aş kıtlığından değil rejim kıtlığından kaynaklanası muhtemel durum ...demokrasiye,refaha aç halkın kendi başını yemek yerine sonunda yapıcağı pratik çözümdür;demir tavında dövülür deyip fazla karışmamak gerekir..

aynı kalite bi ürünü çeyrek fiyatına bulabilen akıllı insandır;markadan başka çok fazla takıntı edicek şeyi olan halkım insanıdır.bu sözlüğede başlık olmayı da hak etmiştir;isabet olmuştur.

kimisi vardırki sizi evinize kadar geçirir apartmanın önünde bekler siz içeri girdikten sora kokunuzu alır gibi apartman dairesine kadar gelir.derdi yemektir;sonra gider.

kıza teşşekür etmek gerekir mi gerekmez mi karar verilemeyen durum..

her ne kadar hoş bir davranış olmasa da içindeki sonsuz sevinci dizginleyememiş yurdum insanıdır.fazla üstüne gitmemek gerekir
iki demir sopanın arasına top girdi diye şehri ayağa kaldırmanın yanında normal bi tepkidir..

asosyal değilse şekil üzerinde olduğu gibi tatildedir,kitap okuyamıycak kadar yorgundur ve televizyonu bozuktur üstüne üstük izliycek bir film bulamamıştır.

kendiyle çelişen öğretmendir;öğrencilerin sorularını cevaplıycak insan bulunmadığı tezini doğrulayan öğretmendir.

şöle derler ki doğrudur bencede;bi insan bi hatayı bi kez yaparsa hata sadece hatadır;ikinci kez yaparsa salaklıktır..

hacı hüsrev baskınından daha komik değil.

anasına küfredince dokunmıycak adam..

istediğimiz sorudan başlıyabilirmiyiz hocam.

nerden geldiğini unutmaktır;cahilliktir sonunu görememektir...

uzakta olsun yakında olsun üniversite öğrencisinin eğer çok bayılarak girmediği bi bölümdeyse 3.sınıfın ilk dönemine kadar zihnini bulandıran hatta ikinci sınıfın başında takıntı haline getirdiği bi takım zırvadır.
bilemez evrimini tamamlayamamış insan evladı şu yaşadığı 3 bucak ülkede kaç tane şanslı insan evladı vardır ki taptığı mesleği yapsın?sora yavaş yavaş anlar malumunuz neyim kimim nerdeyim?...sora tamam olur 6.dönem gelir takriben 3.sınıfın ilk dönemi bakılır ki zaman geçmiş ha yaptım ha yapıcam derken ortaya çıkan bi emek var,öğrenilen bi ton şey..sora gelişimini tamam lamaya yaklaşan öğrenci genç düşünüceği daha mantıklı şeyler olduğunu farkeder ben bu bölümde napabilrim gibi mesala nereye kaççam değilde ne işe yarasam gibi..nitekim soğan pembeleşmeye başlamıştır ama az daha ocakta bekler..

günün en tatlı beş dakikası dır.doyum olmaz;akşam kıymeti bilinmedi diye üzer insanı..

kapı açık arkanı dön ve çık istenmiyorsun artık...ayrılmaya sitem daha çok

gerçeği yansıtmaz bu kesinlikle doğrudur haremdeki her kızı tabiri caizse genel evden alır gibi hünkarın odasına alması nikahlanmaması,kadınların süsleri fora gezmesi,cariyelerin yabancı isimlerle anılması gibi bir çok yanlış anlatımı vardır,yanılgı diz boyudur ama dizidir işte afedersinizde bi kıçı kırık ingiltere kraliyetinden 6 cilt roman çıkıyosa topkapı hareminden 120 dk lık dizi çıkmış çok mu?bırakın efendim sorgulamayın izleyin işte verdiği keyifse keyif..sorun çocuklarımız aman diyim tarihi yanlış öğrenmesinse merak etmesin kimse hiç birimiz televizyon izleyerek öğrenmedik tarihi;merakı olan zaten bunu okuyarak araştırarak yapar;zaten o diznin özetinin bitmesini bekliyip izliycek çocuğun öğrendiğinden de hayır gelmez.yatsın uyusun gündüz vakti okusun öğrensin.

iki küçük kol düğmesini birbirine aşık edebilmiş dinlenesi,öğrenilesi sanatçı..

hazmı kolaylaştırıyo...tuavalette sorun yok

yüzün merkezinde olduğu için önemi büyük olması muhtemeldir..yüzde başka bi simetri sorunu yoksa yüz simetriğinin kontrol noktası olabilir;gözler arasındaki mesafe dudak boyutunuda etkilemesi mümkündür.sonuç;büyüktür.

ara sıra masum kavgalar edip mesafeli davranışlarda bulunmak olabilir.sorasında her akla geleni söleyememek,cümleleri seçerek konuşmakla devam edebilir;aynı ilk zamanlardaki gibi..yani iç sesle yaşamaya her daim devam etmektir;ama olayı içten pazarlık durumunda değil acaba benle konuşmak istiyomu acaba o da barışmak istiomu vs. sınırında kalmaktır..