nilgun koksal

uütf pediatri bölmümü prof.larından biriridir.bekardır*.

ders işleyiş biçimi:
dersi en ufak ayrıntısına kadar anlatır, sonra listeyi alır ve soru sorar.*

uygulama işleyiş biçimi:
diğer hocalar kadar sakindir ve bilmen gerekeni verir.

(sözlü de denk gelmesi hainde)sözlü yapma tekniği:
önce diğer sözlü yapan hocalardan farklı olarak kadrolu hamza adlı çocuğu çağırır. çocuk en az senin kadar tecrübeli ve fırlamadır. 10 yaşında falandır, hoca bu veletle şakalaşır sen orda ezilirken. en ıncık cıncık şeyi sorar. "müdahale etmiyeceğim" der kendini tutamaz (prof ya) senin bilemeyeceğin en ufak detaya kadar girer, sinir edici şekilde güler ve "hiçbir şey bilmiyorsun sen ya" der. zaten kendinden önce sözlüzedelere kaydırdığı için abondone olursun çivi olur yerin dibine geçersin. en az pratisyen bir hekim kadar fizik muayene bilirken yanındaki uzman doktorun bile suratı ekşir ezilir büzülür. ama en büzüğü sen olursun.

hah! aklında tuttukların var ya şimdi bırak relax ol kalmışsındır artık. herkes elini kolunu sallaya sallaya geçerken o dersten sen lök gibi kalırsın. gaita örneği gibi hisedersin kapı kolunu çevirip gerçek dünyaya döndüğün anda. gerçek dünyada diğer hocalardan sözlüye giren arkadaşların sana zavallı gözüyle bakar. herkes evine mutlu mesut döner; sen de klavyeye yüklenir ve seni bırakan hocaya entry girersin**.

(kısacası bkz: malign hoca)