bugün
- kolye142
- uludağ sözlüğün hacklenmesi14
- sözlükte aynı anda iki hesap kullanan tip7
- 18 ekim 2026 uludağ sözlüğün hacklenmesi10
- bik bik'in hacker'a yemek yapması6
- bik bik'in hacker'a yalakalık yapması9
- hacker'ın hesabı mı kısıtlaması5
- konya denilince akla gelenler5
- pazarları çizgi film izlemek için erken uyanmak6
- cimer'e yazılan öğretmen şikayetleri3
- asla evlenilmeyecek erkekler8
- sen kimsin sorusuna 3 kelimelik cevap ver13
- chatgpt'nin sorunu ne3
- pizza bira ikilisi6
- nerde bu sözlük nerde bu zall nerde bu mod4
- uraz kaygılaroğlu'nun 18 yıllık değişimi2
- cep telefonu17
- nokia16
- ruhi çenet'in uygur türkleri için yaptığı video2
- erlik5
- sözlük elden gidiyor3
- rüzgar12
- boykot dedektifi2
- türkiyede kürt olarak barınabilmek için gerekenler71
- yapay zeka teksaslı bir cin kavmidir3
- günün sözü6
- bal10
- lale14
- 17 ekim 2026 gençlerbirliği galatasaray maçı22
- fuck bahçeli tişörtü2
- 13 cuma'nın köklerine dönüş2
- var olmak için ne yaptınız13
- türkiye'nin kıymeti bilinmemiş şarkıcıları4
- pazar günleri ekmek almak3
- abd de futbol sahasına kamyonet dalması2
- sevgiliye uzaktan bakmak3
- ilkokul bebesine türbanı savunmak65
- yüzde 50 burslu psikoloji bölümü kazanmak12
- evi ev yapan şeyler14
- kaplan17
- yogartiksen39
- bileklik19
- pazar günü erken kalkmak2
- 14 ekim 2026 aston villa fenerbahçe maçı75
- aslan15
- fil9
- sözlük obezlerinin fotoğrafları10
- billie eilish'in memeleri7
- 25 yılda adam edilen istanbul'u 5 yılda bitirmek48
- kader4
entry'ler (249)
harici bellek.
öğretmek kadar zor değildir.
bahane arayan ekonomik krizin olası siyasi çatlaklar sonucu ortaya çıkmasına sebeptir.
dersane öğretmenlerinin "eğitim" amaçları yoktur, sadece öğretimdir işleri haklı olarak. bürokratik açıdan her gün onlarca kağıt tutanak rapor kıl tüy işlerle uğraşmazlar. enerjileri belirli noktalarda harcarlar. ayrıca gençlik- yaşlılık, enerji-uyuzluk açısından her iki kurumda da çalışanlar bulunmaktadır.
iyice sıkmaya başlayan açıklamalardan yeni bir demet daha. ne yapacaklarsa nasıl yapılacaksa yapılsın gayrı, Bank Asya'ya mı gidiyoruz, tası trağı toplayıp Anadolu'da bir sahil kasabasına mı yerleşiyoruz ne yapacağız biz de bilelim rahat edelim.
okulun kravatlı amelesidir. bütün kutlama anma törenleri programları ondan sorulur.
devlet öğretmenı mabadını da yırtsa maaşıyla statüsüyle sabit kalır. atrıca iyi öğrencileri "başarılı" konuma devlet okulu öğrencileri çıkarır, dersane öğretmenlerine (daha doğrusu dersanelere) bu öğrenciler üzerinden kendilerinin reklamını yapmak kalır.
yerine muhabbet veya muhallebi kralı haftada ikiye çıkarılsın isteği de eklenmeli kampanyaya.
oysa hafta içi ne güzel programlar yapıyor, reyting belası ne kötü bir şey.
yaşları 12-15 arasında değişen öğrencilerimin aralarında konuştukları,karakterlerini taklit ettikleri dizi. hedef kitlesi tutmuştur, devam edecektir. recep ivedikten sonra sınıflarda koridorda aptal saptal hareketler yapan öğrenci kitlesini tekrar yaratan gani müjde ve showw tvye de selam ederim.
Atatürk konulu bölümü çok sağlam konuklarıyla başlamış program.
real'in hiç de zorlanmadan oynadığı ve muhtemelen üst tura çıkacak skorla ayrılacağı maçtır.
efendim nasıl yazılacağına dair çok basit bir sağlaması olan ektir. (halbuki, mademki, oysaki kalıplaşmış olduklarından bu sistemin dışındadırlar)
1.cümlede ki ekinden önce gelen kelime cümleden soyutlanır.
ö: gemide(...) insanlar açlıktan kıvranıyordu= gemide kelimesini tek başına ele alırız
sen(...) bahçemin en nadide çiçeğisin= sen kelimesini cümleden soyutlarız.
2. söz konusu soyutlanmış kelimelere -kiler ekini ekleriz.
3. gemidekiler kelimesi tek başına anlamlıdır, o halde ki eki bitişik yazılmalıdır.
senkiler kelimesi anlamsız bir kelimedir, o halde ayrı yazılır.
not: eğer kiler ekini eklediğimizde cümleden soyutlamazsak hepsi mantıksız gelir.
1.cümlede ki ekinden önce gelen kelime cümleden soyutlanır.
ö: gemide(...) insanlar açlıktan kıvranıyordu= gemide kelimesini tek başına ele alırız
sen(...) bahçemin en nadide çiçeğisin= sen kelimesini cümleden soyutlarız.
2. söz konusu soyutlanmış kelimelere -kiler ekini ekleriz.
3. gemidekiler kelimesi tek başına anlamlıdır, o halde ki eki bitişik yazılmalıdır.
senkiler kelimesi anlamsız bir kelimedir, o halde ayrı yazılır.
not: eğer kiler ekini eklediğimizde cümleden soyutlamazsak hepsi mantıksız gelir.
ardı ardına açıklamalar gelince insan gerçekten bir şeyler var kuşkusuna düşüyor.
ülkenin en büyük ikinci el minibüs pazarı buradadır. tüm bölgelerden özellikle transit model minibüsler burada toplanır, her yerden buraya minibüs almaya gelinir.
arabam diye demiyorum motor hacmi- performans açısından gayet tatmin edici. sürüşü zevkli ama bir passat değil herhalde, sonuçta sepet kadar araba ve belli bir zaman sonra yorucu olmaya başlıyor.bu arabanın zevki şehir içinde çıkıyor, sepet kadar zaten. istedğiniz gibi girip çıkabiliyorsunuz ki diğer lüks arabalar ter döktürürken. dış modifiyeye çok uygun, üstelik hiç de piç görüntüsü çıkarmadan! babal 150 km'yi görmüşlüğüm var yok yapamam da demiyor yani. vites tasarımı bağımlılık yaratacak derecede zira normal tasarım arabalar zulüm gelebiliyor bir müddet sonra. en güzel tarafı ise gayet az yakması.
ne baros ne kewell ne arda; ki bunların sahada olduğu zamanları da hatırlıyoruz. maçın berabere bitmesinin sebebi, en büyük eksiklik selçuk şahin'in olmayışıdır.
Hagi'nin beraberliğe yatmaya başladığı maç.
nasıl bir linkten izlemeye çalışıyorsam artık, orada hala ilk yarı devam ediyor!?
ilk yarı berabere bitmiştir. şimdi rıdvan dilmen'e bağlanıyoruz...