bugün

(bkz: laf salatası)
dile hakim birisi tarafından düzgün bir şekilde kullanılırsa hoş bir akıcılık oluşturabilir, şiir gibi..
' doğayı ve tabiatı korulamalıyız ' bu yanlışa güzel bir örnek teşkil eder. *
henüz ve daha sözcüklerinin peş peşe kullanımı en sık kullanılanlardandır.
(bkz: annem henüz daha gelmedi)
(bkz: anlatım bozukluğu) *
(bkz: nuans farkı)
ben,şahsen,bizzat,kendim olarak fikrimi belirtmeme sebep olacak cümle türüdür.
"aynı ve eş anlamlı ve manalı kelimeleri ve sözcükleri aynı ve eş cümle ve tümce içinde ve ortamında kullanmak" gibi bir durumdur.
+ olay olduğunda olay yerinde oldun.. anlat, neler oldu seni dinliyoruz hamdi
-nazancım, buraya gelen polisleri geri iade ettiler ama
etraf...
+anlaşıldı hamdi, ''kaç adet'' kişi öldü hamdi?
-8 ''tane'' yaralanmış yaralı var
+tamam hamdi sana tekrar geri dönücem hattan ayrılma.
bazı özel durumlarda anlamı pekiştirmek amacıyla kullanılabilmektedir, bu tur ornekler oss tarafindan itinayla secilip; ogrencilerin tuzaga dusmesi kullanilabilmekte. genellikle anlatim bozuklugu olur o ayri dava.
tus sınavı ne zaman? cümlesinde olduğu gibi tekrarlar içeren, anlamsız cümlelerdir. genellikle o konudaki bilgisizliğin eseridir.
(bkz: ahenk)
öss'de sıkça sorulan anlatım bozukluklarından biridir.
anlatım bozukluğuna yol açacak cümleler oluşmasına yol açar.
kişi kendini kelime dağarcığı zengin, türkçeye vakıf biri olarak gösterme gayreti içindedir. radyolarda, televizyonlarda sıkça rastladığımız durumdur.
- merci, teşekkür ederim.
- sağlık, sıhhatiniz iyidir inşallah.
- hoşgeldiniz kıymetli misafirler, değerli konuklar.