bugün
- icardi190527
- hamas bir terör örgütüdür15
- suriyeliler suriye'ye dönsün12
- vatandaşlık farkı alan otel24
- bir kadının yemek ısmarlaması15
- erkeğe ne hediye alınır34
- futbolcu ismiyle nick almak12
- 1 m dolara bu bebeğe sertçe tokat atar mısınız19
- anın görüntüsü13
- icardi1905 silik olsun kampanyası19
- şehirler arası aşk yaşamak9
- true'nin porno arşivi kaç gb8
- sözlükte ateist gibi takılan yahudiler10
- aleyna tilki10
- sözlük kızından gelin olmaz21
- herkes güncel fiyatını yazabilir mi9
- arkadaşlar sizden bir şey rica edebilir miyim22
- ağaç gövdesi gibi bacakları olan kadın14
- sözlük yazarlarının tatlıları8
- alınan en güzel iltifat14
- kızımın kiminle yatıp kalktığıyla ilgilenmezdim9
- cumaya gidenlerin çok azalması10
- bik bik'in balona binmesi34
- en yaşlı özelliğiniz9
- 170 boyunda olduğum için hep reddedildim23
- sabah aç karnına içilen bira13
- ideal duş alma sıklığı14
- diyanet işleri başkanına audi 6 tahsis edilmesi13
- artificialintelligence9
- kız mı erkek mi belli olmayan yazarlar8
- adanada polisin saldırganın ayağına sıkması14
- icardiyi tokat manyağı yapmak12
- sırtınızı bir sözlük kızına dayar mısınız9
- millet açsa neden kafeler tıklım tıklım14
- 27 nisan 2024 fenerbahçe beşiktaş maçı23
ezberci gerizekalı türk eğitim sisteminin sonuçları. ilkokul beşinci sınıftan sonra sadece kopyayla sınıf geçen binlerce öğrenci nasıl yapsın bunu?
afferiiiin. siz devam edin açılıma hoca. siz gidin oraya buraya okul açın. ama bu okullarda verilen eğitim böyle olduğu sürece birşey değişmeyecek ki...
afferiiiin. siz devam edin açılıma hoca. siz gidin oraya buraya okul açın. ama bu okullarda verilen eğitim böyle olduğu sürece birşey değişmeyecek ki...
liselilerin hepsi gerizekalidir sonucunu cikaran soru.
türkiye de matematik temelinin ne kadar zayıf olduğunu gösteren olaydır.
bir çoğunun sırf matematik sorusu diye bakmadığı sorudur.
(bkz: henüz o konuyu işlemedik)
aziz nesini akla getiren sorudur.
o liselilerden sözlükte de bulunmaktadır.
soru zor olmayabilir. ama zor olan bazı şeyler var ki o sebeple çözememektedir 600 bin öğrenci. baskı vardır, eğitim sisteminde bozukluk vardır, yetiştirme problemleri vardır ve bunlardan doğan kişilik bozuklukları vardır. bunların etkisiyle soru kolay da olsa zor gelir. belki diğer sorulardan vakit kalmaz bu soruya bakmaya bile. öğrencileri suçlamanın ise bir manası yoktur. niye çözemediklerinin mantıklı açıklamaları vardır. ama herkesin günah keçisine ihtiyacı var tabii. benim günah keçim de belki eleştirdiklerimdir. haklı ya da haksız.
ülkemizin geleceğinin ne kadar parlak olduğunu gösteren yegane örneklerden biridir.
bu durum, aklıma çok güldüğüm bir anımı getirdi. öz-de-bir sınavına pazar gününden giren bir arkadaşım çok kolay sorular vardı dedi ve sınavdan bir örnek verdi:
x-5(x-4)
________ ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
x-5
a) x-5 b)x-4 c)1 d)-4 e)-9
cevabını da b şıkkı olarak aktardı. bu soruyu bana sözlü olarak ifade etmişti. bu yüzden soruyu duyduğumda bir yorum yapmamış ve çokta önemsememiştim. arkadaşımdan 1 gün sonra(pazartesi), sınava girdiğimde bu soruyla karşılaştım ve sorunun doğru cevabını bulduktan sonra da arkadaşımın hali aklıma geldi. o dakikadan sonra da zaten iptal oldum.
yani olabilir. insanlık halidir. yapamayabilir, ama yanlış şıkkı işaretleyip sorular çok kolaydı diye hava atması komediydi.
x-5(x-4)
________ ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
x-5
a) x-5 b)x-4 c)1 d)-4 e)-9
cevabını da b şıkkı olarak aktardı. bu soruyu bana sözlü olarak ifade etmişti. bu yüzden soruyu duyduğumda bir yorum yapmamış ve çokta önemsememiştim. arkadaşımdan 1 gün sonra(pazartesi), sınava girdiğimde bu soruyla karşılaştım ve sorunun doğru cevabını bulduktan sonra da arkadaşımın hali aklıma geldi. o dakikadan sonra da zaten iptal oldum.
yani olabilir. insanlık halidir. yapamayabilir, ama yanlış şıkkı işaretleyip sorular çok kolaydı diye hava atması komediydi.
(matematik testine hiç bakmayan sözel bölüm öğrencileri) + (işin içine parantez girince kafası karışanlar) + (sınav heyecanı ile işlem hatası yapanlar) + (işin içine (-) girince bocalayan, matematikten çok az anlayan sözel bölüm öğrencileri) + (soruyu doğru çözüp yanlış kodlama yapanlar) + (toptan kaydırma yapanlar) = 600bin liseli
böyle düşününce durum normal gibi geliyor. yoksa eğitim sistemimiz süperdir bizim.
böyle düşününce durum normal gibi geliyor. yoksa eğitim sistemimiz süperdir bizim.
(bkz: 40 yapar)
eğitim sisteminin nasıl da kalitesiz olduğunu,öğrencilerimizin de nasıl zekadan,işlem yeteneğinden,mantık yürütmeden yoksun olduğunu gösteren basit bir kurmaca.
cevabı 57 olan soru.
600 bin liselinin zekasıyla, mantığıyla, bilgisiyle, kapasitesiyle hiç mi hiç alakalı olmayan sorudur. evet soru basittir ama çözülememesinin nedeni sınav stresinin öğrenciler üzerinde oluşturduğu baskıdır. o soruyu çözemeyenler eğer malsa, onların sayesinde yüzdelik dilimde yükselen derece alan insanlarda çok zeki değildir bu varsayıma göre.
(bkz: çüzümü vardı da çözmedik mi)
lysde 600bin rakipten kurtulunduğunun kanıtıdır.
temel nedeni çözememesi değildir.
birçoğu zaten formalite amacıyla girer sınava , üniversite okuma amaçları yoktur, bu nedenle de erken sınavdan çıkarlar.
çözemeyenler de vardır elbet ama sayısı mutlaka 600 binden çok çok aşağı bir rakamdır.
birçoğu zaten formalite amacıyla girer sınava , üniversite okuma amaçları yoktur, bu nedenle de erken sınavdan çıkarlar.
çözemeyenler de vardır elbet ama sayısı mutlaka 600 binden çok çok aşağı bir rakamdır.
eğitim sistemimizin ne kadar eğitici öğretici (!) olduğunu kanıtlayan dandik bi soru. eğitim sisteminin ne kadar saçma sapan olduğu belliydi ama bunla iyice körüklendi.
böyle birşey bu gençlerin hayatlarına 3 saatte yön verecek olmalarına falan bağlanamaz efendim(!)
yakmak lazım böyle kendini bilmez embesil gençleri. sallandırıcaksın 3-5 tanesini taksim meydanında bak bi daha yapabiliyorlar mı?
yakmak lazım böyle kendini bilmez embesil gençleri. sallandırıcaksın 3-5 tanesini taksim meydanında bak bi daha yapabiliyorlar mı?
(bkz: parantez içine sıçmak)
dört işlem bilmiyorsan zaten girme üniversiteye ne olur.
güncel Önemli Başlıklar