bugün
- affedersiniz ama kartoncu13
- 25 yılda adam edilen istanbul'u 5 yılda bitirmek33
- akp'nin z kuşağını yönetemeyeceği gerçeği5
- iltica26
- abd israil vs türkiye farkı17
- said nursi denilince akla gelen şeyler7
- 623 000 bin asker kaçağı7
- ben vuruldukça çoğalırım yılanoğlu3
- cevheri güven8
- dündar ziya gültekin6
- 14 ekim 2026 aston villa fenerbahçe maçı70
- z kuşağı yaşlandığında akp napacak3
- evde çiçek yetiştiren erkek14
- game of thrones taki kerhaneci12
- yogartiksen ile revani yemek3
- fethullah gülen3
- queen ravenna hanım8
- yağmur7
- affetse bile yapılanı unutmayan 3 burç2
- bu şıllığı da pek severim diyen tip2
- sel6
- fatih te selde elektrik akımına kapılan çocuk4
- ktç'nin kene ile savaşı6
- istanbul mahvoldu19
- imamoğlu'nun ihanet sözleri5
- recep tayyip erdoğan6
- heybeli'ye sandalla gitmek6
- halk tv4
- erdoğan ne istersem yapacaktır7
- en ufak eleştirilere bile tahammül edememek3
- ayrıldık36
- true crime izleyen tip2
- ana bacı yapan tip4
- sözlük erkeklerinin cin algısı6
- istanbul18
- bahadır özgür2
- israilde neden kayyumlar yok7
- cehape belediyeciliği10
- yahudilerin yönettiği fonlar neden patlamıyor6
- başkanı hapise atıp belediye çalışmıyor demek10
- 40 yıllık fenerbahçelinin acı isyanı5
- ülkeyi neden yönettiği bilinmeyen kayyumlar2
- cimri insanların ortak özellikleri8
- çorba9
- insanı alkolden soğutan kişiliksizler3
- yapay zeka moderatörü5
- üzülmeyin seneye tekrar gidersiniz15
- amim parçalandı diyen kız8
- 13 ekim 2026 galatasaray barcelona maçı86
- fenerbahçeli yazarlar19
Otizm, otistik spektrum bozukluklarından biridir;genellikle ilk çocuklukta başlayan ve tedavi edilmezse şayet hayat boyu devam eden, kişinin etrafıyla sözel ve sözel olmayan şekilde uygun iletişim kuramaması şeklinde ifade edebileceğimiz nörogelişimsel bir farklılıktır.
Bir çocuğa otizm tanısı konulabilmesi için şu belirtilerden en az 6 tanesini taşıyor olması gereklidir:
+ Göz teması ya yoktur yada kısıtlıdır.
+ Adı ile seslenince tepki vermezler
+ Aşırı hareketli veya hareketsiz olabilirler.
+ Çevreleri ile ilgilenmezler
+ Sarılma ve öpme gibi fiziksel temastan hoşlanmazlar.
+ Konuşmada gecikme vardır.
+ insanlarla iletişim yerine cansız varlıklarla ilgilenirler.
+ Topluluk içinde yaşıtları ile diyalog kurmazlar, oyunlara katılmazlar, kendilerini izole ederler.
+ Konuşmayı öğrenseler bile hep aynı kelimeyi tekrar ederler.
+ Konuşmayı iletişim aracı olarak kullanmazlar
+ Uygun olmayan cümleler kurar kalıp gibi konuşurlar.
+ Konuşma şekilleri ve ses tonları tekdüzedir.
+ ilgisiz şekilde her şeye gülebilir ve kıkırdayabilirler.
+ Bir cismin bir parçasına takıntı yapabilirler.
+ Bazı objelere aşırı bağlanabilirler.
+ Düzen takıntıları vardır. Rutinleri bozulduğunda hırçınlaşabilirler.
+ Tekrarlayan bir hareketi örneğin el çırpma, zıplama, kendi etrafında dönme, sürekli öne arkaya sallanma, kanat çırpma gibi yaparlar.
+ Normal çocuklar gibi hayal kurarak oyun oynamazlar, arabaları dizer sürekli tekerini çevirirler.
+ Sürekli aynı oyunları oynarlar.
+ Bazıları çok inatçı ve hırçın olabilir.
+ Sosyal ortama girdiklerinde aşırı korkup tepki verebilirler.
+ Sıklıkla yemek yeme bozukluğu gösterirler.
+ Kendilerine ve etrafındaki eşyalara zarar verebilirler.
+ Tehlikeye karşı duyarsızdırlar.
+ Acıya karşı duyarsızdırlar.
+ Yapılan espriyi veya imayı anlamazlar.
+ Normal öğrenme metotlarına duyarsızdırlar.
Erken tanı ve uygun rehabilitasyon programı otistik bireylerin hayata kazandırılmasında büyük rol oynar, bu açıdan bilhassa ebeveynleri bilinçlendirerek bir farkındalık yaratılması da büyük önem taşır; otizm bir engel değil, farklılıktır.
görsel
Bir çocuğa otizm tanısı konulabilmesi için şu belirtilerden en az 6 tanesini taşıyor olması gereklidir:
+ Göz teması ya yoktur yada kısıtlıdır.
+ Adı ile seslenince tepki vermezler
+ Aşırı hareketli veya hareketsiz olabilirler.
+ Çevreleri ile ilgilenmezler
+ Sarılma ve öpme gibi fiziksel temastan hoşlanmazlar.
+ Konuşmada gecikme vardır.
+ insanlarla iletişim yerine cansız varlıklarla ilgilenirler.
+ Topluluk içinde yaşıtları ile diyalog kurmazlar, oyunlara katılmazlar, kendilerini izole ederler.
+ Konuşmayı öğrenseler bile hep aynı kelimeyi tekrar ederler.
+ Konuşmayı iletişim aracı olarak kullanmazlar
+ Uygun olmayan cümleler kurar kalıp gibi konuşurlar.
+ Konuşma şekilleri ve ses tonları tekdüzedir.
+ ilgisiz şekilde her şeye gülebilir ve kıkırdayabilirler.
+ Bir cismin bir parçasına takıntı yapabilirler.
+ Bazı objelere aşırı bağlanabilirler.
+ Düzen takıntıları vardır. Rutinleri bozulduğunda hırçınlaşabilirler.
+ Tekrarlayan bir hareketi örneğin el çırpma, zıplama, kendi etrafında dönme, sürekli öne arkaya sallanma, kanat çırpma gibi yaparlar.
+ Normal çocuklar gibi hayal kurarak oyun oynamazlar, arabaları dizer sürekli tekerini çevirirler.
+ Sürekli aynı oyunları oynarlar.
+ Bazıları çok inatçı ve hırçın olabilir.
+ Sosyal ortama girdiklerinde aşırı korkup tepki verebilirler.
+ Sıklıkla yemek yeme bozukluğu gösterirler.
+ Kendilerine ve etrafındaki eşyalara zarar verebilirler.
+ Tehlikeye karşı duyarsızdırlar.
+ Acıya karşı duyarsızdırlar.
+ Yapılan espriyi veya imayı anlamazlar.
+ Normal öğrenme metotlarına duyarsızdırlar.
Erken tanı ve uygun rehabilitasyon programı otistik bireylerin hayata kazandırılmasında büyük rol oynar, bu açıdan bilhassa ebeveynleri bilinçlendirerek bir farkındalık yaratılması da büyük önem taşır; otizm bir engel değil, farklılıktır.
görsel
Gündemdeki Haberler
Güncel Önemli Başlıklar