bugün
- bu saatte uyumama sebebi7
- kurtlukta düşeni yemek kanundur3
- sözlük yazarlarının belgesel önerileri16
- birayla en iyi giden şeyler12
- el fetişizmi16
- gece 12 den sonra sözlükte duyulan garip sesler9
- eli her işe yatkın olan erkek12
- külotlu çorap giyen erkek14
- erkeklerin 31 çekecek kadar iğrenç olması10
- ctrlx11
- erkek eli galerisi8
- gecenin şarkısı15
- trump'ın şi ve putin le üçlü görüşmesi2
- gençler iş beğenmiyor15
- ona yazmamak için bazen kendini zor tutmak7
- karton fabrikasında gece vardiyası10
- hoşlandığın kişi ile yürümeyeceğini anlama eşiği5
- yabancı biriyle evlenmek2
- bir erkeğin külotlu çorabını yırtmak9
- yedi uyurlar2
- bir sözlük kızıyla günah gecesi yaşamak7
- hayat matematik midir edebiyat mı sorunsalı13
- cara delevingne5
- yakışıklı erkekler nerede sorunsalı7
- domuz etinin faydaları8
- sizce ben çirkin miyim7
- fon vurgunu29
- ayak fetişizmi7
- sınanmamışlığın kibri10
- cheddarlı lahmacun6
- ahdapot neden haram sorunsalı6
- sözlük erkeklerinin kendini bir bok sanması10
- g i l d e d l i l y14
- tırcı birine sevdalanmak4
- mentollü sigara6
- haftada iki gün balık yiyen insan16
- yatakta senin yağını alacağım diyen kadın8
- çok sevdiğin birinden soğumak16
- köy hayatının güzellikleri10
- karnabahar turşusu6
- lodos5
- sözlük kızlarının 5 genel özelliği10
- cam şişedeki kolanın tadının daha güzel olması11
- çok hastayım sözlük12
- birleşik krallık anahtarı2
- kötülük yaptıklarınız kara liste tutuyorsa10
- bir erkeğin dudaklarını tatmadan önyargıya düşmek5
- erkekle kadın arasında kaç yaş olmalı sorunsalı5
- nişanlının nişan atıp memura varması5
- çivit mavisi4
Halen, Almaya'da ders olarak verilmeye devam eden dil.
Avrupa tarihi çalışan tarihçilerin en geç yüksek lisansta öğrenmeye başladıkları dildir. Bilen tarihçi Türkiye'de oldukça azdır. zira türkiye'deki hemen hemen bütün tarih bölümleri şarkiyatçı yetiştirir.
Avrupalı araştırmacılar doğu tarihi hakkında faydalı eserler verirken, bizim tarihçilerimizin avrupa tarihi hakkında yazdıklarının çok kısıtlı olmasının nedeni budur.
Avrupalı araştırmacılar doğu tarihi hakkında faydalı eserler verirken, bizim tarihçilerimizin avrupa tarihi hakkında yazdıklarının çok kısıtlı olmasının nedeni budur.
trakya üniversitesi bünyesinde sanat tarihi okuyor olmamdan dolayı başka bölümden yabancı bir ders alan ilk öğrenci olma gururunu bana yaşatan vatikan'ın resmi ancak günümüzün ölü dilidir.
annemi ağlatan babamın gözlerini dolduran lisandır. ögrenmeyin boşverin, anneler ağlamasın.
tüm çabalarıma rağmen istanbul sınırları içinde kursunu bulamadığım dil.
ankara üniversitesi- dtcf'de neredeyse bütün batı dillerine zorunlu seçmeli olarak verilen derstir. ilk alışında bu dersi geçen insan sayısı nadir denilebilir. insanı hayattan soğutur, yaşama sevincini yok eder. 'genç kız, tanrıçanın sunağı için güller topluyordu' gibi saçma sapan cümleleri çevirmek zorunda bırakılırsınız. iyi ki ölmüş olan dil.
dillerin en güzeli en havalısı. bi de günlük hayatta kullanabileceğimiz şekilde öğrensek tam olucak.
ömür törpüsü bir dildir, rusça dan bile zordur..
sanılanın aksine çok kolay olan dildir. zor olmasının sebebi bu dersi anlatan hocadan kaynaklanır. Aslında hocasını buldunuz mu her ders ve konu kolaydır.
roma'nın resmi dili . hint-avrupa dil ailesindendir . bir çok önemli tarihi metin bu dildedir .
tıp okuyan doktor adaylarının ders olarak gördükleri sanılan dil. çok ciddi bir kitle, latince dersi verildiğini sanıyor tıpta. hayır anam sadece ezberliyoruz kelimeleri o kadar.
ayrıca zor veya kolay ilgi çekici bir dildir. belki de dizilerde ku klux klan tarzı adamların ayinlerinde bu dilden cümleleri arka arkaya uhrevi bir ses tonuyla söylemelerinden dolayıdır.
ayrıca zor veya kolay ilgi çekici bir dildir. belki de dizilerde ku klux klan tarzı adamların ayinlerinde bu dilden cümleleri arka arkaya uhrevi bir ses tonuyla söylemelerinden dolayıdır.
ispanyolca, fransızca ve italyanca'nın anası. saçını süpürge etti bu hayırsızlar için ama üçü de karı kız peşinde koşan diller oldu. bir bilim yapalım ne bileyim yeni canlılara ismimizi falan versinler yok. anca müzik anca dans amk.
zall est amicus meus. lat
zall es amigos moi. isp
zall è mio amico. it
zall est mon ami. fra
zall dost-i men est. fars
zall ist mein freund. alm
zall is my friend. ing
zall e mei amigo. por
zall este prietanul meu. romence
zall sadiiki. arapça
zall est amicus meus. lat
zall es amigos moi. isp
zall è mio amico. it
zall est mon ami. fra
zall dost-i men est. fars
zall ist mein freund. alm
zall is my friend. ing
zall e mei amigo. por
zall este prietanul meu. romence
zall sadiiki. arapça
Ankara Üniversitesi dünya dinleri bölümü 3. Ve 4. Sınıf seçmeli dersi.
http://turkce-latince.cevirsozluk.com/ adresli bir siteden türkçe cümlelerin dönüştürülebileceği.
örnek,
türkçe: hey dostum senin sorunun ne biliyor musun?
latince: heus homo nostis quid forsit est?
aynısını yazınca biraz şaşkınlık yaratıyor; ben "erit maior quam ut magnus asinus caput" şeklinde kendince diyaloğa devam etmesini ve kendi sözde sorusunu cevaplamasını bekliyordum. (o koca kıçının kafandan büyük olması)
bu arada anladığım kadarıyla kıçın latince karşılığı caput, bildiğin kaput yani.
düzenleme: asimus imiş, kıç olan. caput ise baş demekmiş ve bu baş farklı anlamlara da gelebiliyormuş; 'calderon de la barca'ya düzeltme için teşekkürler.
örnek,
türkçe: hey dostum senin sorunun ne biliyor musun?
latince: heus homo nostis quid forsit est?
aynısını yazınca biraz şaşkınlık yaratıyor; ben "erit maior quam ut magnus asinus caput" şeklinde kendince diyaloğa devam etmesini ve kendi sözde sorusunu cevaplamasını bekliyordum. (o koca kıçının kafandan büyük olması)
bu arada anladığım kadarıyla kıçın latince karşılığı caput, bildiğin kaput yani.
düzenleme: asimus imiş, kıç olan. caput ise baş demekmiş ve bu baş farklı anlamlara da gelebiliyormuş; 'calderon de la barca'ya düzeltme için teşekkürler.
vatikan'ın sembolik dili.
dil bilgisi kurallarındaki yoğunluğun, öğrenme aşamasındaki kişiye eziyet çektirme ihtimalinin çok yüksek olduğu dil.
doçent kelimesinin kaynağı olan dil. docent olarak yazılıp ingilizce'deki "teach" fiiline karşılık gelir. daha böyle birsürü sikimsonik örneğe de evsahipliği yaptığı doğrudur.
Artık Latince ile söze başlayanın, Arapça ile söze başlayanla değeri eşit.
----------
Batılıların ŞÖYLE bir tavrı vardır - Latince bir DEYiŞ söylerler - sonra da o deyişi referans gösterip BiR DAVRANIŞ ÖNERiRLER
Lütfen Mehmet Yılmaz'ın şu yazısına dikkat buyurunuz; dikkat, ama!
http://galeri.uludagsozlu...ehmet-y%C4%B1lmaz-409382/
Şimdi Mehmet Yılmaz'ın bu davranışının, Arapça ayet - hadis söyleyip, bize bir DAVRANIŞ öneren Cüppeli Ahmet'ten farkını söyleyin...
AKP'den önce, bu memleketteki durum neydi?
Latince deyiş söyleyerek bize bir davranış kalıbı önerenler, aynı işlemi Arapçayla yapanlardan daha üstün görüyorlardı kendilerini
AKP'nin bu memlekete en büyük 'faydası' şu oldu: Artık Batıya öykünenle Arap'a öykünen arasında entelektüel bir HiYERARŞi yok!
Elbette bu yazdıklarım bir KARiKATÜR - Ama karşılığı olan bir karikatür!
----------
Batılıların ŞÖYLE bir tavrı vardır - Latince bir DEYiŞ söylerler - sonra da o deyişi referans gösterip BiR DAVRANIŞ ÖNERiRLER
Lütfen Mehmet Yılmaz'ın şu yazısına dikkat buyurunuz; dikkat, ama!
http://galeri.uludagsozlu...ehmet-y%C4%B1lmaz-409382/
Şimdi Mehmet Yılmaz'ın bu davranışının, Arapça ayet - hadis söyleyip, bize bir DAVRANIŞ öneren Cüppeli Ahmet'ten farkını söyleyin...
AKP'den önce, bu memleketteki durum neydi?
Latince deyiş söyleyerek bize bir davranış kalıbı önerenler, aynı işlemi Arapçayla yapanlardan daha üstün görüyorlardı kendilerini
AKP'nin bu memlekete en büyük 'faydası' şu oldu: Artık Batıya öykünenle Arap'a öykünen arasında entelektüel bir HiYERARŞi yok!
Elbette bu yazdıklarım bir KARiKATÜR - Ama karşılığı olan bir karikatür!
üç saat sonra sınavına gireceğim ders.
ya da o bana girecek orası muamma.
ya da o bana girecek orası muamma.
Esas itibariyle zor bir derstir ama zor olduğu kadar da zevklidir. Bir Latin dili bildiğinizde daha da kolaylaşır; Latince'yi problemli kılan, diğer dillerden çok daha fazla çaba istemesidir ve aynı zamanda sıkı bir çalışma.
Bu nedenle genelde bir konu üzerinde çalışmıyorsanız unutmanız vakidir. Yine genel olarak Hukuk fakültesinde ya da tıp fakültelerinde öğretilmez. Bazı felsefe bölümlerinde klasik filoloji kökenli hocalar tarafından hakkı ile öğretilir; ama hemen hemen bir iki bölüm dışında zorunlu olduğu felsefe bölümü yok gibidir.
Gramer açısından ise çok istekli değilseniz hiç girmeyin derim. Hem yeterince karışıktır hem de cümle diziminin olmaması nedeniyle cümlenin kıçı ile başı genelde karışır. Bir de 6 adet çekim olmakla birlikte hatta locativus ile birlikte 7 yapar, isimler de 3'e ayrılır. Bunların çekimleri de kendi içinde farklılaşır.
Us ile biten isimler eril dense de dişi ve nötr de vardır. Yine a ile biten eril olan dişil görünümlü bir çok isim vardır. Bunların sıfat çekimleri ise gerçek cinsine göre çekimlenir. Öğrenen sıkı çalışma ile bu dili öğrenebilir ama aşırı sabır ve sıkı çalışma sine qua non'dur.
Kimi bölümlerde syllabus'unda olmasına rağmen, genelde o ders hiç açılmaz. Metin üzerinden iş görecek olan felsefecilere gerçekten lazım olan bir dildir. Ortaçağ ya da 17.yy çalışılıyorsa bu dilin üzerinden çalışmamanız yaptığınız hiçbir şeyi anlamlı kılmaz. Bazı gelenekler bunu Fransızca ya da ingilizce üzerinden yapsa da, benim için çok bi anlamı yoktur.
Bu nedenle genelde bir konu üzerinde çalışmıyorsanız unutmanız vakidir. Yine genel olarak Hukuk fakültesinde ya da tıp fakültelerinde öğretilmez. Bazı felsefe bölümlerinde klasik filoloji kökenli hocalar tarafından hakkı ile öğretilir; ama hemen hemen bir iki bölüm dışında zorunlu olduğu felsefe bölümü yok gibidir.
Gramer açısından ise çok istekli değilseniz hiç girmeyin derim. Hem yeterince karışıktır hem de cümle diziminin olmaması nedeniyle cümlenin kıçı ile başı genelde karışır. Bir de 6 adet çekim olmakla birlikte hatta locativus ile birlikte 7 yapar, isimler de 3'e ayrılır. Bunların çekimleri de kendi içinde farklılaşır.
Us ile biten isimler eril dense de dişi ve nötr de vardır. Yine a ile biten eril olan dişil görünümlü bir çok isim vardır. Bunların sıfat çekimleri ise gerçek cinsine göre çekimlenir. Öğrenen sıkı çalışma ile bu dili öğrenebilir ama aşırı sabır ve sıkı çalışma sine qua non'dur.
Kimi bölümlerde syllabus'unda olmasına rağmen, genelde o ders hiç açılmaz. Metin üzerinden iş görecek olan felsefecilere gerçekten lazım olan bir dildir. Ortaçağ ya da 17.yy çalışılıyorsa bu dilin üzerinden çalışmamanız yaptığınız hiçbir şeyi anlamlı kılmaz. Bazı gelenekler bunu Fransızca ya da ingilizce üzerinden yapsa da, benim için çok bi anlamı yoktur.
bir ara öğrenmeye merak sardığım fakat düzenli bir cümle yapısı olmaması ve çekimlerin kelimeden kelimeye farklılık göstermesi nedeniyle korkup vazgeçtiğim dildir.
hala kim tarafından kullanıldığı merak konusu olan dildir.
Latince mi kaldı dünyada? Çoğu roma dillerinin kökeni latinceye dayanır italyanca gibi hatta italyanca latincenin en az bozulmuş halidir.
Latince mi kaldı dünyada? Çoğu roma dillerinin kökeni latinceye dayanır italyanca gibi hatta italyanca latincenin en az bozulmuş halidir.
insanı hayattan soğutan dildir.
Gündemdeki Haberler
Güncel Önemli Başlıklar
© 2005 – 2026 uludagsozluk.com