uc yanlis bir dogruyu goturur

ilkokul zamanımızdaki test sınavlarında uygulanan sistem

(bkz: hayatta öyle degil mi zaten)

OKS sınavındaki korkunç sistem. kesinlikle hiç mantıklı değil. bilmediğin bişey yüzünden bildiğin bişeyi kaybediyorsun.

(bkz: 3 korner 1 penalti)

(bkz: grup)
(bkz: sex içerikli basliklar)
(bkz: dervisin fikri neyse zikri de odur)

doğru cevap şıklarının eşit olarak dağıldığı bir testte, soruların hepsine a cevabını veren kişi 100 sorudan 25 ini bilmiş olur. başlıktaki kural sayesinde geri kalan 75 yanlış cevap bu bildiklerini de götürerek kişinin 0 almasını sağlar. (bilgi: 75/3 = 25)

(ek: sıfıra sıfır elde var sıfır)

(dikkat: yukarıda yazılanlar diğer şıklar için de [b,c,d] geçerlidir.)

(bkz: üç yanlıs bir dogruyu nereye götürüyor)

hayatta uc yanlısım oldu.
birincisi dogmam,
ikincisi yasamam,
ucuncusu surup giden hayatım.
tek bir dogrum oldu: seni sevmem
ama ne yazık kı üç yanlıs bir dogruyu goturuyormus..
alıntıdır.

refah, akp, fazilet chp yi götürdü. doğru bir önerme haliyle.

sınavda insanın belini dogrultan mantık.

öğrencilerin bilmediği soruyu boş bırakmasına neden olan sistem.

yanlışlar:
1) parayı cennet sanmak
2) zengini melek sanmak
3) karizmanın yalanlarına bile tav olmak
ziyan olan doğru:
* aşk

yanlışlar:
1) çalışana kolay gelsin dileyememek
2) kendine yapılmayan rahatsızlığa oralı olmamak
3) bazıları savaşırken hindili tavuklu masalarda içtenliksiz kahkahalar atmak
ziyan olan doğru:
* yurtta sulh cihanda sulh

yanlışlar:
1) arası bozukların arasını düzeltmeye çalışmaktan korkmak
2) arası bozukların arasını düzeltmeye çalışanı kötü ilan etmek
3) arası bozukların arasını düzeltmeye çalışanla arayı bozmak
ziyan olan doğru:
* samimiyet ve yardımlaşma

uds'de * kullanılmayan sistem

daha küçük yaşta çocukların cesaretlerini kaybedip, acabalarla dolu bir hayat sürmesinin sebebi olan sistemin kurallarından biridir. bırakın çocuklar yanlış yaparak doğruyu bulmasını öğrensinler. nedir bu pısırık gençlik yetiştirme sevdanız.