bugün
- 20 haziran 2026 türkiye paraguay maçı50
- kayahan'ın en güzel şarkısı12
- 13 seçim kaybetmedim4
- depresyona girmeye karar vermek4
- erkeklere çekici gelen kadın meslekleri6
- bizim çocuklar başardı6
- topuklu ayakkabı4
- iki insan arasındaki en uzun mesafe4
- biraderler kulübü4
- deniz undav türkiye'yi seçseydi4
- nasipten öte köy yok2
- mony tontana birader2
- türkiye a milli futbol takımı13
- kadınların ilgisiz yaşayamaması13
- türkiye'nin asla düzelemeyecek olmasının sebebi9
- 2026 dünya kupası'na gruplarda veda ettik7
- sana tüm travmalarını unutturacağım diyen erkek2
- şu memelere bak6
- güne bir şarkı bırak13
- nuh tufanı olayı gerçek midir7
- montella salağı3
- ankara mı istanbul mu2
- asal sayıların hiçbir işe yaramaması3
- iyi bir insan olmanın sadece kaybettirmesi8
- vincenzo montella14
- duman oje2
- risale-i nur8
- gumus2
- hurdacı geldi4
- erkeklerin akılsızlıkları2
- istanbul trafiğini bir cümleyle anlatmak3
- 26 haziran 2026 abd türkiye maç tahminleri2
- sosyal medya4
- rahibe2
- sek erkek arabası3
- son görülen rüya3
- göbeksiz kadın kalmaması7
- aynaya bakıp kendine sen çok güzelsin diyen kadın9
- dakika 1 gol 15
- aylık 358 bin tl iyi para mıdır sorunsalı2
- kıskıvrak3
- 3 tane kedisi olan kızla evlenilir mi sorunsalı18
- hamburger3
- montella'nın mağlubiyet açıklaması3
- göbek eritme taktikleri7
- ölme enerjisi2
- kavga3
- kezolarda vasıfsız histeri2
- balıkesir denince akla ilk gelenler10
- bitmeyen ekonomik kriz2
devlet üniversiteleri de paralı eğitime geçirilmeldir. birkaç istisna dışında her devlet üniversitesinin eğitimi, denetimi, hizmeti, ayrılan kaynağı çok yetersiz. devlet hem bunları idare edemiyor* hem de hazinesinden çok büyük kaynaklar gidiyor. sonuç: kalitesiz eğitim alan mezunlar. tam bir kaybet-kaybet durumu. halbuse her devlet üniversitesinin kendine ait kaynakları, gelirleri olsa, devlete yük olmasa, resmi bürokrasiye boğulmasa yani özel kuruluş gibi yönetilse bu ülkeye her anlamda çok büyük katkısı olur.
ha bide bizde beleş şey fazla değerli değildir. ama üç kuruşluk bir şeyin "verdiğim paraya değsin." yaklaşımıyla çok daha önemser insanlarımız. paralı eğitim o bakımdan da daha ciddiye alınır.
ha şimdi diyenler olacak "parasızlar okumasınlar mı?" diye. bunun çözümü başarılı öğrenciler için burs fonları oluşturmak. burs alamayanlar içinde uzun vadeli borçlandırma uygulanabilir abd'deki gibi.
ha bide bizde beleş şey fazla değerli değildir. ama üç kuruşluk bir şeyin "verdiğim paraya değsin." yaklaşımıyla çok daha önemser insanlarımız. paralı eğitim o bakımdan da daha ciddiye alınır.
ha şimdi diyenler olacak "parasızlar okumasınlar mı?" diye. bunun çözümü başarılı öğrenciler için burs fonları oluşturmak. burs alamayanlar içinde uzun vadeli borçlandırma uygulanabilir abd'deki gibi.
Gündemdeki Haberler
Güncel Önemli Başlıklar