bugün
- en nefret ettiğiniz ülke11
- kedimin boğazımı sıkması12
- namaz kılan tecavüzcü kılmayandan daha iyidir11
- kadınlar tipe bakmaz25
- nervionun kedisi8
- gideon reid morgan jj21
- paraya ihtiyacım var8
- true'nin gay olması24
- ülkesi abd ce işgal edilsin isteyen mal cemaatçi11
- arkadaşlar sizce bu gömlek nasıl17
- gideon reid morgan jj silik yesin kampanyası12
- yalnızlığın anlaşıldığı anlar17
- stanley termos18
- hayat bombokken bir şey olup daha da bombok olması8
- ağzı burnu kırılmak istenen sözlük yazarları13
- arkadaşlar sınava çalışıyorum birşey diyor musunuz18
- köşeyi dönmek için yapılacaklar11
- erkek dediğin efendi olmalı10
- manyak olmaya karar verdim15
- 22 haziran 2024 türkiye-portekiz maçı84
- sözlükte erkek sanılmak10
- 4 karısı 2 kız arkadaşı olan işsiz adam9
- samet akaydın21
- fener'in devletten yaklaşık 2 milyar tl istemesi11
- bir hatundan istemek9
- hangi sözlük yazarının tipini merak ediyorsunuz31
- milliyetçi olmamak19
- kızıl saç vs siyah saç13
- gece yazıp gündüz yazmayan erkek31
- tacikistan'da başörtü takılması tamamen yasaklandı29
- nervio'nun kartoncu çocuğun ellerini kıskanması9
- insan olmaya ceyrek kala15
- karton toplayan çocuğun elleri17
- kıymanın kilosunun 90 tl olması12
- israil lübnan savaşı13
- anın görüntüsü12
- bir kadının bir erkeğe arkanda ben varım demesi12
- abdülkerim bardakçı15
- larisalisa20
- iran'ın pkk'ya eğitim verdiği iddiası8
- yazarların en büyük dilekleri14
- yaşamak için geçerli sebepler19
- gecenin şarkısı9
- ilim vs bilim9
- incil çok uzun'ya okurken sıkılıyorum12
- hacda aşırı sıcaktan 500 den fazla kişinin ölmesi12
- çıkma teklifi etmek22
- kürtlerin dünya lideri olduğu gerçeği17
- sözlük yazarları nasıl eğleniyor13
- nihavend longa9
diğerlerinin gözünde 'o insan mı' dır.
ödev vardı diyen çocuğun ta kendisidir. Hatta bu çocuk 'beden dersinde matematik işleyelim' bile der.
bir zamanlar olabildiğim fakat sonradan sinir olunduğunu fark ettiğim insan tipidir. nitekim bir süre sonra o kategoriden çıkmak işten bile değildir.
muhtemelen diğer sınıf arkadaşları kendisine kıskançlık dolu gözlerle bakan öğrenci tipidir.
sınıfın bir sözlüğü olması durumunda her entry'sine eksi alan çocuktur.
(bkz: hic calismadim deyip yuz alan ogrenci)
(bkz: hic calismadim deyip yuz alan ogrenci)
arkadaşları tarafından kıskanılmaya, ' ben şu ödevi yaptım, sen daha yapmadın mı', ' sen nasıl kağıda işlem yapmadan çözebiliyosun' gibi sorulara devamlı maruz kalan,' x de ödevini yapmadı daha', ' x de sokakta hala', ' o sınavdan x bile bunu aldı' olarak annelerine sunulan bahene olan, büyük ihtimalle erken büyüyecek olan çocuklardır. öğretmenin de ' x yapmalı' çabası nedir ki? o soruyu herkes yapsaydı daha güzel olmaz mıydı?
benimde içinde bulunduğum gruptu. fakat sonra anlıyor insan, bu işler boşmuş vesselam...
yarın birgün iş hayatında müdürü bir görev verdiğinde bitirip koşarak müdürünün odasına giden çocuktur.
gün gelip çattığında üniversite sınavı sonucunda istediği bölümlerden birini kazanacak olan çocuktur. ama iş bulması konusunda devlet güvence verememektedir malesef. kpss macerasına da girecektir bu yüzden. olsun. çalış koçum, çalış.
ömrü boyunca asla futbol sevmez, oynayamaz ve kahve kültürü ile tanışamaz.
yalnız ölür. sevilmez. gariban, berduş biridir; tamam saçmaladım. büyünce iyi yerlere gelecektir, hepimiz salağız! tamam yine saçmaladım!
diğer versiyonu beden dersinde kimsenin yapamadığı hareketi yapan çocuktur. öğretmen bahçede hareketleri yaptırmaya çalışırken süleyman yapmıştır ve öğretmen "bakın süleymana, aferin süleyman, hadi şimdi sizde deneyin" dedikten sonra süleyman olayı daha bi ciddiye alır, ıkınır, tepinir, sınıf dalmak için yer arar.
sınıf içinde ayrı bir havası olan çocuktur.
kırmızı kurdelayla ödüllendirilecek çocuktur.
öğretmen matematik problemi yazdırır. herkes uzun uzun yazarken zeki çocuk sadece sayıları yazar bir yandan soruyu çözmeye başlar. ve sınıf ahalisi daha problemi yazmayı bitirmeden yerinden kalkar yavaş çekim edasıyla öğretmene doğru gider doğru yapmıştır soruyu. kimseyi iplemeden gider oturur yerine.
hee birde bu çocuğun soruyu yanlış yapıp g*t olma ihtimali vardır. o zaman tadından yenmez.
hee birde bu çocuğun soruyu yanlış yapıp g*t olma ihtimali vardır. o zaman tadından yenmez.
6.sınıfın başındasınızdır. kocaman bir yaz tatilinden çıkmanın verdiği yorgunlukla sınıfa girersiniz. öğretmen kısa bi "tatilde ne yaptınız" geyiğinden sonra der ki, "derslerinize ek olarak size dergiler aldıracağım, orada bi sürü soru olacak, biz de onları çözerekten sizin daha iyi öğrenmenize katkıda bulunacaz" falan.
ve akşam olur, çocuk velisine iletir bu muhteşem mesajı. aile seve seve gerekenleri yapar ve 1 hafta sonra "zambak" derginiz elinize ulaşır.
öğretmen hemen soruları çözdürmeye başlar, tabi sınıfın sivri zekalıları hemen atlar, soruyu çözer falan. apışıp kalırsın. ve her sivri zekalıya bakışında içinden bunu hatırlar, güzel bi küfür sallarsın.
budur.
ve akşam olur, çocuk velisine iletir bu muhteşem mesajı. aile seve seve gerekenleri yapar ve 1 hafta sonra "zambak" derginiz elinize ulaşır.
öğretmen hemen soruları çözdürmeye başlar, tabi sınıfın sivri zekalıları hemen atlar, soruyu çözer falan. apışıp kalırsın. ve her sivri zekalıya bakışında içinden bunu hatırlar, güzel bi küfür sallarsın.
budur.
diğer çocukların gözünde ''orospu çocuğu'' durumuna düşen zeki çocuk.
öğretmen bir soru sormuştur. sınıfın çalışkan öğrencileri deli gibi parmak kaldırır.hepsi bir cevap söyler ama hiçbiri doğru değildir. işte tam o sırada orta sıralarda oturan çok çalışkan olmayan öğrenci cevabı yapıştırır. diğer öğrenciler onun da doğru olmayacağını düşünürken öğretmenden o kulaklarda yankılanan o çocuğun bir hafta boyunca unutamayacağı cümle gelir. "aferin kamuran doğru". işte kamuranın öğretmenden o cümleyi duyduğu andan itibaren sırasına tekrar oturana kadar yaşadığı gurur sonuna kadar hakkıdır. kamuranın suratında bir tebessüm yanındaki arkadaşında bir şaşkınlık mevcuttur.çalışkan öğrenciler kamuranı izler.kamuran bunu bilir ama kafasını çevirip bakmaz. ya diğer soruya konsantre olmuştur ya da öğretmenin söylediklerine anlıyormuş gibi kafa sallar.
güncel Önemli Başlıklar