tarih bilgimizin yetersiz olması

Türk eğitim sisteminin zayıflıklarındandır. Saçma sapan ayrıntılar öğretilir ama aklımızda doğru düzgün bir sıralama kalmaz. Bizanslılar kimdir bilmeyen liseliler görmek bu sistemin halen aynı olduğunu gösterir.

Yetersizlikten ziyade yanlış olması. Bize verilen akademik tarih ile liselilere anlatilan tarih cok yanlistir. ÜniversiteYe girdikten sonra ne kadar yanlış şeylere o kadar vakit harcamisim ve o yanlis şeyleri severek ve secerek gelmisim tarih bolumune. Bunu anladım

Bin atlılar cesurca saldırdılar şeklinde sadece ayrıntı ve abartı içeren tarih öğretilmiştir. Sorsan ne ilkçağın ne zaman yaşandığını bilinir ne ortaçağ..

tarih dagarcıgımızın kitaplarımızın ve derslerimizin eksik ve yanlış ögretilmesinin etkisi vardır.

aslolan şeylerin yanlış olarak aktarılması ve öğretilen insanlara olaylar hakkında düşünme payı bırakmadığından oluşan eksiklik.

tarih kitaplarının yanlış bilgi verdiğini göz önünde bulundurursak, bildiklerimizin de çoğu yanlış..

tarihe bilgi perspektifiyle değil edinilmiş fikir perspektifiyle bakmamızdan ve putlaştırma becerimizdendir. birinin putuna dokunan bir sözünüz gerçek tarihe dayansa bile onu kızdırıyorsa, kabulü bilgiye tercih etmesindendir. gerçekler bu yüzden acıdır.

(bkz: ilkokul tarih kitabı tek kaynağı olan nesil)