the input hypothesis

türkçesi "girdi hipotezi"dir. çevirmemek belki de daha iyi olacaktır.

dilbilimci stephen krashen tarafından öne sürülen 5 hipotezden biridir. eğer öğrenciye verilen input şu anki seviyesinin biraz üzerinde ve anlaşılacak zorlukta olursa, optimum öğrenmenin olacağını savunur. bu şekilde öğrenciye sunulan input ise comprehensible input olarak adlandırılır.

bu hipotezin sonucu olarak krashen şunları savunur:
comprehensible input, bir müfredatı oluşturması gereken yegane ögedir. krashen'a göre, comprehensible input sağlamak, öğrencinin dil edinimi için yeterlidir.
bir dili konuşmak öğrenmeye katkı sağlamaz. aksine, hedef dildeki konuşma, öğrenmenin sonucu olarak ortaya çıkar.
bir dili öğrenme sırası doğal olmalıdır ve öğretme sırasına bağlı olamamalıdır. comprehensible inputsağlanırsa dil doğal bir sıra ile öğrenilir. (bkz: natural order hypothesis)