bugün
- fındıklı belediyesinin banyosu9
- kuva'i milliye ne ise hamas da o dur11
- sözlükteki fosiller22
- 17 nisan 2024 manchester city real madrid maçı9
- selefi11
- artık kızlara bakmıyoruz kampanyası19
- fatih ürek ile elti gelin görümce12
- mühendislerin memur olmayı düşünmemesi24
- icardi1905 silik olsun kampanyası12
- başıboş köpek sorunu48
- anın görüntüsü15
- 56 yıldır hiçbir kadınla iletişim kurmayan adam9
- evleneceği adama evi üzerime yapalım diyen kız21
- yazarların en rum özelliği14
- yeşil gözlü erkek22
- bir kadınla yakınlaşmak15
- türkiyenin artık sefalet listelerinde yer bulması39
- yakışıklı motorcu müzisyen sempatik karizmatik11
- bik bik pilavı13
- klarnet calan sarapci koala 610
- israil13
- erkeklerin bir kere küsünce geri barışmaması11
- hoşlanılan kıza mesaj atma bahaneleri20
- icardi190518
- camilerin ahır yapılması24
- uludağ sözlüğü geliştirme önerileri11
- 183 yapılı yeşil gözlü beyaz tenli dalgalı saçlı13
- bu günlerde baykar'a saldırılmasının nedeni8
- isviçreden anayasa italyadan ceza kanunu alan ülke9
- ölen amcasını kredi için bankaya getiren kadın12
- israil'deki atatürk büstü10
- kaybolan eşyayı bulma yöntemleri11
- uludağ sözlük yakıt tüketimi veritabanı8
- junkman10
- esra'yı aç esra yı11
- yeşil gözlü 180 üzeri kel olmayan erkek17
- sevişmek10
- türk erkeğinin seks konusunda rezalet olması24
- evli 2 kız kardeşin pubgde tanıştığı adama kaçması24
- cumhurbaşkanı olduğumda bakan yapacağım yazarlar9
- fuhuş operasyonunda veresiye defteri bulunması11
- merkez bankası'nın 818 milyar tl zarar etmesi22
- güzel sözlük kızları8
- eski sevgiliye dair bir anı bırak9
- evinde silah bulunduran yazarlar19
- bik bik'ın aşkı10
- mersin belediyesinin sahilde açtığı pub8
- yahudilerin hitler nefreti mide bulandırıcıdır12
- hakan ural tevfik göksu osman gökçek17
- monako yat kulübünde istakoz yiyen akp'li vekil18
yavaş yavaş olan, ama olunmadığı zanneden değişimdir. evreleri vardır.
1- ilk okula geldiği evre: öğrenci kişilik okulun olduğu şehire gider. orada bir yurt bulur ve ailesi tarafından elleriyle yerleştirilir. o gece öğrenci kişi evden ilk defa ayrılmış bir "çocuk"tan başka bir şey değildir. okula gider, ağlar zırlar durur. her gün anne babasını arar ve uzun bir süre kimseyle konuşmaz. içine kapanır. "benim burada ne işim var" diye isyan eder. kısaca dediğim gibi bu evrede öğrenci hala "çocuk"tur.
2- arkadaşlarla tanışma, kaynaşma evresi: içe kapanıklığını ve zırlaklığını üzerinden atmış olan öğrenci kişilik, başlar çevreyle iletişim kurmaya. arkadaş edinir. kendi kafasına göre değildir ama yine de arkadaştır. bir çoğu ile daha sonra selam sabah bile kesilecektir ama şu an için onun aklında herkes dosttur. kısaca öğrenci kişi "emekleme" evresindedir.
3- enseye tokat göte parmak evresi: üzerinden bütün çekingenliğini atmış ve ortamını kurmuştur bu evrede öğrenci kişisi. herkesle selam sabah eder. yolda geçen tanıdığıdır artık. gelene geçene el şakaları yapar, güler durur. kendini güvende ve mutlu hisseder. öğrenci kişisi "yürüme ve koşma" evresindedir.
4- kız araştırma ve bulma (kab) evresi: bu evrede öğrenci kendisine özel bir kız aramaktadır. buna halk arasında sevgili, öğrenci arasında hatun, karı, yenge denir. öğrenciler arasında bir semboldür bu. bunu bilen öğrenci kız arar sağda solda. kız arkadaşlarının yurt arkadaşları yakın hedeftir. ardından sınıfındaki kızlar tabiki. derken birisini gözüne kestirir. bu evre "son gülen öğrenci" evresidir.
5- aşık olma evresi: öğrenci gözüne kestirdiği kıza aslında başka gözle baksa da aşık olmaya başlar. olmaması gereken olmuştur. öğrenci için bu evre "şaşırma" evresidir.
6- sürünme, dönem uzatma evresi: aşık olan öğrenci artık senenin sonuna gelmiştir. ancak aklı sadece bir yerde olduğundan bir dönem derslerine konsantre olamamış ve bunun sonucunda derslerin bir çoğundan kalmış, okulunu uzatmıştır öğrenci kişilik. bu sırada aşkına karşılık bulamamış olmasına rağmen öğrenci ataklara devam etmektedir. ancak bilinen tek gerçek yerlerde süründüğüdür. bunu bir tek o görmez.
7- öğrenci evi dönemi: dönemler içinde en verimlisi, en eğlencelisi ve en sıkıntılı dönemdir. öğrenci eğlenir, güler altına edercesine. sabaha kadar sohbetler, içki masaları vs. felekten günler çalar arkadaşlarıyla. eldeki parayı idare etmesini de öğrenir ayrıca. ekmek, su gibi temel ihtiyaçlarla karın nasıl doyurulur? kaç çeşit yumurta yapılabilir? makarnanın kaç çeşidi vardır? hangi aletler ısıtıcı olarak kullanılabilir? gibi sınır noktaları zorlar ve yaratıcı zekasını konuşturur. kira zamanı, elektrik su parası, kredi kartı derken öğrenci geçinmeyi öğrenmiştir. bu sırada da ailesini aramaya sadece paraya ihtiyaç duyduğu zamanlarda başlamıştır. her gün konuşmalar, haftada 1-2 kereye düşmüştür.
8- son gün evresi: ilk gün "çocuk" olarak okula gelen öğrenci son güne gelmiştir. geriye dönüp bakıldığında bir çok şeyi başarmış olmanın gururu, karşılıksız aşkın burukluğu ve öğrenci evi deneyiminin keyfi vardır damarlarında. "ana kuzusu" olarak gelmiştir buraya ama şimdi kendisini yaşlanmış "koca bir adam" gibi hissediyordur. derken son kez bakar yaşadığı yere bir daha gelmeyecek gibi, dostlarına sarılır daha sonra hiç sarılmayacakmış gibi. ilk gün olduğu gibi ailesi gelir almaya. ancak almaya geldikleri aynı çocuk değildir. her şeyden öte çocuk değildir artık. bir çok açıdan zoka yutmuş, öğrenilmesi gerekenleri öğrenmiş bir insandır artık o. ilk gün tanıştığı bir kaç insandan fazla kalmamıştır geriye. seçmiştir çünkü o çocuk onları. elemiştir. kendine göre kriterler belirlemiştir.
sonra öğrenci kişisi şehrin yazılı olduğu tabelaya bakar dikiz aynasından. öğrettikleri için teşekkür eder ve son tebessümünü eder bu şehre. ardından da başarılı bir insan olarak hayatına kaldığı yerden devam eder.
1- ilk okula geldiği evre: öğrenci kişilik okulun olduğu şehire gider. orada bir yurt bulur ve ailesi tarafından elleriyle yerleştirilir. o gece öğrenci kişi evden ilk defa ayrılmış bir "çocuk"tan başka bir şey değildir. okula gider, ağlar zırlar durur. her gün anne babasını arar ve uzun bir süre kimseyle konuşmaz. içine kapanır. "benim burada ne işim var" diye isyan eder. kısaca dediğim gibi bu evrede öğrenci hala "çocuk"tur.
2- arkadaşlarla tanışma, kaynaşma evresi: içe kapanıklığını ve zırlaklığını üzerinden atmış olan öğrenci kişilik, başlar çevreyle iletişim kurmaya. arkadaş edinir. kendi kafasına göre değildir ama yine de arkadaştır. bir çoğu ile daha sonra selam sabah bile kesilecektir ama şu an için onun aklında herkes dosttur. kısaca öğrenci kişi "emekleme" evresindedir.
3- enseye tokat göte parmak evresi: üzerinden bütün çekingenliğini atmış ve ortamını kurmuştur bu evrede öğrenci kişisi. herkesle selam sabah eder. yolda geçen tanıdığıdır artık. gelene geçene el şakaları yapar, güler durur. kendini güvende ve mutlu hisseder. öğrenci kişisi "yürüme ve koşma" evresindedir.
4- kız araştırma ve bulma (kab) evresi: bu evrede öğrenci kendisine özel bir kız aramaktadır. buna halk arasında sevgili, öğrenci arasında hatun, karı, yenge denir. öğrenciler arasında bir semboldür bu. bunu bilen öğrenci kız arar sağda solda. kız arkadaşlarının yurt arkadaşları yakın hedeftir. ardından sınıfındaki kızlar tabiki. derken birisini gözüne kestirir. bu evre "son gülen öğrenci" evresidir.
5- aşık olma evresi: öğrenci gözüne kestirdiği kıza aslında başka gözle baksa da aşık olmaya başlar. olmaması gereken olmuştur. öğrenci için bu evre "şaşırma" evresidir.
6- sürünme, dönem uzatma evresi: aşık olan öğrenci artık senenin sonuna gelmiştir. ancak aklı sadece bir yerde olduğundan bir dönem derslerine konsantre olamamış ve bunun sonucunda derslerin bir çoğundan kalmış, okulunu uzatmıştır öğrenci kişilik. bu sırada aşkına karşılık bulamamış olmasına rağmen öğrenci ataklara devam etmektedir. ancak bilinen tek gerçek yerlerde süründüğüdür. bunu bir tek o görmez.
7- öğrenci evi dönemi: dönemler içinde en verimlisi, en eğlencelisi ve en sıkıntılı dönemdir. öğrenci eğlenir, güler altına edercesine. sabaha kadar sohbetler, içki masaları vs. felekten günler çalar arkadaşlarıyla. eldeki parayı idare etmesini de öğrenir ayrıca. ekmek, su gibi temel ihtiyaçlarla karın nasıl doyurulur? kaç çeşit yumurta yapılabilir? makarnanın kaç çeşidi vardır? hangi aletler ısıtıcı olarak kullanılabilir? gibi sınır noktaları zorlar ve yaratıcı zekasını konuşturur. kira zamanı, elektrik su parası, kredi kartı derken öğrenci geçinmeyi öğrenmiştir. bu sırada da ailesini aramaya sadece paraya ihtiyaç duyduğu zamanlarda başlamıştır. her gün konuşmalar, haftada 1-2 kereye düşmüştür.
8- son gün evresi: ilk gün "çocuk" olarak okula gelen öğrenci son güne gelmiştir. geriye dönüp bakıldığında bir çok şeyi başarmış olmanın gururu, karşılıksız aşkın burukluğu ve öğrenci evi deneyiminin keyfi vardır damarlarında. "ana kuzusu" olarak gelmiştir buraya ama şimdi kendisini yaşlanmış "koca bir adam" gibi hissediyordur. derken son kez bakar yaşadığı yere bir daha gelmeyecek gibi, dostlarına sarılır daha sonra hiç sarılmayacakmış gibi. ilk gün olduğu gibi ailesi gelir almaya. ancak almaya geldikleri aynı çocuk değildir. her şeyden öte çocuk değildir artık. bir çok açıdan zoka yutmuş, öğrenilmesi gerekenleri öğrenmiş bir insandır artık o. ilk gün tanıştığı bir kaç insandan fazla kalmamıştır geriye. seçmiştir çünkü o çocuk onları. elemiştir. kendine göre kriterler belirlemiştir.
sonra öğrenci kişisi şehrin yazılı olduğu tabelaya bakar dikiz aynasından. öğrettikleri için teşekkür eder ve son tebessümünü eder bu şehre. ardından da başarılı bir insan olarak hayatına kaldığı yerden devam eder.
(bkz: amı götü dağıtmak)
#7022210
5. evresinin tüm üniversite yaşamınızın içine edebileceğini bilmesi gereken potansiyel öğrenci arkadaşlarımızın yaşayacağı değişimdir.
5. evresinin tüm üniversite yaşamınızın içine edebileceğini bilmesi gereken potansiyel öğrenci arkadaşlarımızın yaşayacağı değişimdir.
bu aslında istesek anlata anlata bitiremeyiz. ama kısaca bir tanımlarsak şöyle diyelim
önce
x: hasan aga nabıyosun?
sonra
x:hasancım naber ya? life nasıl gidiyor
önce
x: hasan aga nabıyosun?
sonra
x:hasancım naber ya? life nasıl gidiyor
daha fazla saç,kıl vs. delinmiş kulak,kaş,göbek vs.
elbiselerini katlamadan kaldırmayan, dolabında çizgi şeklinde kıyafetlerden sütun yapmayan şahsın artık kıyafetlerinin dolapta topsu cisimcikler halini almasıyla açıklanabilir.
gittiği yere göre olması gereken asimilasyonu sağlamak olarak kısaca özetlenebilecek durumdur. olması şart mıdır hayır değildir ama olursa iyi olur çünkü kimse hiç bir üniversitede yerel kıyafetle dolaşmaz.
güncel Önemli Başlıklar