bugün
- kolye140
- rüzgar11
- cep telefonu11
- nokia10
- lale13
- kuş5
- sen kimsin sorusuna 3 kelimelik cevap ver10
- rüzgar türbini2
- gece gece sinirlenmek4
- mavi4
- var olmak için ne yaptınız12
- billie eilish'in memeleri7
- 17 ekim 2026 gençlerbirliği galatasaray maçı21
- fil9
- türkiyede kürt olarak barınabilmek için gerekenler71
- at6
- flamingo3
- öğretmenlerin kravat takma zorunluluğu2
- yüzde 50 burslu psikoloji bölümü kazanmak12
- duayı bencil bir iş haline getirmek5
- güne psikolojik bir tespit bırak4
- istanbul esnafına selden 80 milyon tl destek3
- kaplan17
- z kusagi4
- sözlük obezlerinin fotoğrafları10
- evi ev yapan şeyler14
- kötüyü alaşağı etmek4
- brezilya7
- anın görüntüsü22
- sevgili nedir7
- aslan15
- gül7
- başka birinin ayağını yalamış erkekle evlenmek7
- netflix asaf dizisi3
- cemil tugay6
- bileklik19
- pıtı atma4
- yol5
- dizel araba yüzünden hayattan soğumak3
- erken ölüm2
- ilkokul bebesine türbanı savunmak65
- ankara8
- yogartiksen39
- elma5
- makinelerin zihnimizi okuyabilmesi5
- 17 ekim 2026 fenerbahçe alanyaspor maçı9
- paralel evren2
- sarı teker kim sorunsalı8
- spider man brand new day2
- zebra7
belli bir eğitim politikası ve tutarlılığı olmayan almanca kursudur. son birkaç ay içerisinde başıma gelenleri şöyle özetleyeyim :
yaz ortasında almanca için berlitz'de A1.1 kurunu tamamladım. sonra hem ücreti fazla olduğu, hem de kursu kolay bulduğum için goethe'ye geçtim. goethe'ye kaydolurken alman devletinin kabul ettiği 1. sınıf yetkili dil öğretim merkezi olduğundan içim rahattı. ancak orada başladğım A2.1 kuruna giren hocamız türk'tü. türk olması yetmezmiş gibi dersin de yaklışık %70'inde türkçe konuşuyor, en basit direktifleri bile türkçe veriyordu. ders karşılıklı konuşmaktan çok, gramer kurallarını ezberlemekle geçiyordu. oysa goethe'ye giden başka bir arkadaşımdan duyduğum ise onların derslerinde gramere pek ağırlık verilmediği, bunun yerine hep karşılıklı diyaloglarla dil öğretildiğiydi. kendi hocamıza bunu sorduğumda ise, "öyle bişey yok, tüm hocalar bu şekilde işliyor. ileriki kurlarda daha çok almanca konuşacağız." diye cevap verdi.
bunun üzerine A1.2 kurunun sonunda A2.1'e aynı hocayla devam etmek istemedim. sınıftan benimle aynı şekilde düşünen birkaç arkadaşımla birlikte A2.1 için başka bir gruba kaydımızı yaptırdık. Ancak bugün ilk kez derse gittiğim yeni sınıf hepimiz için tam bir fiyaskoydu! liseyi yeni bitirmiş 17-18 yaşında ergenlerden oluşan sınıfta zerre almanca öğrenme isteği yok, tek amaçları dersi kaynatmak ve gürültü yapmak olan çocuklarla dolu. üstelik almanca seviyeleri ilk kur olan A1.1'i bile karşılamayacak seviyede. ama goethe'de neredeyse kuru bitiren herkesi bir üst tura geçirdikleri için öğrenci seviyeleri arasında müthiş bir tutarsızlık oluşmuş. Kendi geliştirdikleri kur değerlendirme sistemlerine uymadıkları gibi, kursta olması gereken en basit şeylerden biri olan kitap tutarlılığı bile yok ! A1.2'yi aldığımız sınıfta işlenen kitabın devamı yeni sınıfta kullanılmıyor. Onların kitabını aldığımzda da bu sefer bizim daha önceki kurlarda gördüğümüz konuları birdaha görmüş oluyoruz.
Kısacası (gerçi pek kısa olmadı ama) goethe institut'ta sistem nereden tutarsanız oradan kopuyor. Sanırım piyasadaki diğer almanca öğreneceğiniz kurslara göre tek artı noktası, kurların başlangıç ve bitiş tarihlerinin önceden belirlenmiş olması ve "yeterli kontenjan olmadığı için x kurunu açamıyoruz." yanıtıyla karşılaşmıyor olmanız.
Yok eğer sizinle birlikte istikrarlı olarak devam edecek bir arkadaş grubunuz varsa, goethe'den uzak durup berlitz'e yazılın. alman bir hocayla hızla ilerler öğrenirsiniz. en son da goethe'de sınava girer sertifikanızı alır, mutlu mesut almanya'ya gidersiniz.
yaz ortasında almanca için berlitz'de A1.1 kurunu tamamladım. sonra hem ücreti fazla olduğu, hem de kursu kolay bulduğum için goethe'ye geçtim. goethe'ye kaydolurken alman devletinin kabul ettiği 1. sınıf yetkili dil öğretim merkezi olduğundan içim rahattı. ancak orada başladğım A2.1 kuruna giren hocamız türk'tü. türk olması yetmezmiş gibi dersin de yaklışık %70'inde türkçe konuşuyor, en basit direktifleri bile türkçe veriyordu. ders karşılıklı konuşmaktan çok, gramer kurallarını ezberlemekle geçiyordu. oysa goethe'ye giden başka bir arkadaşımdan duyduğum ise onların derslerinde gramere pek ağırlık verilmediği, bunun yerine hep karşılıklı diyaloglarla dil öğretildiğiydi. kendi hocamıza bunu sorduğumda ise, "öyle bişey yok, tüm hocalar bu şekilde işliyor. ileriki kurlarda daha çok almanca konuşacağız." diye cevap verdi.
bunun üzerine A1.2 kurunun sonunda A2.1'e aynı hocayla devam etmek istemedim. sınıftan benimle aynı şekilde düşünen birkaç arkadaşımla birlikte A2.1 için başka bir gruba kaydımızı yaptırdık. Ancak bugün ilk kez derse gittiğim yeni sınıf hepimiz için tam bir fiyaskoydu! liseyi yeni bitirmiş 17-18 yaşında ergenlerden oluşan sınıfta zerre almanca öğrenme isteği yok, tek amaçları dersi kaynatmak ve gürültü yapmak olan çocuklarla dolu. üstelik almanca seviyeleri ilk kur olan A1.1'i bile karşılamayacak seviyede. ama goethe'de neredeyse kuru bitiren herkesi bir üst tura geçirdikleri için öğrenci seviyeleri arasında müthiş bir tutarsızlık oluşmuş. Kendi geliştirdikleri kur değerlendirme sistemlerine uymadıkları gibi, kursta olması gereken en basit şeylerden biri olan kitap tutarlılığı bile yok ! A1.2'yi aldığımız sınıfta işlenen kitabın devamı yeni sınıfta kullanılmıyor. Onların kitabını aldığımzda da bu sefer bizim daha önceki kurlarda gördüğümüz konuları birdaha görmüş oluyoruz.
Kısacası (gerçi pek kısa olmadı ama) goethe institut'ta sistem nereden tutarsanız oradan kopuyor. Sanırım piyasadaki diğer almanca öğreneceğiniz kurslara göre tek artı noktası, kurların başlangıç ve bitiş tarihlerinin önceden belirlenmiş olması ve "yeterli kontenjan olmadığı için x kurunu açamıyoruz." yanıtıyla karşılaşmıyor olmanız.
Yok eğer sizinle birlikte istikrarlı olarak devam edecek bir arkadaş grubunuz varsa, goethe'den uzak durup berlitz'e yazılın. alman bir hocayla hızla ilerler öğrenirsiniz. en son da goethe'de sınava girer sertifikanızı alır, mutlu mesut almanya'ya gidersiniz.
Gündemdeki Haberler
Güncel Önemli Başlıklar