3 kıtada hüküm sürüp hiç icat yapamamak

diğerlerine icat yapmak için vesile olmuşlar, daha ne yapsınlar?

(bkz: göz korkusu)

hayatlarında bir halt olamamış adamlar sorumluluğu kendilerine değil tarihlerine yıkma eğilimindedirler.

Osmanlı kültürel ve bilimsel tarihini okuması gereken yazar söylemi.

genetiktir.

osmanlı döneminde ufak tefek yetersiz bilimsel çalışmalar görülmüştür. fakat "dünyalık yaşamamak" felsefesi benimsendiğinden bilim adamı değil din alimi yetiştirilmesine ağırlık verilmiştir. doğru veya yanlış bir amaç var.

peki 100 yıldır biz ne yaptık? dindar-dinsiz atışması. "dine yöneldiler bilimde geri kaldık" goygoyu. rejimin elden gidip gitmediğine dair beyin fırtınaları. karneyle ekmek alınması olayının periyodik olarak hatırlatılması. uzatabiliriz.

önümüze bakmamız gerek.

Bunun en temel nedenlerinden biri padişahların Azıp Avrupalı kadınlar ile halvet olmalarıdır. Ee halvet sıcak olunca da insanın aklına pek icat yapmak gelmiyor.

yukarıdaki arkadaş(adrien rabiot 17) teharet musluğunu yüzyılın icadı sanıyor. biri bu arkadaşı bilimsel gelişmelerden haberdar etsin.

Konumuza gelirsek, toprak büyüklüğünün hiç bir işe yaramadığının kanıtıdır. Hâlâ adamlar musul kerkük hayalleri kuruyorlar, ulan tüm ortadoğuyu sana verseler ne olacak? Bir hollanda olabilecek misin?

sadece bu mu?

250 yıl ömrü olan anadolu selçuklu devleti hakim olduğu her şehri imar edip eserler inşa ederken, şehirleri kültür merkezi kılarken anadolu coğrafyasında; osmanlı 600 yılda anadoluya ne katmış? şehrinizde kaç osmanlı eseri var? kaçı devlet tarafından yaptırılmış?

edit: balkanları, hicazı geç. anadoluda ne yapmış diye soruyoruz? devleti asıl teşkil eden türkler anadoluda meskun değil miydi? sen nerede yaşıyorsun? seni önce anadolu ilgilendirir kardeşim, hoşuna gitsin veya gitmesin.

sen kan dök, devlet için sen öl. devletin gitsin tüm eserleri öteki memleketlere yapsın. sana üvey evlat gibi baksın ama en çokta seni kullansın.