öğrencilerin yüzde 80inin matematikte kötü olması

şahsım için önemli bir gelir kaynağı olan durumdur.

özel ders falan derken baya iyi para çıkıyor.

ek gelir sonuçta.

yeni neslin hırsını, çalışkanlığını gösterir. isteseler yapabilirler ama onlar sosyal medyalarda takılsınlar. açık ve net.

demek ki çok zorlamamak lazımdır.

kesinlikle matematiği öğretme tekniğindeki ve ülke müfredatındaki boktanlık nedeniyledir.

Rakamı, formülü olan tüm kahramanları yerli yerinde düzeni olan,dünyanın ortak dili en keyifli alana sahip olan matematik nasıl bu kadar anlaşılmaz kılınıp,korkulan isim haline getirilebilir.

Sebebi araştırılması gereken,öğrenme şekline uygun şekilde sistem geliştirilmesi gereken mevzu.

Matematik bir sanattır. Herkes sanatçı olamayacağı için herkes matematik yapamayabilir. Her bireyin yetenekleri birbirinden farklıdır. Chopine nasıl picasso tablosu yaptıramazsınız matematiğe yeteneği olmayan birisine de aynı şekilde matematik öğretemezsiniz.

Eğitim sistemi yüzünden.

Sayı vermeden anlatın ki anlasınlar, ne o yüzde falan. Çok karışık.

Ve dahi canım fizikte, kimyada, matematikte.

Şimdi belgesellerini görüyoruz ne kadar da sevip keşke ah keşke deyip pişman oluyoruz.

Böyle eğitim sistemine, böyle öğrencileri bilimden soğutan mahkeme duvarı suratlı heyecansız, bıkkın, yeteneksiz öğretmenlere yazıklar olsun.