bugün

yeni yaklaşıma göre türkçe öğretimine başlama noktasıdır. ele alınan harf mümkün olduğunca çok duyusu harekete geçirileerek çocuğa verilmeye çalışılr. böylece çocuk ezberlemeden yaşayarak hissederek öğrenir[miş].
(bkz: aşkı hissettirme çalışmaları)