bugün
- sözlük kızlarının kekleri20
- dantelli sütyen takan erkek10
- gülerken ısınarak terleyip pasta kokan kız4
- ak partililerin apoya villa yaptırması35
- nil karaibrahimgil dinleyen erkek4
- betray me masklavi frank lucas kerhaneci yagmurcu4
- filenin sultanları'nın siklenmemesi4
- dindarların çoğunun fakir olması7
- müstehcenlik soruşturmaları4
- yesene beni diyen kız9
- renault toros4
- neme lazım diyen erkek4
- türk açılımı2
- mazotun yarım litresi 50 tl28
- kız sesi duymak için müşteri hizmetlerini aramak8
- diyarbakır2
- ufuksal yönelimler2
- sayın mod arkadaşlar2
- amed erxeni2
- bir lahmacuncunun yapabileceği en kırıcı hareket2
- taşacak bu deniz dizisi3
- 19 eylül 2026 trabzonspor galatasaray maçı7
- feto'nun kamu gizli yapılanmasına operasyon3
- ölüm korkusundan ölmek3
- kahve kupasını iki elle tutup camdan bakan erko2
- ölümden korkuyor musunuz17
- anın görüntüsü22
- palamut7
- meyhanede masayı yumruklayıp hancı hancı demek9
- eyes wide shut2
- insanın hayvandan koptuğu özgürlük eşiği2
- intihar düşüncesi7
- abdullah öcalan'a villa yapılması2
- 19 eylül 20262
- masada aniden ayağa kalkıp şiir okuyan erkek15
- 2026 sonbaharında izmir3
- bara giden erkeğin asıl amacı12
- erkekle kadının arkadaş olması2
- ayı dövmenin aslında zor olmaması11
- bursa daki iskender festivalindeki görüntüler2
- illüminati ve grup sex ayinleri4
- sözlük kızları dertleşiyor3
- matrix te yaşadığımız gerçeği8
- ghost rider5
- seninleyken kendim olabiliyorum6
- insan2
- joseph weber2
- zalbert ramstein8
- artı oy alamama krizine girmek3
- papazla imam olmak2
allah belamı verse de kurtulsam adıyla hayatıma giren (lise-1) ve şu an ilgili soruları çözmekte olduğum konu.
hayatımın 2. kabusudur..rezildir,boktur,küfür ettirir.
başta çok zor görünen ama öğrenildiğinde günde 300 soru çözmenizi sağlayacak kadar sizi içine alan konu.
(bkz: içine almak)
(bkz: içine almak)
matematikten soğuma ve geometriye yönelme sebebimdi..
aklıma lise 2'deyken yapılan iğrenç bir espriyi getiren başlık.
hoca:poli çok demek, peki polinom ne demek sizce?
öğrenci:çoknom *
hoca:poli çok demek, peki polinom ne demek sizce?
öğrenci:çoknom *
çift terimli katsayılarının toplamı p(1)+p(-1)/2, tek terimli katsayılarının toplamı da p(1)-p(-1)/2 dir...
(bkz: ehe ben de biliyorum birşeyler)
(bkz: ehe ben de biliyorum birşeyler)
matematik dersinde işlenen en kıl edici, sinir kat sayısını yukarıya çekici konulardan birisi olarak bilinen, ve de eski tabiriyle ''cebir'' başlığı altında incelenmesi gereken, anlaşılmadığı ve de tekrar edilip, soru çözülmediği sürece, beyindeki tozlu hatların arasından ''geri dönüşüm kutusu''na gönderilip, direkt silinen tırışkadan riyaziyat konusu...
bir fonksiyon türü..
P(X)=AnX^n+A(n-1)X^(n-1)+......+A0X^0 gibi bir polinomda;
An ve X'in üssü tamsayı olmak koşuluyla P(X) bir polinomdur.
Tabi X'in üssü pozitif olacak yanlış hatırlamıyorsam..
P(X)=AnX^n+A(n-1)X^(n-1)+......+A0X^0 gibi bir polinomda;
An ve X'in üssü tamsayı olmak koşuluyla P(X) bir polinomdur.
Tabi X'in üssü pozitif olacak yanlış hatırlamıyorsam..
yeni sistemde artık lise 2'de okutulmaya başlanmış konudur. öğrenilince pek bir zevkle çözülür soruları.
çarpanlara ayırmayı ve üslü sayıları bilen herksesin kolayca yapabileceği matematik konusu.
Her polinom bir fonksiyondur. Fakat her fonksiyon polinom olmayabilir..
x*in üssünün her zaman doğal sayı olması durumunda gerçekleşir.
s*kerim böyle eğitim sistemini dedirten konu.ilerde tıp fakültesini isteyen birinin ne işine yarar ki!
milattan öncesinden beri polinom kavramı üzerinde çalışmalar yapılmış. çözümleri konusunda pek çok araştırmacı çalışmış. W. G. Horner 18. yüzyılda polinomların sayısal çözümleriyle ilgili kendi adina bilinen kurali koymuş. 19. yüzyılda B.Bolzano polinom fonksiyonlarının her yerde sürekli olduğunu kanıtlamış. bu nedenle de günümüzde özellikle fonksiyonların yaklaşık değerlerini bulmada ve bazi diferansiyel denklemlerin çözümünde polinomlarin kullanılması kaçınılmaz olmuş.
hala var mı diye zihnimi sorguladığım matematik terimi.
çarpanlara ayırma kısmı hariç diğer yerleri zevklidir. anlayamadığın yer sıkıcı oluyo tabi bir yerde.*
az biraz çalışıldıktan sonra ciddi anlamda çok sevilen,10. sınıfta gördüğüm matematik-2 konusu. *
Üniversite sıralarında her katlı integralin altından çıkması, her diferansiyelin bağrından kopması için dua edilecek, çözülebilir nitelikteki matematiksel olgulardır. diferansiyeldeki keyfi 'c' değerleri, katlı integrallerdeki mertebelerin yanında durduğunda 2+2=4 kadar basit kalabilitesi yüksektir.
(bkz: şemsiyenin açılmama sorunsalı)
(bkz: şemsiyenin açılmama sorunsalı)
bir takım sabit değerler ve katsayıların bir fonksiyonla bir araya getirilmiş halidir. lise 2 müfredatında mevcuttur.
matematiğin tartışmasız en kolay konularından birisidir.
fonksiyon ve bölme işleminin mantığını anlayan öğrencilerin anlamakta zorlanmayacakları konu. çarpanlara ayırmadan sonra öğrenilmesi daha mantıklıyken hangi akla hizmet çarpanlara ayırmadan öncesine konulmuştur bilemiyoruz.
bu konuyu başa bela bulan öğrencilerin, asla birer matematikçi olamayacağının göstergesidir.
lise 2 öğrencisiyken öğrenmek zorunda kaldığım fakat tam anlamıyla öğrenemediğim baş belası konu. aynı zaman da fonksiyonun da kuzenidir.
Gündemdeki Haberler
Güncel Önemli Başlıklar