paralı eğitim

ülkemizde hızla yaygınlaşan durumdur. yabancı dil, sosyal aktiviteler bu eğitim türünün ekstra hizmetleridir.

Sömürü sistemi ve zalim olmaktır. Allah kimseyi bulastırmasın.

paralı eğitim -alternatif olarak- olması gereken bir eğitimdir. ister tıp olsun ister diğer alanlar hiç fark etmez. Türkiye gibi eğitim sistemi kokuşmuş, sınav sistemi adaletsiz ülkelerde olması mutlaka gereklidir.

Kusura bakmayın ama her şeyin bedavası boktan oluyor! bu ülkede "parasız" eğitim veren devlet üniversitelerinin halleri ortada. eğitim veren hocaların içler acısı durumları ortada. devlet, her neyin arkasında dursa orası kısa sürede kokuşuyor! devlet neye "maşallah" dese orası iki gün yaşıyor! lakin kendi ayakları üzerinde durmaya çalışan vakıf ve özel üniversiteler her yönden iyi. ben fukara çocuğuyum diye parası olanın kaliteli eğitim alma hakkını kötüleyemem arkadaş. keşke param olsaydı da ben de özel bir üniversite de aşığı olduğum "bilgisayar" alanında eğitim alsaydım... keşke. ben alamıyorum diye parası olan da almasın mı? yok artık!

kardeşim sen - ben sınavlara giriyorsak "mecbur" olduğumuz için giriyoruz. değilse bu boktan sınav sisteminde sen de ben de harcandığımızı biliyoruz. hangi sınav "tıp" eğitim alacak birisini ölçümleyebilir ki? ne alaka? öss'de sorulan hangi soru "doktor" olma vasfını ölçen sorudur?

bırak her şeyi, doksan yıldır hangi devlet üniversitesi alanınında dünyaca ünlü bir uzman yetiştirmiş? yurt dışına kapağı atabilenler haricinde ortalamanın üzerinde bile başarılı olan yok! bir düşün bakalım neden?

ne yani, sırf senin paşa gönlün istiyor diye adamın imkanı varken senin beş para etmez sınavına girip zaman mı öldürsün? sırf sen istemiyorsun diye 4 - 5 yılını senin köhne üniversitelerinde mi çürütsün! pehhh!

"ben battım herkes batsın" mantığıdır bu. başka bir şey değil. seni dinleyen de ülkede adil bir sınav sisteminin ve kaliteli bir üniversite eğitiminin olduğunu sanacak. bırak adam bari parasıyla "adam" gibi okusun!

devlet üniversiteleri de paralı eğitime geçirilmeldir. birkaç istisna dışında her devlet üniversitesinin eğitimi, denetimi, hizmeti, ayrılan kaynağı çok yetersiz. devlet hem bunları idare edemiyor* hem de hazinesinden çok büyük kaynaklar gidiyor. sonuç: kalitesiz eğitim alan mezunlar. tam bir kaybet-kaybet durumu. halbuse her devlet üniversitesinin kendine ait kaynakları, gelirleri olsa, devlete yük olmasa, resmi bürokrasiye boğulmasa yani özel kuruluş gibi yönetilse bu ülkeye her anlamda çok büyük katkısı olur.
ha bide bizde beleş şey fazla değerli değildir. ama üç kuruşluk bir şeyin "verdiğim paraya değsin." yaklaşımıyla çok daha önemser insanlarımız. paralı eğitim o bakımdan da daha ciddiye alınır.

ha şimdi diyenler olacak "parasızlar okumasınlar mı?" diye. bunun çözümü başarılı öğrenciler için burs fonları oluşturmak. burs alamayanlar içinde uzun vadeli borçlandırma uygulanabilir abd'deki gibi.

(bkz: özel okul)
(bkz: özel üniversite)

devletin parası olmayana eğitimde yok demenin farklı bir ses tonu.

genellikle özel okulların bir özelliği olan, para karşılığı verilen, sadece şanslı kişilerin alabileceği eğitim türü.