarında sinüsü cosinüsü görmeyi öğretir.* *
öss'de mat2 testinde yer alan; her sene yaklaşık 3-5 seçici ve zor sorunun sorulduğu konu.
bir türlü anlanamayan konudur. 50 sefer tekrar edilse de anlanamamıştır. bir 50 sefer daha tekrar edilse de anlanamayacaktır.
bol bol sin atmış cos tutmuş esprisinin yapıldığı matematik konusudur.
matematiğin abc si diyebileceğimiz aslında basit bir konu. eğer öss de çok zorlanıyorsanız kazara çok matematik dersleri olan makina, elektrik elektronik gibi bölümler yazmayın.
çoğu kişinin öss gününe kadar hala tamamen kafasında tutamadığı saçma sapan formülleri yüzünden kişiye cinnet geçirttiren matematiğin soyut bir koludur.
eğer bunu yapamıyorsanız muhtemelen türev,integral gibi nispeten daha karmaşık konuları yapamazsınız. bundan dolayı trigonometriyi yapamayan için 4s kuralı geliştirimiştir.
(bkz: ya seve seve ya sike sike)
adamı fıtık eden, 3 yıl içinde 8 kez 0 dan başlamama sebep olan ama 8 kez anlamadığım, sadece bazı formülleri ezberlediğim götoş konu.*
anlamaya falan çalışmayın ezberleyin gitsin.
ilköğretim 6-7 den beri bildiğim konu. akıllı adamın anlayamayacağı konu değildir kanımca. tabi önemli olan niyet o ayrı...
dikkenar / hipotenüs = sinüs
komşukenar / hipotenüs = cosinüs
dikkenar / komşu kenar = tanjant
sin37 = cos53.

bunların bulunduğu aileye trigonometri denmiş vakti zamanında. allah mutlu mesut etsin trigonometri ailesini.
trigonometri geldiğinde, matematik biter, gerçek matematik başlar.
ALLAH'tan ÖSS geçtide kurtulduk denilesi.

(bkz: toplam fark ve yarım açı)
edebiyat dersi konuları gibi ezber yapılması gereken matematiğin baba konusu.
lise 2 nin ilk ikibuçuk ayı. bazı hocalarda 4 e taştığı da görülür.*
(bkz: derste basketbol maçı yaptığı zenciyi anlatan hoca)*
trigonometri üçgenlerin kenar ve açılarının hesap yolu ile çözümünüdür.
matematik sanatına ortaçağda sabit bin kurra ve el-battani gibi müslüman alimler tarafından getirilen tekniktir. sadece trigonometrinin keşfi bile ilmi açıdan da ne denli büyük bir geçmişe sahip olduğumuzun delilidir.
lisede öğretileni çok kolaydır. üniversitedekini bilemem.
mühendislik okuyunca rahatlığın içinde patladığı görülecektir. trigonometri şart.
ezber ve mantık temeline dayanan cokta sayısal olmayan matematik-geometri konusu, başlıca bir anadal.
© copyright 2005 - 2026