bugün
- anın görüntüsü20
- fransa bayrağını yakan sığınmacı9
- hiçbir erkeğin size laf atamaması13
- küçükçekmece de öpüşen yaşlı amcalar12
- halkımızın asıl sorunu yeterince sikişmemesidir20
- diamond tema15
- gideon reid morgan jj31
- antalya daki engelli çocuğa toplu tecavüz20
- herkesin bir anüsü olduğu gerçeği12
- duşta işemek14
- michy batshuayi28
- dünya kadar malın olacağına9
- erkeklerde meme ne işe yarıyor sorunsalı11
- atatürk kafir cumhuriyetini ilan etti12
- islamı tartışamamak21
- köpeğin su içtiği kabı tekmeleyene çift dalmak11
- çıkma teklifi etmek9
- 18 haziran 2024 türkiye gürcistan maçı37
- bik bik'in kurban etlerini buzdolabında saklaması11
- diamond tema hakkında soruşturma açılması10
- evin büyük çocuğu olmak8
- kıbrıs ismailağa cemaati sayesinde alındı13
- izmirli sude vs karslı rojda10
- bı erkeğin sevdiğini anlamanın yolları17
- cehaletle mücadele etmek16
- dekolte memeye bakan kişinin aklından geçen15
- manyak olmaya karar verdim17
- salda gölü'nün son hali13
- sağlığı etkileyen en temel faktör12
- sözlükteki en iyi 15 yazar9
- 10 ayda evlenen insanlar8
- çinliler her şeyi üretebiliyor türklerin neyi var11
- arda güler14
- nervionun kedisi9
- sözlüğün en iyi iki kadın yazarı17
- ups boobs beni favladı'ne yapmalıyım17
- geniş kalçalı kadın ahlaklıdır25
- karizma10
- sözlükteki elit yazarlar20
- türk mü türkiyeli mi sorunsalı9
- okula gitmeden yüzlük karne alan afgan ve suriler18
- rus sovyet düşmanı amerikancı kemalistler11
- kocam boşalacağı esnada geliyorum bacanak dedi16
- kimsenin saraca'nın doğum gününü kutlamaması21
- kabataş yalanı9
- içsel yolculuk enerji frekans 69 bin lira12
- vladimir putin11
- diamond tema için yakalama kararı17
- ben bu yazıyı sana yazdım9
- thusneldaa12
lisede başlatılan "temiz sınıf" kampanyası kapsamında öğrenciler kendi aralarında para toplayıp boya, cila vs. alıp kendi sınıflarının boyatırlar ve oturdukları ahşap sıraları zımparadan geçirdikten sonra baştan cilalama yaparlar. bunun ödülü olarak da cuma günü kapanış töreninde bütün öğrenci ve öğretmenlerin huzurunda mavi bayrak alırlar ve bunu öğretmen masasına koyarlar.
bu kampanyaya katılan ve hafta sonunu eşekler gibi zımpara&cila ve boya işleriyle geçirdikten sonra sınıfları çiçek gibi olan öğrenciler hafta içinde yine bilindik hayta öğrenci kişiliklerine bürünürler. tenefüsün birinde şakalaşan(!) iki arkadaştan biri diğerine tekme(!) atmak ister fakat diğer arkadaş çevikliği ile bu tekmeden kurtulsa da duvar bundan kurtulamaz ve tam öğretmen masasının karşısına denk gelen bu kısımda bariz bir şekilde 43 numara ayakkabı izi oluşmuştur.
sınıfın rehber öğretmeni derse geldiğinde bu ayakkabı izi dikkatinden kaçmaz ve nutkuna başlar:
"kimin ayak izi bu?"
kimseden ses çıkmaz (haliyle). hoca kaldığı yerden:
"bakın arkadaşlar bu ayak izi insan ayak izi değil..."
sınıf gülüşmeye başlar
"bu olsa olsa bir hayvanın ayak izi olabilir"
sınıf gülme sınırını aşmış, artık kopma seviyesine gelmiştir,
"gülmeyin! bu resmen bir hayvan ayak izi!"
öğrencilerden bir tanesi dayanamaz ve hocaya:
"hocam nasıl anladınız?"
hoca afallamış bir halde:
"neyi nasıl anladım?"
çocuk gülmekten karnını tuta tuta cevap verir:
"bu ayak izinin ineğin ayak izi olduğunu.."
sınıf zaten kopmuş, hoca da kızmakla gülmek arasında kalsa da gülmeye başlamıştır.
inek lakaplı arkadaşımızın ayakkabı izi duvardan silinmiş olsa da bu hatıra asla hafızalarımızdan silinmeyecektir.
bu kampanyaya katılan ve hafta sonunu eşekler gibi zımpara&cila ve boya işleriyle geçirdikten sonra sınıfları çiçek gibi olan öğrenciler hafta içinde yine bilindik hayta öğrenci kişiliklerine bürünürler. tenefüsün birinde şakalaşan(!) iki arkadaştan biri diğerine tekme(!) atmak ister fakat diğer arkadaş çevikliği ile bu tekmeden kurtulsa da duvar bundan kurtulamaz ve tam öğretmen masasının karşısına denk gelen bu kısımda bariz bir şekilde 43 numara ayakkabı izi oluşmuştur.
sınıfın rehber öğretmeni derse geldiğinde bu ayakkabı izi dikkatinden kaçmaz ve nutkuna başlar:
"kimin ayak izi bu?"
kimseden ses çıkmaz (haliyle). hoca kaldığı yerden:
"bakın arkadaşlar bu ayak izi insan ayak izi değil..."
sınıf gülüşmeye başlar
"bu olsa olsa bir hayvanın ayak izi olabilir"
sınıf gülme sınırını aşmış, artık kopma seviyesine gelmiştir,
"gülmeyin! bu resmen bir hayvan ayak izi!"
öğrencilerden bir tanesi dayanamaz ve hocaya:
"hocam nasıl anladınız?"
hoca afallamış bir halde:
"neyi nasıl anladım?"
çocuk gülmekten karnını tuta tuta cevap verir:
"bu ayak izinin ineğin ayak izi olduğunu.."
sınıf zaten kopmuş, hoca da kızmakla gülmek arasında kalsa da gülmeye başlamıştır.
inek lakaplı arkadaşımızın ayakkabı izi duvardan silinmiş olsa da bu hatıra asla hafızalarımızdan silinmeyecektir.
Gündemdeki Haberler
güncel Önemli Başlıklar