işitme engelli

işitme Engelli Öğrenciler için Okulda Dikkat Edilmesi Gerekli Noktalar:

1. işitme engelli öğrenci mümkün olduğunca öğretmene ve tahtaya yakın oturtulmalıdır. Ancak bu yakınlık 1.5 metreden az olmamalıdır. Aksi halde görüş alam daralacağından çocuğun konuşulanla ilgili olabilecek, görsel ipuçlarından yeterince yararlanabilmesi güçleşebilecektir.

2. Çocuğun sınıftaki yeri ışık kaynağına karşı olmalıdır. Işık kaynağına sırtı dönük oturması, bu mümkün değilse ışığın yandan gelmesi ona net ve rahat bir görüş sağlayacaktır.

3. Ön sıranın kenarına oturtulması sınıfın gürültüsünün bir ölçüde azalmasını sağlayacaktır.

4. işitme engelli çocukla konuşurken, yüksek sesle konuşmak, abartılmış ağız hareketleri çocuğa yarar yerine zarar verecektir.

5. Yeni bir sözcük öğretilecekse, öğretilecek sözcük tek başına değil cümle içerisinde verilmelidir.

6. Konuşurken fazla hareket etmemeye, tahtaya bir şey yazarken konuşmaya devam etmeye ve mümkün olduğunca yan durmaya çalışılmalıdır.

7. Öğrencinin kapasitesi göz önünde bulundurularak, gereğinden fazla zorlanmamalıdır.

8. Diğer normal çocuklarla kıyaslanmamalıdır. Mümkün olduğunca başarısızlık yaşatılmamalıdır.

9. Başarısı anında ödüllendirilmelidir.

10. Anlamadığı yada yanlış anladığı konular tekrarlanmalıdır. Soru sorması için cesaretlendirilmelidir.

11. işitme engelli öğrencilerin dikkatleri genelde dağınıktır. Bu nedenle sınıf içerisinde gereğinden fazla görsel ve işitsel uyarım bulunmamalıdır.

12. Derslerde mutlaka araç gereç kullanılmalıdır.

13. işaret dili kullanılmamalıdır. Bu çocuğun konuşma gelişimini olumsuz yönde etkileyecektir.

14. Mümkün ise işitme cihazı kullanılmalıdır. işitme cihazı sınıftaki öğrencilere tanıtılmalıdır.

15. Çalışma süresi başlangıçta az olmalı, zamanla çalışma süresi arttırılmalıdır.

16. Zaman zaman bireysel çalışılmalıdır.

17. Sınıfla öğrenci yokken diğer çocuklara işitme engelli öğrencinin durumu hakkında bilgi verilmelidir.

Alıntıdır.