bugün
- işiniz gücünüz yok mu9
- bir bela geliyor29
- sözlüğün insanı dertlendirmesi5
- gocu40
- karı diyen öküzleri gırtlaklama isteği10
- fusya semsiyeli yabanci20
- uludağ itiraf13
- kimseyle dertleşememek4
- bilin bakalım ben kimin fakesiyim6
- bugün sizi en mutlu eden an3
- heyt bea gocu mu5
- izmirbeyefendisi'nin şemsiyeli olması6
- uludağ sözlük evreni8
- özlenen kişiyi rüyada görmek4
- ilk kez böyle hissediyorum2
- geceleri gelen acaba mal mıyım hissi4
- sözlüğün kırbacı5
- gecenin şarkısı13
- halil güneşli karizması3
- arkadaşlar çok kırıcısınız6
- arkadaşlar ben yine kilo aldım ya14
- başlık silebilme yetkisi3
- ayakları üşüyen erkek2
- 195 kaslı pilot14
- kendin hakkında bir entry bırak9
- dizi izlemek2
- arkadaşlar ben diablo oynamaya gidiyorum2
- mazotun yarım litresi 50 tl24
- ktç'nin şemsiyeli olması4
- gocu'nun şemsiyeli olması4
- hasan atilla uğur14
- gammazların sanki biraz şey olması3
- borsa istanbul daki fon krizi5
- apo'nun villası11
- şemşiye ne demek2
- göte giren şemsiye açılmaz3
- yahudiler vs çinliler3
- 5 bin lira kredi çekip karton karton sigara almak3
- yunanista'nın çıkarma tatbikatı fiyaskosu3
- habire12'nin kesinlikle yüzde yüz şemsiyeli olması3
- donald trump'un türk askerini övmesi10
- rtük ün evlendirme programlarını yasaklaması6
- erkekler neden evlenmek ister15
- mesih inananları kurtarmaya gelecek5
- nervio için nasihat yazısı3
- yazası gelmemek2
- kadın yazarları gammazlamayan gammaz2
- anadoludaki belediyeye dönmüş üniversiteler3
- düşün ki o bunu nasılsa okumayacak2
- ikinci gocu2
insanı ele veren eylemler bütünü.
(bkz: davranış bilimlerine giriş)
içten ve dıştan gelen uyaranlara verilen tepkilerin bütünü.
Dıştan gözlemlenebilecek tepkilerin toplamı.
davranışın gerçekleşmesi için 3 şartın olması gerekmektedir:
1.bir uyarıcı olması gerekir.
2.uyarıcıyı algılayabilecek duyu organlarının tam olması gerekir.
3.uyarıcının duyum eşiğinde olması gerekir.
1.bir uyarıcı olması gerekir.
2.uyarıcıyı algılayabilecek duyu organlarının tam olması gerekir.
3.uyarıcının duyum eşiğinde olması gerekir.
davranış genel olarak 3 bölümde incelenir.
bunlar:
1- doğuştan gelen davranışlar.
2- geçici davranışlar.
3- sonradan kazanılan davranışlar
doğuştan getirilen davranışlar: kalbimizin çarpması, nefes almak vb davranışlarıdır. bu davranışlar eğitim yolu ile değiştirilemezler.
geçici davranışlar: hastalık, alkol alma, ilaç alma gibi durumlardan sonra görülen davranışlardır. bu durumlar ortadan kalktıktan sonra bu durumda gösterilen davranışta ortadan kalkar. bu yüzden bu davranışlar geçicidir.
sonradan kazanılan davranışlar: bir öğrenme yaşantısı sonucunda ortaya çıkan davranışlardır. birey davranış örüntüsünün önemli bir kısmını çevre etkileşimi sonucunda kazanır örneğin anne ve ababsına küserek istediğini yaptıran çocuk daha sonra yine aynı şeyi yapacaktır. öğrenme ürünü olan davranışlar da iki başlıkta incelenir bunlar
a- kasıtlı kültürleme yolu ile edinilen davranışlar
b- gelişigüzel kültürleme yolu ile edinilen davranışlar.
kasıtlı kültürleme yolu ile edinilen davranışlar eğitim yolu ile kazandırılır. çevresini koruma, gitar çalma gibi davranış örüntüleri bu gruba girer.
gelişigüzel kültürleme yolu ile edinilen davranışlar ise yaşam içerisinde kendiliğinden oluşan davranışlardır. bu davranış örüntüsü istendik yönde olabileceği gibi istenmeyen yönde de olabilir. örneğin sürekli kitap okunan çevrede yetişen birey kitap okuma davranışını gösterebileceği gibi kavga ortamında büyüyen bireyde kavgacı bir davranış gösterebilir.
bunlar:
1- doğuştan gelen davranışlar.
2- geçici davranışlar.
3- sonradan kazanılan davranışlar
doğuştan getirilen davranışlar: kalbimizin çarpması, nefes almak vb davranışlarıdır. bu davranışlar eğitim yolu ile değiştirilemezler.
geçici davranışlar: hastalık, alkol alma, ilaç alma gibi durumlardan sonra görülen davranışlardır. bu durumlar ortadan kalktıktan sonra bu durumda gösterilen davranışta ortadan kalkar. bu yüzden bu davranışlar geçicidir.
sonradan kazanılan davranışlar: bir öğrenme yaşantısı sonucunda ortaya çıkan davranışlardır. birey davranış örüntüsünün önemli bir kısmını çevre etkileşimi sonucunda kazanır örneğin anne ve ababsına küserek istediğini yaptıran çocuk daha sonra yine aynı şeyi yapacaktır. öğrenme ürünü olan davranışlar da iki başlıkta incelenir bunlar
a- kasıtlı kültürleme yolu ile edinilen davranışlar
b- gelişigüzel kültürleme yolu ile edinilen davranışlar.
kasıtlı kültürleme yolu ile edinilen davranışlar eğitim yolu ile kazandırılır. çevresini koruma, gitar çalma gibi davranış örüntüleri bu gruba girer.
gelişigüzel kültürleme yolu ile edinilen davranışlar ise yaşam içerisinde kendiliğinden oluşan davranışlardır. bu davranış örüntüsü istendik yönde olabileceği gibi istenmeyen yönde de olabilir. örneğin sürekli kitap okunan çevrede yetişen birey kitap okuma davranışını gösterebileceği gibi kavga ortamında büyüyen bireyde kavgacı bir davranış gösterebilir.
bilimdir.. (bkz: aöf)
Gündemdeki Haberler
Güncel Önemli Başlıklar