kolej

hakkında pek çok kötü prestijli yaklaşımlar dillendriilen güzide eğitim kurumları. daha ziyade kompleksli bünyeler: "eğitim'de fırsat eşitşizliğinin ön basamağı"der. "fakirler ne yapsın?" der. az anlayan, yarım ağız enteli gelir" abd türkiye'ye emperyalizm ve doktrinlerini kolej ve kolej eğitmenlerince soktu" der. bu pesimist etrafını çevreleyen auranın negatif yüklü olduğunu varsayan kişilerden birisi de çıkıp:" kolejler bu ülkede yabancı dil eğitiminin gelişiminde bu kültürün dinamiklerinin yerleştirilmesinde, etkin rol üstlendi. halka bu bilinci aşıladı" demez. denmesi gereken, eaas konu budur. ancak bu dillendirilmez. hep kötüdür etrafımızdakiler, her şey kötülüğümüzü, ayağımızı kaydırmayı ister. ancak gerçek unutulur; eğitim bireysel reformu gerçekleştirmek için alınır. bu yolda, bu eğitim kurumlarının rolü büyüktür, gerisi demagojidir.