bugün

atmasyon metodlarla çözülmeye çalışılan yaş probleminin sonucunu -5 bulmaktır. sizin için matematik çökmüştür o anda.

(bkz: ayşe nin ceviz sayısını eksi 5 bulmak)
(bkz: ulan ben de nerede yanlış yaptım diyordum)
birde, çocuğun yaşının babasınınkinden büyük çıktığı sonuçlar var ki, aman deyim.
sonucunda "oha babam portakal terk çıktı." gibi bir tekpi verilebilir.
sonuç eksi 5 ise, o çocuğun doğmasına 5 sene daha var. (bkz: düz mantık).
(bkz: yaş problemlerinde babanın yaşını 5 bulmak)
çocuğu olan çiftimizin henüz evlenmediğini, flört edip yiyişme halinde olduğunu gösterir.
en azından denediğinin göstergesidir.
işçi problemlerinde çalışan işçi sayısını küsüratlı bulmak gibidir.
yaş problemini çözeyim derken gözün alttaki hava durumu sorusuna takılması ve bulunan sonucun yanlışlıkla yaş problemine işaretlenmesi durumudur. soruları kaydırmada alex olma durumudur bir nevi.
+5 olarak alırsam cevaba bi katkım olabilir diye düşünülesi durumdur.
" önemli olan uğraşmaktı. " cümlesini söylemeye sebeptir.
doğumuna henüz 5 sene olduğu düşünülmeli ve çok kafaya takılmamalıdır.
eğitimin hayatilik (yaşama yakınlık) ilkesine ters düşen bir uygulama olmuş. bazen matematik dünyasında babası 5 yaşında iken kendisi 3 yaşında olan veletlere de rast gelebilirsiniz.
5 yıl geç yaşlancağı gerçeğidir.
kesinlikle o soru yanlıştır.
cevap kağıdına hocam daha evlenmemiş bunun ailesi diye dip not düşülebilecek hadise.
soruyu 5 yıl sonra tekrar çözmek üzere bir kenara saklamak gerekir.
doğmadan onceki 5 yıla atfedilir polemiğe girilmez. en yakın seçenek işaretlenip geçilir.
işci problemlerinde sonucu 1/2 bulmak gibi komiktir.
(bkz: kısırım ben)
her ögrencinin bir zamanlar yasadıgı sahane olay. adam daha dogmamıs ki amk?
büyük yarışı kazanacak olan spermi önceden tespit etmekle eşdeğerdir.