muhendis cokbilmisligi

ulkemizde oldukca fazla gorulen bir olgudur. bazi muhendislerin her konuyu bilme ve son sozu soyleme gibi bir kompleksleri oldugu, kisiligi oturmamis bunyelerde ukalaligin tavan yaptigi bir gercektir.
fakat bu durumun sebebi bizzat muhendisler degil, toplum olarak bizleriz, nasil mi? sen eger kalkip muhendise ilgili ilgisiz her soruyu sorarsan, hehe 4 sene bosa okumus bu demek amaciyla pusuya yatarsan, o adam/kadin da ister istemez ezilmemek icin, her konuda bilmislik taslayacak, anlamasa bile cevap vermeye calisacak ve sonunda bu durum karekteri olarak ustune yapisacaktir.
benzer durumun doktorlarda ve kirsal bolgelerde ogretmenlerde de gorulur.
pilotlarin ise neden bu kadar sarcastic oldugu apayri bir yazi konusudur.

sonuna kadar mücadele vermeye yeminli olduğum hastalık. yaklaşık iki-üç sene sonra da yenik düşecem bu amansız derde.

ayrıca sarcastic demek istiyorum bu noktada.

bu da son sözüm!..

(bkz: son sözü söyledim koymadı mı)

ayrıca eklemeden edemiyorum:

(bkz: hande yener in yaşadığı inanılmaz gelişim)

tekrardan son söz.

yıllarını matematik fizik kimya ve biyoloji ile geçirmiş insanın en az 4 sene, ortalama 5 sene daha daha ağır derslerle boğuşması sonucunda ortaya çıkan durumdur. sen bu adama gerekli gereksiz her bilgiyi yüklersen sonunda olacağı budur.

lise matematiği, mat 1, mat 2, lineer cebir, mühendislik matematiği, difransiyel denklemler, matematikte ileri çözümler

lise fiziği,fizik 1, fizik 2,atışlar, elektrik, bir elektronun iki yüklü levha arasından geçerken kazanacağı ivmesine kadar ıncık cıncık

lise kimyası üzerine, dolu dolu bir dönem daha organik kimya, malzeme bilimi

lise yıllarında kasılan biyoloji dersi ile iyi bir okulda okumak için biyolojinin de dibine vurmak

üniversite yıllarında alınan zorunlu seçmeli dersler ve üstüne ağır alan dersleri.

hepsinin sonucunda kazanılan analitik düşünce yeteği ve bunun insana verdiği özgüven.

olsun o kadar.