bugün
- erkekler pipilerini birbirlerine gösteriyor mu10
- şeriat gelirse laikçilerin kaçacağı ülke14
- geliyorum diyen kız5
- erkeğin vajina karşısındaki çaresizliği26
- cehennem korkusu12
- genç yuzırlarla gereksiz sohbet2
- sözlük tipsizlerinin fotoğrafları10
- yunus emrenin sik gibi şair olması5
- hayat hiç kolaylaşmayacak mı beyler6
- yeğen ile dondurma yemeye gitmek3
- ezan sesinden rahatsız olmak6
- arkadaşlar bitlendim3
- evli hatunu kocası evdeyken hoplatmak9
- cumhuriyetin halka sorulmadan getirilmesi22
- sevişmek istediğiniz yazarlar3
- ölü balık eli7
- kadınlar memelerini birbirlerine gösteriyor mu12
- biraderikos5
- cuckold4
- mesajlara geç cevap veren kız4
- anın görüntüsü21
- bazı yazarların her şeyi sekse bağlaması2
- nato3
- kötülüğe kötülükle karşılık vermek6
- en büyük değişimler alkış istemez2
- acı bitmeden yeni bir acı yaşanması2
- fusya semsiyeli yabanci11
- sözlükte kadın yokluğu3
- muz yiyen kızın amacı3
- türbanlıyla sevişmiş şanslı erkek3
- beraber huzurevine çıkılacak yazarlar16
- mutsuz insan kendisine zarar verir4
- sevişilen en ilginç yer2
- severus snape4
- hardcore ne demek sorunsalı7
- evagreen2
- 41 yaşına gelmiş hala daha sözlükte yazan adam14
- ne kadar süreden beri mast yapmıyorsun5
- küçükken sıçtığınız yerler3
- ali haydar fırat3
- 3 temmuz 2026 avustralya mısır maçı3
- nietszche'nin ahlak anlayışı4
- üç çocuk yapacağım devlet kadın versin6
- karışık kızartma6
- mohamed salah ghaly3
- deniz göktaş25
- big black dick'in türkçesi3
- yapay zeka ile flört uygulamalarının geleceği2
- jale nur süllü2
- benlik davasından vazgeçmek4
kelime anlamı olarak dikkat çekme, göze çarpma anlamındadır.
dilbiliminde kişisel öğrenme farklılıkları ve zorluklarını açıklamak için kullanılan bir terimdir. bu farklılıklar morpheme, kelime, yapı ya da cümle seviyesinde olabilir. örneklerle açıklamak gerekirse;
kelime seviyesinde bir örnek verelim. ingilizcedeki kindle(okunuş: kindıl) kelimesi türkçedeki kandil ile aynı manadadır. ingilizce öğrenen türk öğrenciler için, ingilizce öğrenen -atıyorum- japon öğrencilere göre bu kelime salience sahibidir. yani salient'tır.
gramerden de bir örnek verelim. "the more ......., the more ....." kalıbı iki şeyin aynı oranda daha fazla olduğunu anlatmak için kullanılır. ne kadar yersen o kadar şişmanlarsın demek istersek "the more you eat, the more weight you will gain" ya da kafiyeli bir şekilde " the more you eat, the fatter you will get" diyebiliriz. şimdi bu kalıp ileri seviyede öğretilir aslında. ama benim hoşuma gittiği için kolay öğrenirim. diğer tarafta ahmet vardır. ahmet ingilizceyi de sevmez. the more kalıbını hiç mi hiç sevmez. dolayısıyla bu kalıp benim için salient iken ahmet için gayet zordur. o yüzden bu entry'yi ahmet değil ben giriyorum.
öğretmenler de belli basit teknikler ile kelime ve gramer öğretiminde önemli kısımları salient hale getirebilirler. bunlardan bazıları:
salience sağlamak istenen kısımların,
üzerini çizme
bkz. vererek açıklama
o kısım üzerinde fazladan alıştırma yapma
o kelime hakkında hikaye anlatma
vb.
dilbiliminde kişisel öğrenme farklılıkları ve zorluklarını açıklamak için kullanılan bir terimdir. bu farklılıklar morpheme, kelime, yapı ya da cümle seviyesinde olabilir. örneklerle açıklamak gerekirse;
kelime seviyesinde bir örnek verelim. ingilizcedeki kindle(okunuş: kindıl) kelimesi türkçedeki kandil ile aynı manadadır. ingilizce öğrenen türk öğrenciler için, ingilizce öğrenen -atıyorum- japon öğrencilere göre bu kelime salience sahibidir. yani salient'tır.
gramerden de bir örnek verelim. "the more ......., the more ....." kalıbı iki şeyin aynı oranda daha fazla olduğunu anlatmak için kullanılır. ne kadar yersen o kadar şişmanlarsın demek istersek "the more you eat, the more weight you will gain" ya da kafiyeli bir şekilde " the more you eat, the fatter you will get" diyebiliriz. şimdi bu kalıp ileri seviyede öğretilir aslında. ama benim hoşuma gittiği için kolay öğrenirim. diğer tarafta ahmet vardır. ahmet ingilizceyi de sevmez. the more kalıbını hiç mi hiç sevmez. dolayısıyla bu kalıp benim için salient iken ahmet için gayet zordur. o yüzden bu entry'yi ahmet değil ben giriyorum.
öğretmenler de belli basit teknikler ile kelime ve gramer öğretiminde önemli kısımları salient hale getirebilirler. bunlardan bazıları:
salience sağlamak istenen kısımların,
üzerini çizme
bkz. vererek açıklama
o kısım üzerinde fazladan alıştırma yapma
o kelime hakkında hikaye anlatma
vb.
Gündemdeki Haberler
Güncel Önemli Başlıklar