türk eğitim sistemi

bir eğitim sisteminde asıl olması gereken "bireyde merak uyandırma" yönteminden yoksun olması sistemin başarısız olması ve eleştirilmesinin en önemli nedenidir. bireyde merak uyandırmamak, ezberci sistemi doğurur ve talebeler, araştırma ve serbest düşünme yetilerinden yoksun kalırlar. talebenin tek istediği sınıfı geçmektir. bu istek aynı zamanda ailenin genel isteği olduğu için talebe bu amaç üzerine yoğunlaşır ve talebe öğrenme yerine, sınavda kopya çekme, ödevi kopya çekme gibi yollara başvururlar. bu şekilde okul hayatını bitiren bir birey iş bulamaz ise okulda öğrenip, uyguladığı doğru olmayan davranışları toplumsal yaşamına yansıtır. hırsızlık ve dolandırıcılık gibi haksız kazanç elde etmeye çalışarak, toplumda ayakta durmaya çalışır ve düşmeyeyim diye başkalarını düşürür.