bugün

eğitimin amacını ifade eden tespittir.

ülkemizdeki ezberci ve boş eğitimin amacı, ne kadar soru sormayan ve düşünmeyen bireyler oluşturmaksa da, eğitimin asıl amacı düşünen bireyler yetiştirmektir.

neden geri kaldık dersek, işte yukarıdaki cümlede bunun cevabı da gizlidir.
teorik olarak eğitimin en önemli misyonudur fakat olay pratiğe, günlük yaşantıya geçince tamamen farklılaşıyor. okullarda; öğrencilerin sorgulama yeteneğini geliştirmekten çok ezberci ve çevresine duyarsız eğitim veriliyor. kitap okuyan veya film izleyen insanlar artık ne demek istemiş diye düşünmüyor ince detaylarına kadar inceleyip kendine soru sorup kendi gerçeklerini oluşturmuyor. dolayısıyla her şeye sessiz kalan, olan biten olayları sadece izlemekle yetinen yorum yetisinden yoksun yeni nesil geliyor.
(bkz: yaşasın tepkisiz toplum suskun nesil) *
eksik tespittir. eğitimin amaçlarından sadece biridir soru sormayı öğretmek, dolayısıyla sorgulama yeteneği. sorgusuna cevaplar bulacak*, gerektiğinde uygulamaya dökebilecek* kıvama gelmedikten sonra yetersiz kalacak ve hedeflenene ulaşılamayacaktır.
sonunda tıkanacak amaçtır.
(bkz: sorulara cevap verecek insan bulamamak)