tehditle sinifta otorite kurmaya calisan ogretmen

sınıfta düzeni sağlamak için tehdit yoluna başvuran öğretmendir. özellikle not gücünü kullanarak yapar. konuşarak bunu halledeceğini düşünmez. 1 dakika önce cumhuriyetten, demokrasiden söz eden öğretmen, 1 dakika sonra söylediklerinin arkasında olmadığı açıkca ortaya koyar. öğrencilerinin gözünden düşer.

adam gibi ikazdan uyarıdan anlamayan, çok fırlamayım p.çin önde gideniyim hocayı da takmam sınıfın da dersin de a.mına korum şapşallığı içinde bulunan öğrencilerin bulunduğu bir sınıfta son çare olarak başvurulan öğretmen davranışı.
öğrenci derste adam gibi durmayı, insan gibi kimseyi rahatsız etmeden dersi dinleyebilmeyi beceremiyorsa anlayacağı dilden konuşur hoca da.
bu tip gerzekleri ancak böyle korkutursun ki ödü bokuna karışmış bi şekilde çıtı çıkmaz, mazlum mazlum koyun gibi oturur dersin sonuna kadar.
bu öğrenci bozuntularının genel bir karakteristiği de dönem sonlarında hocanın g.tünden ayrılmayıp köpek gibi yalakalık yapmaya çalışmalarıdır. aralarından nadiren bunu yapmayan da çıkabilir tabi.

baskılar haylaz öğrenciyi uslandırmaz. aksine daha da haylazlaştırır.

not defteri elinde ders anlatan öğretmendir.

baskı yapmaktan ziyade öğrencisinin anlayacağı dilden konuşmayı seçen öğretmendir bu.

öğretmenlik mesleğini yapmaya çalışan zavallıdır.

genelikle kendilerini bu gibi yöntemlerle ispatlamaya çalışan tipler.*