bugün
- imamoğlu'nun tutukluluğunun 100 günü14
- bayan kelimesi neden rahatsız edici23
- kadın ve paradan başka bir şey düşünmeyen erkek6
- dünya 5 ten büyüktür5
- avagadro sayısını 3 almak3
- nauru'nun adını değiştirmesi4
- zamanın göreceliliği5
- turşunun iyisi limonla mı sirkeyle mi10
- ayhan ışık2
- sabah kahvaltısı3
- çok yoğun biri olmak3
- merkür den dünyaya elmas getirmek6
- bisikletçi pipisi3
- amca amca taşakların tabanca2
- yapay zekanın yapay zeka üretmesi6
- dolar 4 60 olunca sus pus olan geziciler2
- ekonomi12
- zariyat suresi 22 ayet ve merkür gezegeni3
- kedi5
- aylık 433 bin lira iyi para mıdır sorunsalı6
- neli dondurma seversiniz14
- kürtçe zorunlu ders olmalıdır15
- gecenin şarkısı6
- acil yardım isteği8
- 3 ağustos 2026 aykolik gocu buluşması19
- yorgun mermi9
- katatespizartmasi14
- afrika'ya erzak yardımı yapmak2
- arkadaşlar13
- ahududu4
- sözlük bayanlarının hiç çaylak olmaması8
- sözlük erkeklerinin kıskanç ve kompleksli olması8
- limonlu dondurma8
- zona7
- kalem7
- yağmurcu neden akpli13
- yunanlıların neşet ertaş'ı çalması7
- yaş ilerledikçe fark edilen şey5
- kelebeklerin bir boka yaramaması8
- onu özlediğiniz anlar6
- 4 ağustos 20262
- tutuklanmamak için akp'ye katılmak12
- afrika nasıl kalkınabilir2
- trump'ın exxonmobil ve chevron'a tepkisi3
- eti cicibebe4
- kız arkadaşına mini etek giydiren erkek13
- erdal beşikçioğlu17
- kainatın levhi mahfuzu2
- katatespizartmasi benimle evlenir misin5
- kadınlar mı daha zeki erkekler mi sorunu6
hatırladıkça tiksindiğim konu. zor desen değil kolay desen değil. böyle puşt gibin ibne gibin bir şey.
nası bişeydi la diye hatırlamaya çalıştığım konu. ayrıca orospu çocuğu olan parabol'ün alt komşusudur.
polinom=allahın cezası.
lise 2 matematik konusudur. kolaydır ama bölme işlemi zordur. şahsen ben hiç anlamadım polinomlarda bölme işleminden.
lise veya lise 2 bittiğinde insana "anaa, ne kadar da kolaymış lan! ben neden bunu anlayamamımışım ki?! ben mal mıyım acaba?" dedirtir.
eski öss'de mat 2'de gelen konudur.
yani n bir doğal sayı ve a0, a1, a2, ... , a(n & 8211; 1), an birer gerçel sayı olmak üzere,
p(x) = a0 + a1.x + a2.x^2 + ... + a(n & 8211; 1).x^n & 8211; 1+an.x^n
biçimindeki ifadelere x değişkenine bağlı, gerçel (reel) katsayılı n. dereceden polinom (çok terimli) denir. *
bazı sorularda "çokterimli" ifadesi kullanılır. sırf bu kullanım yüzünden polinom sorusu yapamayan insan tanırım. velhasılı bir fonksiyonun polinom olabilmesi için, katsayılarının reel sayı ve polinomun derecelerinin doğal sayı olması gerekir. bu yüzden her polinom bir fonksiyondur fakar her fonksiyon bir polinom değildir.
örneğin; f(x)=ix+b (i²=-1) bir fonksiyondur fakat polinom değildir. çünkü katsayısı reel sayı değildir, karmaşık sayıdır. bir de aklımda kaldığı kadar kalan bulma sorularında "ile"den önceki ifadeyi 0'a eşitleyip polinomda x gördüğümüz yere yazıyorduk. güzel günlerdi.
ancak sıklıkla fonksiyon zannedilir. elbette ki her polinom reel sayılarda bir fonksiyon tanımlar, hemi de tüm türevleri sürekli, cıncık gibi bir fonksiyon. ama polinomlar fonksiyon değil, soyut matematiksel nesnelerdir. toplanır çıkarılır çarpılırlar, doğal sayılardakinden daha genel bir bölme algoritması ile bölünebilmeleri de tanımlanır.
ama lisede polinom dediğin anda öğrenci (aslında öğretmenler bile) x yerine 1 koyarsak demeye başlar. lisede çalışmaya başladığımdan bu yana insana doğuştan gelen, çocuk kafalarda overdose bulunan soyutlama becerisinin nerelerde kaybolduğunu seçebiliyorum az biraz: okul yollarında...
ama yinede seviyorum matematiği.
yani n bir doğal sayı ve a0, a1, a2, ... , a(n & 8211; 1), an birer gerçel sayı olmak üzere,
p(x) = a0 + a1.x + a2.x^2 + ... + a(n & 8211; 1).x^n & 8211; 1+an.x^n
biçimindeki ifadelere x değişkenine bağlı, gerçel (reel) katsayılı n. dereceden polinom (çok terimli) denir. *
bazı sorularda "çokterimli" ifadesi kullanılır. sırf bu kullanım yüzünden polinom sorusu yapamayan insan tanırım. velhasılı bir fonksiyonun polinom olabilmesi için, katsayılarının reel sayı ve polinomun derecelerinin doğal sayı olması gerekir. bu yüzden her polinom bir fonksiyondur fakar her fonksiyon bir polinom değildir.
örneğin; f(x)=ix+b (i²=-1) bir fonksiyondur fakat polinom değildir. çünkü katsayısı reel sayı değildir, karmaşık sayıdır. bir de aklımda kaldığı kadar kalan bulma sorularında "ile"den önceki ifadeyi 0'a eşitleyip polinomda x gördüğümüz yere yazıyorduk. güzel günlerdi.
ancak sıklıkla fonksiyon zannedilir. elbette ki her polinom reel sayılarda bir fonksiyon tanımlar, hemi de tüm türevleri sürekli, cıncık gibi bir fonksiyon. ama polinomlar fonksiyon değil, soyut matematiksel nesnelerdir. toplanır çıkarılır çarpılırlar, doğal sayılardakinden daha genel bir bölme algoritması ile bölünebilmeleri de tanımlanır.
ama lisede polinom dediğin anda öğrenci (aslında öğretmenler bile) x yerine 1 koyarsak demeye başlar. lisede çalışmaya başladığımdan bu yana insana doğuştan gelen, çocuk kafalarda overdose bulunan soyutlama becerisinin nerelerde kaybolduğunu seçebiliyorum az biraz: okul yollarında...
ama yinede seviyorum matematiği.
fonksiyonlarla birlikte hala anlayamadıgım igrenç bir matematik konusudur.
12 yaşımda c++ yı çözüp .ilk 4 işlem programımı yazmama rağmen .2 sene önce sınavdan 0 almamı sağlayan matematik konusu .aynı zamanda c ve c++ ya çok benziyor polinomlar "bence" .
"honki ponki polinom" diye şarkı söylenesi konu.
gayet basit fonksiyonumsu mat2 konusu.
en beleş mat2 konusu.
lise 2 konusudur ve lysde en az 3 soru gelebilme olabilitesi vardır her sene.
9. sınıfta kazık 12. sınıfta kek konulardan biridir.
çerez bir örneği şöyle:
a ve b birer "pozitif tam sayı" olm. üz.
p(x)= (x+a)(x+b)
polinomunun katsayılarının toplamı 15 old. göre, a+b=?
lise 2'deyken hiç anlamazdım.
a ve b birer "pozitif tam sayı" olm. üz.
p(x)= (x+a)(x+b)
polinomunun katsayılarının toplamı 15 old. göre, a+b=?
lise 2'deyken hiç anlamazdım.
lisenin başlarında saçma sapan anlamadığınız bir konuyken son sınıfta ösys'ye hazırlanırken en sevdiğiniz konulardan birisi olur.
dünyanın en kolay konularından. hala yapamayanlar varsa yeşil elme pıçağıyla bileklerini kesebilirler.
allah ın belası fonksiyonları anlamamış bir öğrenci için ölüm gibidir; baş belasıdır**. ancak hocanız iyi anlatabiliyorsa, bir yılda öğrenemediğiniz fonksiyonları, 2 ayda polinomlar sayesinde öğrenebilirsiniz. asla zor değildir. lise 3(11. sınıf)te öğrenilecek karmaşık sayılarda bile bilmeniz gerekir. yani bilmeden olmaz. zamanla alışırsınız, kolaydır; kormanıza gerek yok.
lise matematiğinin en kolay konularından biridir. bir türev bir integral varken çerezdir.
küfretmek istemediğim konu ama yedin bitirdin beni.
okulda çözdüğümüz soruları anlıyorum ama şu lanet olası testler yok mu, ebemi ağlatıyor. bıktım artık, daral geldi, nefes alamıyorum.
okulda çözdüğümüz soruları anlıyorum ama şu lanet olası testler yok mu, ebemi ağlatıyor. bıktım artık, daral geldi, nefes alamıyorum.
inmez polinomlar 1. dereceden polinomların çarpımı şeklinde yazılamaz. yanlış öğretilmiş.
Rusyadan gelen değişim programı öğrencisi olan bir arkadaşım. Diğerlerinin aksine o siyah saçlı bir rus.
her polinom bir fonksiyondur, fakat her fonksiyon bir polinom değildir.
hala yaşıyor mu bu polinom?
mesela bir P(x) polinomu (x+a)^n gibi bir ifadeye tam bölünüyor ise P(x)^n-1e kadar türevi 0 mı oluyordu?
aklıma takıldı matematik dehası sözlükçüler koşun.
mesela bir P(x) polinomu (x+a)^n gibi bir ifadeye tam bölünüyor ise P(x)^n-1e kadar türevi 0 mı oluyordu?
aklıma takıldı matematik dehası sözlükçüler koşun.
benim küçük bir parçam olabilir ya da büyük bir parcama da eklenebilir.
Gündemdeki Haberler
Güncel Önemli Başlıklar