matematik

Sen de biliyorsun ki biz hepimiz
aynı sebepten dolayı matematikçi olduk; tembeliz.*

iki kere ikinin dörtten biraz büyük olduğunu söyleyebilecek kudreti bünyesinde barındırır.

"bu işlemin neresinden başlıcaz lan bunun burdan çıkması için ne yapıyorduk hassiktir unutmuşum lan" gibi cümleler sarfettiren insanı çalışmadığına pişman eden ders.

Lise 2 ye kadar en sevilen ders olan fakat trigonemetri konusuyla tanışınca çekilmez bir hal alan derstir.Bu dönemlerde ben şimdi doktor olsam matematik mi olacak gibi sözler sarfedilir.

ya sev ya terk et sloganının geçerli olduğu bilim dalı.

(bkz: geometri)

yaşamın her alanında bulunan, evrensel ama herkesin konuşamadığı bir dil.

hayatın şifresini içinde barındıran bilim.
her kanunun matematiksel açıklaması vardır.

orta sona kadar bir bok anlamadığım ders. ayrıca bir matematik öğretmeni var hafızamda,
bütün sınıfa seslenerek "sizden birşey olmaz geçiriyorum dersten ama okumayacağınıza söz verin uğraştırmayın eğitim almak ve vermek isteyenleri" demişti. lise de ne mi oldu okulun en iyi matematik öğrencilerinden birisi oldum.. meğerse o öğretmenden birşey olmazmış, boşu boşuna mağaş alıyormuş demiyeceğim! malum onun seviyesine gelemem. hem belki görüşmeyeli bilmekten çok öğretmeyi de layıkıyla öğrenmiştir. * *

sayısal bilimlerin temel taşıdır ve aslında en kolayıdır. en ilkel haliyle rakamlara,rakamların anlamlı hali sayılara dört işlem uygulanmasıdır. eğitim seviyesi yükseldikçe işin içine denklemler,diferansiyel,türev,integral vb girer. zevklidir,lisede öğrencilerin çokça "hocam tüm bunlar bizim ne işimize yarayacak" nidalarıyla karşılaşır,üniversiteye gelindiyse bir de mühendislik fakültesi seçildiyse tüm derslerin matematik ile bağlantılı olduğu görülür.

özellikle testlerinde değer verme sanatının geliştirildiği deneme yanılmada uzmanlaşılan bilimdir.

georg cantor isimli alman matematikçi, "sonsuzluk ne kadar büyük?" sorusuyla yola çıkmış ve bu işe yıllarını verdikten sonra, matematiğin ebedi olan ile ilgili bir şey söyleyemeceğini görmüş, ömrünün son yıllarını tımarhanede geçirmiş ve devrin bilim iktidarı tarafından görmezden gelinmiş hatta yok sayılmıştır. cantor gibi matematiğin uzlaşımsal olduğu ve doğru kabul ettiğimiz bir çok teorinin aslında üzerine hiç düşünülmemiş ve yanlış olduğunu öne sürenler oldukça fazladır fakat, düşünceleri diyalektik salınımdan yani antitezden yoksun olduğu için kuramlaşamamıştır. yine de dikkate değerdir.

lisede en sevdiğim üniversitede gördüğüm yerde koşarak kaçtığım ders.

üzerinde çok düşündüğünüzde kafayı sıyırmanız an meselesi olacak olan, ancak zor olan (integral,trigonometri gibi ) konuları çözünce gayet de zevkli olan bilim dalı.

(bkz: matematik ölsün istiyorum)

sadece ders olarak görülmemesi gerekendir. ders olarak birçok öğrencinin canını yaktığı kesindir. ama farketmeseniz bile insana katkısı çok büyüktür. bilimdir en başta. eğer severek öğrenmeye çalışıyorsanız , inanılmaz derecede faydalı da bir bilimdir.

~insanlardan daha çok güvendiğim...verilerin vereceği sonuç bellidir yordanabilir, yanlış yaptıysan sağlama yaparsın ama hedef sonuç değişmez ve en nihayetinde ulaşırsın...
peki ya insan?
kimyanın belirsiz oranda karışan maddeleri gibi? hangi verilerle ne sonuç vereceği belli ve hatta her sonucu verebilir...
az mı duyuyoruz her gün "yanlış tanımışım!" vahlamalarını...*~nasıl bağladım ama!

bütün sayısal bilimleri kapsayan, sihirli, büyülü bir uğraştır. sevmenin yolu anlamaktan geçer.

candır bir tanedir.

öğrenim hayatımın her döneminde bana eziyet çektirmiş nalet ders. yeter ulan düş yakamdan.

matematiğin dünyanın temeli olduğunu düşünüyorum. her şeyin bir şekilde matematikle ilgisi var. okullarda insanların da zorla matematikden nefret etmesi sağlanıyor ayrı konu. o yüzden matematiği sevmeyen kimseye kıl olmam. çünkü ezberci eğitimde matematik varolamaz. varolsa bile buna matematik adı vermek doğru olmaz. o yüzden matematikden nefret ediyorum sözünü sarfeden biri aslında hayatında hiç matematik görmemiştir. formüller çocuklara dayanıp "ezberle ulan!" denildikten sonra zaten ortada matematik yoktur ki? despotizm vardır... o yüzden; siz, despotizmi sevmiyorsunuz matematiği değil...
matematiğin güzelliği şudur. insanı kafasını kullanmaya zorlar. düşünmenin, düşünerek bir yere varmanın getirdiği hazzın doruklarına varırsınız. kafanızı kullanırsınız resmen. beyninizi zorlarsınız. kafanız yorulur ve bir yerlere varırsınız. ben burda denklem çözmekten bahsetmiyorum, denklem oluşturmaktan bahsediyorum. belirli bir sorunu matematiğe dökme işlemi, matematiğin kanımca en zevkli bölümüdür, bir kısmı da ameleliktir. (bkz: öss ygs lys sbs lgs oks kpss ales)
matematik her dalda işe yarayan, insanın düşünme tarzını değiştiren bir şeydir. ve kesinlikle sıkıcı da değildir nefret edilesi bir şey de değildir.

"Bilim deyince, onda hakikat diye öne sürdüğü önermelerin pekin olmasını ister; pekinlik ise en mükemmel şekliyle matematikte bulunur. O halde bilim o disiplindir ki; önermeleri matematikle ifade edilir. O zaman matematiği kullanmayan disiplinler bilimin dışında kalacaklardır." (M.Kemal Atatürk)

nankördür. yıllarca çalışırsın da 1 yıl yüzüne bakma unutur gidersin.

çarpanlara ayırma en can alıcı konusudur. bunu bilmez isen hiç bir şey yapamazsın.

kendi içinde saçma gibi gelebilir ama matematik çalışmaya başladığınızda beyninizde gelişen düşünce hızındaki artışı sizde farkedeceksiniz.

matematik bildiğim günleri özledim gerçekten. bilmediğim günlerin pişmanlığını da hala çekmekteyim.

saçma saçmasıdır. öğrencilere zorlu günler geçirtir. benden ve benim gibilerden uzak durursa iyi olacaktır.*

bir dilci olarak bile dilden sıkılınan anlarda çözülebilen soruları ile insanı iki dakikada kendine getirebilen bölümdür. bir dilci için en eğlenceli bölümleri:
(bkz: kesirler)
(bkz: doğal sayılar)
(bkz: işçi problemleri)