tıp hocalarının egolarını tatmin yolları

tıp hocalarının,özellikle istanbul dışındaki üniversitelerdeki hocaların,kompleksleri nedeniyle yapmış oldukları anlamsız davranışlar topluluğu...
vizit yapıp arkasından 20 kişiyi dolaştırmak,(aslında vizitler kimseye bir fayda sağlamamaktadır)
vizit bittiği halde gideceği yere kadar herkesi peşine takılmasını istemesi(hastalar,yakınları görsün)
verilen seminerlerin içeriğiyle değil şekliyle uğraşmak(bişey bilmedikleri için)
sözlü sınavlarda gereksiz kastırıp öğrenci bırakmak(fakültede nam salmak için)
asık suratla dolaşmak(seviye yapmaya çalışma çabaları)
vizit başlangıcında tüm asistanların ve öğrencilerin asker gibi sıraya dizilmesi
konseye en son gelip gelince herkesin ayağa kalkmasının istenmesi
hasta dosyalarına yazılarını büyük,karışık yazmak (hoca olduğu belli olsun)
öğrencileri akşam 7 ye kadar ayakta bekletip kendi özel hastalarına bakmak
önlük giymemek (kimse yer sormasın diye,hoca ya)
asistan ve öğrencilerle muhatap olmamak,dinlememek
.bunlar gibi onlarca davranış tıp hocalarının çoğunluğunda mevcuttur
.bunların sebepleri.yurt dışıda kimsenin onları takmaması
.istanbul,ankara hocalarının kongrelerde onları takmamaları
.kendine güvensizlik vs.
not:tıp hocalarının arasında çok kaliteli,karekterli insanlarda mevcuttur,onları tenzih ediyorum

tarz(?)yapanlara bi saat boyu soru sorarak toplumsal bi soruna dikkat çekenler..

Hocanın kapısını tıklatırsın.kapıyı yavaşça aralarsın.Hoca karşındadır." Hocam girebilir miyim ? " dersin .Bunun üzerine "hayır giremessin" şeklinde kaba bir cevap alırsın.Peki deyip kapıyı kaparsın.Kapıyı kapadıktan birkaç saniye sonra hoca dışarı çıkar."evet şimdi söyle ne vardı" der.

tabi ki sözlülerde öğrencileri en zor sorularla terletip onların o ezik hallerinden zevk almak.

size sürprizlerimiiizzz varrr.** kardiyoloji proofesörü stajın başında böyle şevkle karşıladığı grubun 20 de 11 ini bıraktı, yaaa yaaa ...daha ne diyim

(bkz: tüm entry leri sorunlu olan başlık)

-sınıfın yarısını bütünleye bırakmak.
-bütünlemede sözlü esnasında mehmet ali erbil in değiştir yarışmasındaymışcasına bildiğiniz soruyu yarıda kesip başka bi soru sorması ve sonunda kafa karışıklığından öğrenciyi en kolay soruya bile cevap veremeyecek hale getirmesi.
-geçme notunu değil geçememe notunu hesaplayıp o nota göre sunum notunu hesaplayarak küsuratlı bir sunum notu vermek. 69,75 gibi mesela. *

60 olan geçme notunu kurul kararıyla 70'e çekip, daha sonra yılın ilk stajının ilk gününde "evet geçme notunuz 70 yapıldı, dolayısıyla %60-70'iniz stajdan kalacak." demek ve harbiden de sözünü tutup 35 kişilik kardiyoloji stajında 26 kişiyi bırakmak, hemi de tarihin en zor staj sınavını yaparak. her kimin fikrinden çıktıysa bu 70 yapma fikri, hadım olsun inşallah.