bugün

umutsuz gruptur.

henuz dil olgusunun toplumlar uzerinde ne kadar etkili oldugunu kavrayamamıslardır.

turkiye de bilimin kotu islemesinin nedenlerinden birinin ingilizceye olan bagımlılık oldugunu bilmezler, turkiye de bilim gelismeyince bilimi gelistiremiyoruz ne kadar salagız biz diyerek aglarlar.

cogunlugu daha kendi dilini bilmeden, ingilizce ogrenmek icin caba harcarlar, ikisini birden ogrenemezler. cogunlugu ingilizceyi yeni yeni ogrenen seviye de olmalarından dolayı, ingilizce onlar icin bir efsanedir.

lisedeki ingilizce egitiminin, ingilizce ogretmekten daha fazla turkce ve ingilizce ogrenilmemesine yol actıgını dahi bilmezler.

edit1: cogunda, turkceyi naapıcam ingilizce varken tavrı vardır. genelleme yaptım oradan biliyorum.

edit2: liselerdeki anadilde egitim programlarının basarılı oldugunu dusunuyorlarmıs. bunu gordum.
ameri-kancık.
(bkz: türkiye de anadilde eğitiminin olmaması)

milyonlarca türk, kürt ve diğer anadilleri farklı olan vatandaşımız için geçerli olan durum bire bir bu amerikancılık ile alakalıdır.