bugün
- kolye140
- rüzgar11
- cep telefonu11
- nokia10
- lale13
- kuş5
- sen kimsin sorusuna 3 kelimelik cevap ver10
- rüzgar türbini2
- gece gece sinirlenmek4
- var olmak için ne yaptınız12
- mavi4
- 17 ekim 2026 gençlerbirliği galatasaray maçı21
- billie eilish'in memeleri7
- tabiat4
- türkiyede kürt olarak barınabilmek için gerekenler71
- fil9
- at6
- yüzde 50 burslu psikoloji bölümü kazanmak12
- flamingo3
- duayı bencil bir iş haline getirmek5
- güne psikolojik bir tespit bırak4
- öğretmenlerin kravat takma zorunluluğu2
- istanbul esnafına selden 80 milyon tl destek3
- kaplan17
- sözlük obezlerinin fotoğrafları10
- evi ev yapan şeyler14
- z kusagi4
- brezilya7
- aslan15
- sevgili nedir7
- kötüyü alaşağı etmek4
- anın görüntüsü22
- gül7
- başka birinin ayağını yalamış erkekle evlenmek7
- netflix asaf dizisi3
- bileklik19
- cemil tugay6
- pıtı atma4
- dizel araba yüzünden hayattan soğumak3
- yol5
- erken ölüm2
- ilkokul bebesine türbanı savunmak65
- yogartiksen39
- ankara8
- elma5
- 17 ekim 2026 fenerbahçe alanyaspor maçı9
- makinelerin zihnimizi okuyabilmesi5
- sarı teker kim sorunsalı8
- zebra7
- paralel evren2
matematik bir düşünce biçimidir. 1 ile 2 nin arasında sonsuz sayıda sayı var dersen toplayamaz mısın? örneğin doğal sayılar kümesini ele alalım bi kere bu küme doğal * 1 ile 2 nin arasında sayı var mı? yok. o halde sorun kalmadı.
mesele tanımlamaları doğru kullanmak. çünkü;
"matematikte tanım evde hanım ihmale gelmez".
matematik aksiyomlar üzerine kuruludur dersek bile yanlış olur. matematik algımız aksiyonlar üzerine kuruludur. insanoğlunun algı seviyesi yükseldikçe matematik kendisicini daha da izah edebilmektedir. matematikte icat olmaz mesela. sadece keşifler vardır. basit düşünüp ince görmek gerekir.
başka bir deyişle bir odada bir kız ve bir erkek olsun. odada 2 insan vardır. ama bir kız bir erkek vardır. eğer doğru tanımlamayı koymazsan sonuç bulamazsın.
doğa da ne 1i nede 2yi bulamazsın göremezsin. bakmasını bilmiyorsundur. basit bir tanım koyarsan herşeyi görürsün. bakış açını değiştir. görmemen olmadığı anlamına gelmez.
"güzel bir kadını x-y eksininde orjine yerleştir, sağ kolu -x'e doğru uzansın sol kolu +x', eğer sıfır dereceden kadına bakarsan 1 göğsü var dersin 90 dereceden bakarsan hiç göğsü yok dersin 180 dereceden bakarsan yine bir göğsü var dersin 270 dereceden bakarsan 2 göğsü var dersin.*.
sonuç kadının güzel göğüsleri ne kadar var ise matematikte o kadar vardır.*
mesele tanımlamaları doğru kullanmak. çünkü;
"matematikte tanım evde hanım ihmale gelmez".
matematik aksiyomlar üzerine kuruludur dersek bile yanlış olur. matematik algımız aksiyonlar üzerine kuruludur. insanoğlunun algı seviyesi yükseldikçe matematik kendisicini daha da izah edebilmektedir. matematikte icat olmaz mesela. sadece keşifler vardır. basit düşünüp ince görmek gerekir.
başka bir deyişle bir odada bir kız ve bir erkek olsun. odada 2 insan vardır. ama bir kız bir erkek vardır. eğer doğru tanımlamayı koymazsan sonuç bulamazsın.
doğa da ne 1i nede 2yi bulamazsın göremezsin. bakmasını bilmiyorsundur. basit bir tanım koyarsan herşeyi görürsün. bakış açını değiştir. görmemen olmadığı anlamına gelmez.
"güzel bir kadını x-y eksininde orjine yerleştir, sağ kolu -x'e doğru uzansın sol kolu +x', eğer sıfır dereceden kadına bakarsan 1 göğsü var dersin 90 dereceden bakarsan hiç göğsü yok dersin 180 dereceden bakarsan yine bir göğsü var dersin 270 dereceden bakarsan 2 göğsü var dersin.*.
sonuç kadının güzel göğüsleri ne kadar var ise matematikte o kadar vardır.*
Gündemdeki Haberler
Güncel Önemli Başlıklar