ygs 2015

tanım: zor sınav

şimdi şöyle iyi geçti böyle ilk bindeyim şöyle 10 dk da bitirdim falan diyenlerin troll olduğunu herkes bilmeli, uludağsözlükte moda olan artık trollük. bunlara bakıp kafasını kimse yormasın. sıralamalar düşecek, tüm sınavlardan daha zordu.

sayısalcılar için kolaydı denilebilir çünkü matematik önceki seneler gibiydi, belki çok az daha zordu, fen ise ciddi kolaydı. dolayısıyla onlar alayını işaretlemiştir, mantıklı.

sözel ve tmciler içinse, matematik hem aşırı zor hem de ana branşları olan türkçe ve sosyalde zor olunca, isyan bayrakları açıldı.

şimdi sınava girerken ve sınav esnasında gördüğüm ösym'nin bazı saçmalıklarına değinmek istiyorum.

1- Kadın polis olmadığı için girişte kızlar aranmayıp, erkek polis tarafından yalnızca cepleri kontrol edilirken, erkeklerin birer suçlu gibi aranması kesinlikle adil değildi.

2- sınava girdiğim sınıftaki sıralar eski ve kırıktı. sallanıyordu. öğretmenlerin buna bulduğu çözüm ise altına karton koymaktı. gerçekten inanılmaz. yarı sallanan sıralarla sınavını çözen bir sürü çocuk vardı.

3- florasan bozuktu ve " dıııııt " diye ötüyordu. bir süre sonra sese alışılsa da, yine bozuk olan florasan 2 şer saniye arayla yanıp sönüyordu. aşırı dikkat dağıtıcı bir şey, ilk yarım saat öyle devam ettik. sonra öğretmen masanın üstüne çıkıp florasanı eliyle düzeltmeye çalıştı, az daha düşüyordu vesaire. çeşitli rezillikler.

4- şimdi pek de bir şey söylemek istemiyorum fakat sınıftaki gözetmen öğretmenlerden biri sıkılınca diğeriyle hafif hafif sohbet etmeye başladı. anladım, iki saat hiçbir şey konuşmadan durmak sıkıcı ama be insaf soru çözüyoruz. bir florasanı yanıp söner, biri dııt öter, biri masaya çıkıp akrobatik hareketlerle düzeltmeye çalışır, bir sıra sallanır, bir florasanı öter. derdi bitmiyor.

5- bazı sıralar askılığın yanındaydı dolayısıyla çocukların direk burunlarının dibinde bir sürü mont vardı. montlar kokar, özellikle lise döneminde orada oturmuş arkadaşlar o montların kendilerini nasıl rahatsız ettiğini iyi bilir. çocukları o montların arasında sınava sokmak ne kadar adil ? ösym bir düşünmeli.

kısacası nereden tutsak elimizde kalan saçma sapan bir sınav. türkçe soruları kolaydı diyen ya aşırı aşırı zekidir ya da 30 net yapmayı başarı görüyordur. söyleyeceklerim bu kadar.