bugün

doldur allah doldur yani sen yarım sayfa yazar 70 alırsın o 2 sayfa yazar 40-50 boş insan çok konuşur misali destan gibi yazmış da yazmış..
çok gereksiz öğrenci profilidir.
A: hocam bir kagıt daha alabilirmiyim?
B: lan ne toplar var al ben vereyim ipne
C: hocam olmaz demoralize oluyorum lütfen hocam hocam
A: lanet olsun akıl işte
B: aklını zikiiiim
kesinlikle 100 üzerinden 100 alamayan öğrencidir. **
öz kavramını kavrayamamış, ayrıntı hastası, hayatı ne kadar ekmek o kadar köfte sanan öğrenci tipidir. elmas ile kömürün farkını bilse ikinci kağıdı istemez.
aklına ne gereksiz de olsa ne geldiyse yazan öğrenci olabilir. istanbul'un fethi ile ilgili soruda fatih sultan mehmet'in hayatından kesitler vermek buna en güzel örnektir. zaten sağda solda arkadaşlarından kulaktan dolma bir şeyler duyarsın kesin. sallayıver gitsin. 40 dakika en azından boşa gitmez, tavsiye edilir.*
bkz:artist
hukuk bölümünde okuyorsa şayet, gayet doğaldır.* hatta bütün sınıfın bunu yapabilme yetisi vardır *
sınavda bir şey yapamayıp kağıda boş boş bakan öğrenciler tarafından mülteci olarak tanımlanabilecek öğrencidir.
önce arkasına yazabilir miyim diye soran öğrencidir.
sınavda sıçışın ardından okulda temiz bir sayfa açma çabasına girmiştir...
öss de genelde boğaziçi ya da odtü yü kazanan öğrencidir.tabi istisnalar da mevcuttur.artistlik olsun die yapan da az değildir.aynı cümleleri çevirip tekrar yazar maksat kağıdı dolu gösterip yüksek not almaktır.tutarlılığı ise hocadan hocaya değişir...
çok gıcık olduğum öğrenci tipidir...genelde kızları çirkin erkekleri mal ve gözlüklü olur...
herkes tek kağıt bile dolduramazken 2. kağıdı alıp sınıftan küfür yiyen kişilerdir .
normal hayatta da lafı uzatan bir cinstir.
ingilizce yapılan bir sınavdaysa kendini yabancı dilde ifade etmekte zorlanan bir de öğrenci olabilir. üniversitenin hazırlık sınıfında iyi bir ingilizce eğitimi almamışsa veya dersleri çok takmamışsa fakülteye geçince dersleri anlamakta ve kendini ingilizce ifade etmekte zorlanabilir. bu yüzden de belki de iki cümlede anlatabileceği bir şeyi bir paragrafta anlattığından çok kağıt harcar. ayrıca, çok yazarsam yüksek not alırım düşüncesine de kapılabilir öğrenci. yani her ikinci kağıdı isteyen öğrenci çok çalışkandır demek doğru değildir. ama çok çalışkan öğrenci de fazla yazacak şey olduğu için muhtemelen ikinci kağıdı isteyecektir.
sınav test ise kendini aşmış öğrencidir. ya da kafayı yemiştir.
o kağıdı kıvırıp bi yerine monte etmek gereken öğrencidir.
genellikle zor olan sınavlarda inek öğrenci modeline uygun olan insanların yaptığı bir olaydır.Sınıfta o kişiye karşı hemen kötü şeyler düşünülmeye başlanır.
Genellikle ''Dur şunları şunları da yazayım da hoca bildiğimi anlasın'' diyen çakalların yaptığı şeydir.
Once samimi arkadaslar yuh be abi dercesine birbirlerine bakarlar, dudaklar isirilir bir muddet ikinci kagidi talep eden arkadasin sulalesi icin ufak capli anma toreni duzenlenir, gecicidir bir anlik ofke ile homurdanma tadinda olu veya diri tum aile bireyleri teker teker anilir. Boyle tipler genelde kopya da vermezler, cok sinir tiplerdir coook...
boş kağıdımla vicdanım arasındaki med cezir oluşturan öğrencidir.
ya da benim gibi iki sayfa saçmalayan öğrenci olabilir. artık iki sayfanın hatrına hocanın gönlünden ne koparsa mantığıyla hareket edebilir. * *
sözü söylediği anda bütün sınıfın tehditkar bakışlarına maruz kalacak olan öğrencidir. hele bir de çan eğrisi sistemi varsa kişinin vay halinedir efendim!
Grip olmuş lakin yanına mendil almayı unutmuş olan öğrencidir.
o kadar yazacak şeyi nerden bulduğu veya cevap haricinde bir şeyler yazıp yazmadığı merak edilen öğrencidir.
(bkz: test usulü sınavda ikinci kağıdı isteyen öğrenci)