bugün
- sözlük kızlarının kekleri20
- dantelli sütyen takan erkek10
- gülerken ısınarak terleyip pasta kokan kız4
- ak partililerin apoya villa yaptırması35
- nil karaibrahimgil dinleyen erkek4
- betray me masklavi frank lucas kerhaneci yagmurcu4
- filenin sultanları'nın siklenmemesi4
- dindarların çoğunun fakir olması7
- müstehcenlik soruşturmaları4
- yesene beni diyen kız9
- renault toros4
- neme lazım diyen erkek4
- türk açılımı2
- mazotun yarım litresi 50 tl28
- kız sesi duymak için müşteri hizmetlerini aramak8
- diyarbakır2
- ufuksal yönelimler2
- sayın mod arkadaşlar2
- amed erxeni2
- bir lahmacuncunun yapabileceği en kırıcı hareket2
- taşacak bu deniz dizisi3
- 19 eylül 2026 trabzonspor galatasaray maçı7
- feto'nun kamu gizli yapılanmasına operasyon3
- ölüm korkusundan ölmek3
- kahve kupasını iki elle tutup camdan bakan erko2
- ölümden korkuyor musunuz17
- anın görüntüsü22
- palamut7
- meyhanede masayı yumruklayıp hancı hancı demek9
- eyes wide shut2
- insanın hayvandan koptuğu özgürlük eşiği2
- intihar düşüncesi7
- abdullah öcalan'a villa yapılması2
- 19 eylül 20262
- masada aniden ayağa kalkıp şiir okuyan erkek15
- 2026 sonbaharında izmir3
- bara giden erkeğin asıl amacı12
- erkekle kadının arkadaş olması2
- ayı dövmenin aslında zor olmaması11
- bursa daki iskender festivalindeki görüntüler2
- illüminati ve grup sex ayinleri4
- sözlük kızları dertleşiyor3
- matrix te yaşadığımız gerçeği8
- ghost rider5
- seninleyken kendim olabiliyorum6
- insan2
- joseph weber2
- zalbert ramstein8
- artı oy alamama krizine girmek3
- papazla imam olmak2
daha sevimlisi için*
(bkz: obeb)
(bkz: abd)
şu şekilde hesaplanabilecek hede:
ilk olarak büyük sayının küçük sayının bir katı olup olmadığına bakılır.
örneğin 120 75in bir katı değildir.
Farkları alınır
120-75=45
Aynı işlem en küçük iki sayı için devamlı uygulanır.
75-45=30
45-30=15
15 30'u böler, ebob 15'tir.
not:yöntem ispatlanmıştır.
ilk olarak büyük sayının küçük sayının bir katı olup olmadığına bakılır.
örneğin 120 75in bir katı değildir.
Farkları alınır
120-75=45
Aynı işlem en küçük iki sayı için devamlı uygulanır.
75-45=30
45-30=15
15 30'u böler, ebob 15'tir.
not:yöntem ispatlanmıştır.
(bkz: Abdullah Öcalan)
6'inci sınıfa giden büyük kızım şu sıralarda ebob ile ekok'ları öğreniyor. tabii bu arada ben de bilgilerimi tazelemek durumunda kalıyorum.
ödevlerini denetleyebilmek ve konuyu anlayıp anlamadığını sınayabilmek için, biz de onlarla birlikte ders çalışıyoruz.
allahın izniyle 2 yıl sonra ilköğretimden eylül ile birlikte mezun olacağız.
allah'tan zeynep 3 sınıf geriden geliyor: bu sayede ben E. ile birlikte konuları yeniden öğrenmiş, Z. ile de pekiştirmiş oluyorum ki...
bu durumda bir kere kendim için ortaokuldan mezun oldum; 2 kere de çocuklar için mezun olacağım: edecek 3...
allah 2'den fazla çocukları olanlara gayret - kuvvet versin.
ebob meselesi açılıp eve de ebob ödevleri gelince, zihnim fazlasıyla gerilere gitti: evet lan, bizim zamanımızda da böyle bir konu vardı matematikte...
de, ne işe yarar bu ebob hayatta? ben şimdi kızıma nasıl anlatacağım?
bu durumlarda şöyle bir taktik uyguluyorum: kızıma sen ödevini yap sonra ben denetleyeyim diyorum, ardından da hızla internetin başına geçip konuyu anlamaya çalışıyorum...
ebob, en büyük ortak bölen demekmiş! peki de kardeşim, matematikçiler niye aramışlar en büyük ortak böleni, ne işlerine yarayacak mış?
sonunda, deprem ile en büyük ortak bölen arasında bir ilişki farkettim ve kızıma şu örneği vererek, paçayı kurtardım:
(hayır bilemediniz en büyük ortak bölen = pkk degil)
diyelim elimizde 36 tane mont, 108 tane külot ve yine 108 tane de çorap var. hepsi de gıcır gıcır! depremzedelere göndermek istiyoruz.
36 mont, 36 kişiye birer tane. 36 tane koli yapacağız. peki bu kolilerin içerisine külot ve çorapları nasıl eşit miktarlarda dağıtırız?
ebob bulmaya bilemeyen, depremzedelere yardım kolilerini doldurmayı da bilemez!
ödevlerini denetleyebilmek ve konuyu anlayıp anlamadığını sınayabilmek için, biz de onlarla birlikte ders çalışıyoruz.
allahın izniyle 2 yıl sonra ilköğretimden eylül ile birlikte mezun olacağız.
allah'tan zeynep 3 sınıf geriden geliyor: bu sayede ben E. ile birlikte konuları yeniden öğrenmiş, Z. ile de pekiştirmiş oluyorum ki...
bu durumda bir kere kendim için ortaokuldan mezun oldum; 2 kere de çocuklar için mezun olacağım: edecek 3...
allah 2'den fazla çocukları olanlara gayret - kuvvet versin.
ebob meselesi açılıp eve de ebob ödevleri gelince, zihnim fazlasıyla gerilere gitti: evet lan, bizim zamanımızda da böyle bir konu vardı matematikte...
de, ne işe yarar bu ebob hayatta? ben şimdi kızıma nasıl anlatacağım?
bu durumlarda şöyle bir taktik uyguluyorum: kızıma sen ödevini yap sonra ben denetleyeyim diyorum, ardından da hızla internetin başına geçip konuyu anlamaya çalışıyorum...
ebob, en büyük ortak bölen demekmiş! peki de kardeşim, matematikçiler niye aramışlar en büyük ortak böleni, ne işlerine yarayacak mış?
sonunda, deprem ile en büyük ortak bölen arasında bir ilişki farkettim ve kızıma şu örneği vererek, paçayı kurtardım:
(hayır bilemediniz en büyük ortak bölen = pkk degil)
diyelim elimizde 36 tane mont, 108 tane külot ve yine 108 tane de çorap var. hepsi de gıcır gıcır! depremzedelere göndermek istiyoruz.
36 mont, 36 kişiye birer tane. 36 tane koli yapacağız. peki bu kolilerin içerisine külot ve çorapları nasıl eşit miktarlarda dağıtırız?
ebob bulmaya bilemeyen, depremzedelere yardım kolilerini doldurmayı da bilemez!
(bkz: selahattin demirtaş)
2 veya daha fazla sayıyı tam bölen en büyük sayıdır.
Gündemdeki Haberler
Güncel Önemli Başlıklar