bugün

bilişsel psikologlara göre , koşullanma deneylerindeki canlıların öğrenme süreçleri mekanik bir şekilde değil , anlamaya dayanan zihinsel süreçler sonunda gerçekleşir.
bilişsel öğrenmede ;
1) bilgiler depolanır.
2) eski bilgiler işlenir , yeni anlam ve bağlar kazanır.
kullanılmadığı takdirde kolay unutulan, karmaşık düşünce süreçlerini içeren bilgiye dayalı öğrenme şeklidir.
(bkz: sözlüğün eğitim bilimleri kitabına dönmesi)
piaget tarafından oluşturulmuştur.bu öğrenme kuramı eğitim bilimini büyük ölçüde etkilemiştir.
insanın geçirdiği yaşantı yoluyla deneyim ve bilgiye ulaşarak öğrenmesidir.
canlının geçirdiği yaşantı sonucu bilgiyi işleme tarzında meydana gelen değişiklik, başka bir deyişle geçmiş yaşantılar sonucu olayların anlam değiştirmesidir. bilişsel öğrenme yoluyla, başka insanlar model alınıp davranışları taklit edilebilir. kavrama yoluyla öğrenme de bilişsel öğrenmenin bir parçasıdır. birey yaşamı boyunca öğrendiği şeylerden, yeni öğrenme durumlarında yararlanmakta, böylece daha kolay ve verimli şekilde öğrenebilmektedir.