matematik

Üniversite sınavında yapılamayan ders, lisede sevdiğimiz ders diyip ygs - lysde yapılamayaman ders. Bana göre üni. sinavinda matematik zaman kaybi, cözüyorsun yanlis cikiyor zaman kaybi cözüyorsun buldugun sonuc yok zaman kaybi. Zaman kaybedecegime türkce ve sosyal bilimler cözerim alayina paragraf oku.

sayılar alfabesi. ince bilim dalı.

inanılmaz zevkli bir bilim dalı. uzun uzun paragraf çözmektense oturur sayfalarca matematik çözerim daha iyi.

nefretlik ders.

aslında türk insanının yapamayacağı bir ders değildir. açıkça söylemek gerekirse devletin öğretmen diye karşıma çıkardığı dingolar yüzünden kaybettiğim çok zaman olsa da sonradan toparlama şansım olmuştu. ben gibi bir çok insan da matematiği öğretmenlikten bihaber insanlardan kapmaya çalıştığı için zorlanıyor. zamanında ne kazma hocalardan ders almışız, kitabın bile onlardan çok daha iyi ders anlattığı. ayrıca bu dersi yapamayanların bütün okul hayatının bitme noktasına geldiğini söylesem yanlış olmaz, üniversiteyi kazanmak bir tarafa dursun üniversite hayatında bile okulu bitirmek için istenen derstir. başlangıçta bu derse kafa yormayan insanlar gelecek hayatlarında çok sıkıntı çekecekler, bizden uyarması.

yapılamadığı ve öğrenilemediği takdirde ales sınavını siker atar.
oğlum aranızda sayısalcı olan varsa bir ulaşsın bana. bok vardı sözelci olduk.

allah'ın her kulunun yababileceği bir ders değildir. zordur. matematiği yapanlar bile günde 15 saat test çözerler, buna nazaran zorlanarak yaparlar.

Cok zevkli olandir. Aslinda matematik yalnizca matematik bilimi dahilinde insanlik icin pek de faydali olamamistir. Diger bilimleri desteklemesi ile sunu demek yanlis olmaz, bugun insanligi iyi ya da kotu anlamda extreme uclara tasiyan her pozitif bilim ve bulusun ardinda yatan en onemli bilim dallarindan biridir.

Tarihin pek cok alaninda fizikci bilimadamlari kendi fizik problemlerini cozebilmek icin matematik bilimine katkida bulunmuslardir. Calculus'un mucidi de bu sebeple Newton'dur. Amaci Calculus'u bulmak degil aslinda fizige katki saglamak idi.

sayilar teorisindeki gelismeler ile bugun banka islemleri yapilabilmekte. Kisiye ozel verilen sifrematiklerin sifreleme yaparken kullandiklari algoritmalar en az iki cok buyuk asal sayinin temel alindigi formulasyonlar ile calisir.

Internetten yapilan her alisveris aslinda matematik biliminin katkisi ile olur.Guvenli alisveris icin kullanilan sifreleme metodlari da sayilar teorisindeki gelismeler sayesindedir.

Butun bu Pratik yararlarindan ote, matematik cok zevklidir.

Kendi kurallari cercevesinde 'asal sayi' diye bir sey tanimlar.

Daha sonra asal sayilarin sonsuz tane olup olmadigini anlamak icin Oklit adinda bir adam Milattan once soyle bir ispat ortaya koyar:

- Diyelim ki asal sayilar sonsuz degil, elimizde n tane asal sayi var.
- Bu asal sayilarin hepsini yanyana yazip carptigimizda elde edecegimiz sayi p olsun.
- p+1 sayisi, elimizdeki n tane asal sayinin hic biri ile bolunmeyecek.
- Dolayisiyla p+1 kendisi ve 1 haric hic bir asal sayiya bolunemez.
- O halde p+1 asal sayidir ve tum asal sayilar listesinde ( n tane olan ) yoktur. Bu bir celiskidir, o halde asal sayilar sonsuzdur.

Cok guzel degil mi ?

herkese lazımdır.pek severim.

türkiye'de formül ezberlemekten başka bir şey değildir. haaa, ben formül ezberleyemediğimden lise 1'den sonra matematikten ağır sıçtım orası ayrı. ama 15 dakikalık derste üniversiteyi kazandırıp bitirtecek kadar matematik öğretebileceğini söyleyen tanıdıklarım oldu.

Öküzün tekidir. Sonucu bulmak için x'e değer verip y'nin duygularıyla oyuyo. Denklemler de ayrı bi şey. x'i teker teker yalnız bırakıp bir tarafta birleşip eşittirin diğer tarafında oluyorlar. Matematik hainliktir.

insanı antisosyal yapar.

neden var olduğu ögrenciler tarafından sorulan ancak hayattaki en uygulanabilir derstir.

tüm bilimlerin çıkış kaynağıdır.

Çözülebildiğin de gayette güzel bir bilim dalı olmala beraber öğrencilerin korkulu rüyasıdır. Temelde işleme dayalı sistemle olmakla beraber bilmece-bulmaca tadında da çözülebilir.

kökeni "ben bilirim." olan kelime.
matematikçilerin hep ukala olmasına şaşmamak lazım. *

x'e değer vererek y'yi yoketmiştir.

hayata çok ters bir bilimdir. hayatım boyunca ben bu şeyi bir türlü sevemedim sevmek içinde hiç uğraşmadım. çok fazla realist çok net ve kesin cevapları olan bir bilim. oysa ki hayat öyle mi hayat hep belirsiz. hayat böylesine belirsizken matematiğin böylesine net ve kesin olması sanırım beni ondan uzaklaştırdı kim bilir.

(bkz: kafam basmıyor işte kardeşim demenin farklı bir yolu)*

bölümünü okumayı istedim. bu bölümü okuyan arkadaşlarım fazlasıyla soğuttular beni. ders olarak en sevdiğim iyi ki var dediğim. ülkemiz genelinde de en zayıf olduğumuz bölüm, ders, branştır.

yaratıcılık barındırmayan bir pozitif bilim.

oysa ki ingilizce öyle mi? tarih de matematik gibi sıkıcı mesela.

kısıtlanmaktır matematik, esarettir, bir yığın formülün kölesi olmaktır. bazı köleler kendisini zeki addeder. oysa seçimdir matematik. benim seçimim sözcükler mesela. sınır yoktur çünkü efendi sensindir. sözcükler özgürlüktür.

ancak zeki insanların başarılı olabileceği branş.

sözelcilerde bu zeka yoktur mesela.

Memleketimde her türlü sınavda anlamlı anlamsız herkesin karşısına çıkan dayatma! Korkarım olimpiyatlara da alınacak!

limit işin içine girene kadar en sevdiğim dersti diyerek tanım kısmını atlayıp aşağıdaki sorunun ne demek istediğini anlayan bir arkadaş beri gelsin demek istiyorum. yoksa harbiden büyük kepazelik çıkacak yarın...

http://galeri.uludagsozluk.com/g/matematik/

tamamen soyut olup, sınavda düşük not aldığında somutluğu hissedilen bir bilim dalıdır. matematik hocalarının tecavüz gerecidir.