bugün
- bazen ekmek arası salça yiyorum8
- arap milliyetçiliği24
- anın görüntüsü14
- kızlar kilolu erkeklerle seksten zevk alırmı11
- yetkili yapsanız da yeter11
- türk kızlarının türk erkeklerinden nefret etmesi19
- hasan can kaya'nın gözaltına alınması8
- turk kizlarinin rus kizlardan daha guzel olmasi12
- özgür özel8
- gideon reid morgan jj35
- epeydir sozluge fotomu atmamis olmam9
- özge özacar'ın memeleri11
- zall'ın yapacağı sözlüğe sokayım sorunsalı10
- bir kızın sizi sevip sevmediğini anlama yöntemleri14
- tüm sözlük kölemdir25
- memati192324
- manyak olmaya karar verdim12
- erkeklerin çoğunun yalnız olması15
- aydinoglu bombala27
- magnum un 2 tl olduğu yıllar19
- bizi tanrı değil bilim kurtaracak8
- neden fenerbahçeliyim11
- yazarlardan akıl almak19
- bamya seven insan20
- memati1923'ün gelişiyle başlayan süreç14
- gideon reid morgan jj silik yesin kampanyası14
- tayyip erdoğan gazilik ünvanını nereden aldı12
- siradansiradisibiri12
- yazarlarin orgazm olurken kurduklari cumleler10
- dünyanın en güzel kızlarının olduğu ülkeler17
- travesti ile evlenmenin avantajları10
- ayet ile hadis çelişirse hadisten hüküm alırım14
- jose mourinho39
- artık kadınlardan uzak duruyorum11
- hiç kavga oluyormu sözlükte8
- sözlük yazarlarının kaç flörtü var11
- kel kadın olmaması9
- true'ya vurmak isteyen sözlük erkekleri tam liste8
- dinsiz kitapsız kafir ve küresel ıkınma ilişkisi8
- dolar neden düşmüyor avradnı sikiyim8
- insanlara nasıl faydalı olurum8
- sözlük erkeklerinin fotoğraf atmaması35
- 12 haziran 2024 istanbul sıcağı13
- eşcinsel bir erkeğe küresel'in fotosunu göstermek16
- yeşil pasaportlu koca arayan hanım abla16
- bik bik kiraz yerken siz fakirler ne yapıyorsunuz15
- hakemlerle şampiyon olmak12
- kuresele yavsayan gotler tam liste16
- küresel ısınmanın erkek kökünü kurutacak olması11
- sözlükten hatun kaldırmak13
demokrasinin temelsiz bir teori olduğu, günümüz siyasetindeki çarpık sistematikten zaten anlaşılmaktadır. kabaca dağdaki çobanla benim oyum aynı mıııı diyen insanın güttüğü temel mantık söylemek istediğimiz ile aslında paraleldir. iki aptal bir akıllının olduğu bir toplumda, tek kriterin sayısal üstünlük olmasından mütevellit, iki aptalın bir akıllıyı yönetmek/yönettirmek durumunda kaldığı modelin adıdır demokrasi.
aslında işlerliğinin arttırılabilmesi de mümkün. demokrasiyi oluşturan ve hareket kabiliyeti sağlayan kriterlere, daha nicel anlayışla yaklaşılması, söz konusu ide nin daha işler hale gelmesine yol açacaktır. misal; seçmene sadece yaş değil eğitim kıstası da konulması gibi. partilerin yalnızca ideolojik düzleme çekilerek, daha radikal siyaset yapmalarının sağlanması gibi. bu sayede de parti sayılarının azaltılması gibi. vs. vs.
aslında işlerliğinin arttırılabilmesi de mümkün. demokrasiyi oluşturan ve hareket kabiliyeti sağlayan kriterlere, daha nicel anlayışla yaklaşılması, söz konusu ide nin daha işler hale gelmesine yol açacaktır. misal; seçmene sadece yaş değil eğitim kıstası da konulması gibi. partilerin yalnızca ideolojik düzleme çekilerek, daha radikal siyaset yapmalarının sağlanması gibi. bu sayede de parti sayılarının azaltılması gibi. vs. vs.
Tartışılabilir konu.
Önce eğitim.
insanımızı bu konuyu tartışabilecek seviyeye gelecek şekilde eğitelim.
Ondan önce adalet hukuk.
insanımızın hakettiği seviyede eğitim alması için huzurlu ortamda büyütelim çocuklarımızı tecavüzcülerden kurtaralım.
Ondan önce sağlık.
insanımızın sağlıklı yaşayabileceği sağlığını sürdürebilmesi için uygun hizmet almasını sağlayalım.
Ondan önce güvenlik.
insanımızın ünlü -ünsüz legalleştirilen illegal hırsızlardan, tecavüzcülerden, fiziksel psikolojik tüm şiddetten koruyalım güvenli huzurlu topluma ulaşalım.
Ondan Önce aş.
işsizliğe çözüm bulalım.
Hepsinden önce insan;
insanımız insanlık hakkını yaşama hakkını bilmeli önce kendini sevip saymalı sonra çevresindekilere insanca davranmalı.
Ve başa döndük.
Tüm maddeler basamaklar varoluş hakkının birbirine kenetli halkalarından oluşan bir zincirdir.
Dengeyi kurmalı.
Önce eğitim.
insanımızı bu konuyu tartışabilecek seviyeye gelecek şekilde eğitelim.
Ondan önce adalet hukuk.
insanımızın hakettiği seviyede eğitim alması için huzurlu ortamda büyütelim çocuklarımızı tecavüzcülerden kurtaralım.
Ondan önce sağlık.
insanımızın sağlıklı yaşayabileceği sağlığını sürdürebilmesi için uygun hizmet almasını sağlayalım.
Ondan önce güvenlik.
insanımızın ünlü -ünsüz legalleştirilen illegal hırsızlardan, tecavüzcülerden, fiziksel psikolojik tüm şiddetten koruyalım güvenli huzurlu topluma ulaşalım.
Ondan Önce aş.
işsizliğe çözüm bulalım.
Hepsinden önce insan;
insanımız insanlık hakkını yaşama hakkını bilmeli önce kendini sevip saymalı sonra çevresindekilere insanca davranmalı.
Ve başa döndük.
Tüm maddeler basamaklar varoluş hakkının birbirine kenetli halkalarından oluşan bir zincirdir.
Dengeyi kurmalı.
görsel
Profesöre daha fazla oy hakkı verilecekse en çok bu adama verilmelidir.
Bu ülkenin profesörü böyle kardeş, tutmaz bu.
(bkz: Gümüşhane üniversitesi)
Profesöre daha fazla oy hakkı verilecekse en çok bu adama verilmelidir.
Bu ülkenin profesörü böyle kardeş, tutmaz bu.
(bkz: Gümüşhane üniversitesi)
kimse de dememiş ki demokrasi bir sistem değildir diye.. vay arkadaş..
hollanda da , isveçte vs kraliyet mefhumu hala bulunmakta..
bir de demokratik kongo cumhuriyeti fln var hani..
aradaki 7 farkı bulun bence..
sistemin tek ve en temel özelliği kişilerden bağımsız işleyebilmesi olmalıdır..
sistem arayışı var ise çözüm ahanda bu yukarıdaki sorunun cevabındadır..
bir de bunu algılayabilecek, demokrasi içine işlemiş bir insan topluluğu lazım bize..
yoksa atatürk gelmiş en güzelini kurmuş..
aradan 50 sene geçmemiş, kadınlar 2. 3. eş olmayı kabul etmiş, özgürlüklerinin kısıtlanmasına baş kaldırmamış..
her şeyin temeli eğitim..
sistem kendiliğinden oluşur.. lakin insanların bu sistemi isteyip getirebilecek donanıma sahip olması gerekir..
gerisi boş muhabbet..
hollanda da , isveçte vs kraliyet mefhumu hala bulunmakta..
bir de demokratik kongo cumhuriyeti fln var hani..
aradaki 7 farkı bulun bence..
sistemin tek ve en temel özelliği kişilerden bağımsız işleyebilmesi olmalıdır..
sistem arayışı var ise çözüm ahanda bu yukarıdaki sorunun cevabındadır..
bir de bunu algılayabilecek, demokrasi içine işlemiş bir insan topluluğu lazım bize..
yoksa atatürk gelmiş en güzelini kurmuş..
aradan 50 sene geçmemiş, kadınlar 2. 3. eş olmayı kabul etmiş, özgürlüklerinin kısıtlanmasına baş kaldırmamış..
her şeyin temeli eğitim..
sistem kendiliğinden oluşur.. lakin insanların bu sistemi isteyip getirebilecek donanıma sahip olması gerekir..
gerisi boş muhabbet..
demokrasi antik yunan sonrası , fransız devrimi ile beraber vücut bulup geliştiğinden ve lokal anlayışı diğer ülkelere dikte ettiğinden dolayı, bu günkü şeklini alıp işlevsel hale gelmesi sorunlu olmuştur.
genel olarak toplumun alt katmanında heyecanlı bir kabul gören,( birbirine eşit oylar/ eğitim) amiyane olarak ; dağdaki çobanın oyu felsefesi biraz romantik solculuğun eseri gibi dursa da irdelenmeye değer.
örnekleyerek devam edelim, bir çoban kuantum fiziğini anlamayabilir ve aynı şekilde bir fizik profesörü de bir vişne ağacının nasıl aşılandığını bilmeyebilir. bu iki insanın hayata bakış açıları elbette bir olmayacaktır fakat kendi lokasyonlarında üstünlük sahibi oldukları yadsınamaz.
önderi doğrudan toplumun seçmesi demokrasinin magna carta'sıdır. (bkz: max weber) fakat kendi içinde çelişen bu felsefe, önder demokrasisini doğurur.
önder demokrasisi ise eğitimsiz ( öğretim eksikliği olan demiyorum ) kitlenin tek adamlığa koşar adım gitmesine sebep olur.
işte bunun sonucu olarak bir tek adam demokrasisi (dikta rejimi ) bir yerden sonra mülkiyet ve diğer temel haklarda sıkıntı yaratmaya ve etnisite problemi oluşturmaya başlar, çünkü çoğunluk kendinden olan adama oy vermiştir.
bana göre, daraltılmış alan seçimi ile yapı bulacak kapsayıcı bir devlet anlayışı, reel demokrasiyi oluşturur. demokrasi sistemi öyle ha diyince yapılabilecek bir reform değildir, öncelikle toplumun kendi içinde rönesans yaşaması gerekir ki, sosyal dokunun bu kadar elek edildiği bir toplumda bu mümkün değildir.
genel olarak toplumun alt katmanında heyecanlı bir kabul gören,( birbirine eşit oylar/ eğitim) amiyane olarak ; dağdaki çobanın oyu felsefesi biraz romantik solculuğun eseri gibi dursa da irdelenmeye değer.
örnekleyerek devam edelim, bir çoban kuantum fiziğini anlamayabilir ve aynı şekilde bir fizik profesörü de bir vişne ağacının nasıl aşılandığını bilmeyebilir. bu iki insanın hayata bakış açıları elbette bir olmayacaktır fakat kendi lokasyonlarında üstünlük sahibi oldukları yadsınamaz.
önderi doğrudan toplumun seçmesi demokrasinin magna carta'sıdır. (bkz: max weber) fakat kendi içinde çelişen bu felsefe, önder demokrasisini doğurur.
önder demokrasisi ise eğitimsiz ( öğretim eksikliği olan demiyorum ) kitlenin tek adamlığa koşar adım gitmesine sebep olur.
işte bunun sonucu olarak bir tek adam demokrasisi (dikta rejimi ) bir yerden sonra mülkiyet ve diğer temel haklarda sıkıntı yaratmaya ve etnisite problemi oluşturmaya başlar, çünkü çoğunluk kendinden olan adama oy vermiştir.
bana göre, daraltılmış alan seçimi ile yapı bulacak kapsayıcı bir devlet anlayışı, reel demokrasiyi oluşturur. demokrasi sistemi öyle ha diyince yapılabilecek bir reform değildir, öncelikle toplumun kendi içinde rönesans yaşaması gerekir ki, sosyal dokunun bu kadar elek edildiği bir toplumda bu mümkün değildir.
bu olayın biraz değişiği amerika'da uygulanıyor. her eyaletin oy dağılımına yüzde olarak katkısı farklı. Albuquerque'de ki çoban'la, Los Angeles'da ki adamın oyu o zaman bir olmuyor işte.
ayrıca bu sistem direk diplomaya bağlı değil. türkiye'de ki eğitim sistemiyle mümkün de değil. üniversite bitirdiği halde hayvan olan, profesör olduğu halde cahil olan onlarca insan var burda.
o dediğin burada yemez yani
ayrıca bu sistem direk diplomaya bağlı değil. türkiye'de ki eğitim sistemiyle mümkün de değil. üniversite bitirdiği halde hayvan olan, profesör olduğu halde cahil olan onlarca insan var burda.
o dediğin burada yemez yani
Gündemdeki Haberler
güncel Önemli Başlıklar