öğretim

Belirli bir meslek ve maaş için değil yalnızca pozitif bilimler ve normatif sosyal bilimler amacı ile yapılmalıdır.

işte ancak böyle bir toplum gelişecek ve yol kat edebilecektir.

Bir toplumda pozitif ve sosyal normatif bilimlerin gerçek anlamda gelişmesi o toplumdaki eğitim öğretimin bilim için yapılması ve yine o toplum için maddiyat sıkıntısının kalmaması ile mümkündür.

Böylesi bir sistemde öğretim tıpkı eğitim gibi ömür boyu bir hal alacak ve örgün eğitim üstü bir kavram haline gelebilecek, gerektiğinde kendisini yenileyebilecektir.

Kaldı ki bizde amaç bilim yerine maddi getirisi olan meslekler iken program dahilinde yer alan mevcut bilgi ve değer aktarımı konusunda dahi maalesef zayıfız.

Son noktaya gelir isek bir ülkeyi yalnız tıp fakültesi ve hukuk fakültesi mezunları taşıyamaz. Eğitim öğretim faaliyetlerine katılan tüm öğrencilerin hedefi yalnızca bu ise o vakit o eğitim sistemine gelecek çoğu ıslahat, reform hareketi altyapısı olsa dahi sonuçsuz kalacaktır. Sistem çocuklara farklı güzergahlar, yeni seçenekler koyamadıkça bir düzelme beklemek boşuna olacaktır.