bugün
- arda güler8
- 18 nisan 2024 fenerbahçe olympiakos maçı8
- 17 nisan 2024 manchester city real madrid maçı11
- icardi1905 silik olsun kampanyası14
- sözlükteki fosiller26
- fatih ürek ile elti gelin görümce13
- fındıklı belediyesinin banyosu11
- kuva'i milliye ne ise hamas da o dur11
- selefi11
- artık kızlara bakmıyoruz kampanyası19
- mühendislerin memur olmayı düşünmemesi24
- başıboş köpek sorunu48
- anın görüntüsü15
- 56 yıldır hiçbir kadınla iletişim kurmayan adam9
- evleneceği adama evi üzerime yapalım diyen kız14
- yazarların en rum özelliği14
- yeşil gözlü erkek22
- bir kadınla yakınlaşmak15
- türkiyenin artık sefalet listelerinde yer bulması39
- yakışıklı motorcu müzisyen sempatik karizmatik11
- bik bik pilavı13
- klarnet calan sarapci koala 610
- israil13
- erkeklerin bir kere küsünce geri barışmaması11
- hoşlanılan kıza mesaj atma bahaneleri20
- icardi190518
- camilerin ahır yapılması24
- uludağ sözlüğü geliştirme önerileri11
- 183 yapılı yeşil gözlü beyaz tenli dalgalı saçlı13
- bu günlerde baykar'a saldırılmasının nedeni8
- isviçreden anayasa italyadan ceza kanunu alan ülke9
- ölen amcasını kredi için bankaya getiren kadın12
- israil'deki atatürk büstü10
- kaybolan eşyayı bulma yöntemleri11
- uludağ sözlük yakıt tüketimi veritabanı8
- junkman10
- esra'yı aç esra yı11
- yeşil gözlü 180 üzeri kel olmayan erkek17
- sevişmek10
- türk erkeğinin seks konusunda rezalet olması22
- evli 2 kız kardeşin pubgde tanıştığı adama kaçması24
- cumhurbaşkanı olduğumda bakan yapacağım yazarlar9
- fuhuş operasyonunda veresiye defteri bulunması11
- merkez bankası'nın 818 milyar tl zarar etmesi22
- güzel sözlük kızları8
- eski sevgiliye dair bir anı bırak9
- evinde silah bulunduran yazarlar19
- bik bik'ın aşkı10
- yahudilerin hitler nefreti mide bulandırıcıdır12
- hakan ural tevfik göksu osman gökçek17
insanı farklı dünyalar, çok uzaklara götüren fantastik sorulardır.
hep genellikle şiir, sanat, edebiyattan bahsedilir. bunların ne kadar değerli olduğu sürekli belirtilir. bu eserlerin kah anlatım yönünden insanı etkilediği kah var olma sebepleri dünyayı güzelleştirdiği anlatılır da anlatılır. sanat sanat için midir yoksa sanat toplum için midir diye ara sıra tartışmaları olur. bunlar fuzulidir. aşktan bahsedilir ama platonik olanından; erkek terörü olup kadın cinayetlerinden, çocuk gelinden değil. bazen mahalleden, dostluk, sanırsın ki bu ülkede;
işçi ölümleri,
çocuk istismarı,
tribün terörü,
işsizlik,
terör gibi sorunlar yokmuş da ülkeyi özdemir asaf, cemal süreya, AHMET KUTSi TECER tadında yaşıyoruz. şairlere asla lafım yok. ama sorular şiirden ve sanattan ibaret gibi. hiç küfür, kaba kelime yok. ama sokaklar, dışarısı amına koyayımdan geçilmiyor. am göt meme derdindeki ergenler,
burada anlattıklarımda genellikle ifadesine dikkat edilmeli. aksi türde soru yok mu? var ama çok değil.
bir başka boyut sınavlardaki beyni zorlayan paragraf sorularıdır. soru mu sormuşlar içlerini mi dökmüşler bilinmez. yazarlar yazarlar da sorarlar, "paragrafın ana fikri nedir?", "parçanın asıl anlatmak istediği/ en çok üstünde durduğu nedir", "parçaya göre neden bilmem ne, ne olmuştur". çünkü eşeğin zikinden dolayı diyemezsin.
yaz sorulara, akşam olunca babanın eve hüzünlü gelmesini, trafik sıkışıklığı, çukura düşüp ölen insanlar, rüşvet ile iş bitirenleri, kul hakkı yiyenleri.
dil bilgisi zaten facia. hala cümlenin ögelerini ayıramayan, ünlü uyumu nedir, çatı nedir (bak bir de çatı aday vardı, o ayrı konu tabi), sıfat fiil nedir bilmezler. etken, edilgen, geçişli, ettirgen bile taşak malzemesi olabiliyor.
bu ve buna benzeri sınav soruları bana hep itici gelmiştir. hayatı yansıtmıyorlar ve hiç samimi değiller!
konuyla paralel olarak ve bu kadar vahim duruma rağmen hala üniversitede türk dili ve tarih derslerinin olması bence yanlış.
hep genellikle şiir, sanat, edebiyattan bahsedilir. bunların ne kadar değerli olduğu sürekli belirtilir. bu eserlerin kah anlatım yönünden insanı etkilediği kah var olma sebepleri dünyayı güzelleştirdiği anlatılır da anlatılır. sanat sanat için midir yoksa sanat toplum için midir diye ara sıra tartışmaları olur. bunlar fuzulidir. aşktan bahsedilir ama platonik olanından; erkek terörü olup kadın cinayetlerinden, çocuk gelinden değil. bazen mahalleden, dostluk, sanırsın ki bu ülkede;
işçi ölümleri,
çocuk istismarı,
tribün terörü,
işsizlik,
terör gibi sorunlar yokmuş da ülkeyi özdemir asaf, cemal süreya, AHMET KUTSi TECER tadında yaşıyoruz. şairlere asla lafım yok. ama sorular şiirden ve sanattan ibaret gibi. hiç küfür, kaba kelime yok. ama sokaklar, dışarısı amına koyayımdan geçilmiyor. am göt meme derdindeki ergenler,
burada anlattıklarımda genellikle ifadesine dikkat edilmeli. aksi türde soru yok mu? var ama çok değil.
bir başka boyut sınavlardaki beyni zorlayan paragraf sorularıdır. soru mu sormuşlar içlerini mi dökmüşler bilinmez. yazarlar yazarlar da sorarlar, "paragrafın ana fikri nedir?", "parçanın asıl anlatmak istediği/ en çok üstünde durduğu nedir", "parçaya göre neden bilmem ne, ne olmuştur". çünkü eşeğin zikinden dolayı diyemezsin.
yaz sorulara, akşam olunca babanın eve hüzünlü gelmesini, trafik sıkışıklığı, çukura düşüp ölen insanlar, rüşvet ile iş bitirenleri, kul hakkı yiyenleri.
dil bilgisi zaten facia. hala cümlenin ögelerini ayıramayan, ünlü uyumu nedir, çatı nedir (bak bir de çatı aday vardı, o ayrı konu tabi), sıfat fiil nedir bilmezler. etken, edilgen, geçişli, ettirgen bile taşak malzemesi olabiliyor.
bu ve buna benzeri sınav soruları bana hep itici gelmiştir. hayatı yansıtmıyorlar ve hiç samimi değiller!
konuyla paralel olarak ve bu kadar vahim duruma rağmen hala üniversitede türk dili ve tarih derslerinin olması bence yanlış.
güncel Önemli Başlıklar