bugün

zamanında işime yarayan eylemdir. muhasebe sınavında notta aynen şöyle yazmış idim:
" siz hep iş hayatıyla ilgili öneriler sunuyorsunuz bize ve bu bilgilerin iş hayatında zerre kadar işimize yaramayacağını biliyoruz. işletme bölümünde okuyorum, 4 dönem muhasebe görüyorum ve hepsinden kalıyorum. bir sebebi olmalı... "

alınacak not 30 iken 50 alınmıştır ve finalinden 30 çakarak yine kalınmıştır.
''dersinizi alttan alıyorum'' demek kimi zaman dersten geçmek için yeterli olmaktadır.
en son umutsuz vaka olduğum muhasebe dersinde yaptığım fakat bir sonuç alamadığım girişimdir. belki de samimi olmadığındandı. nefret ettiğim hocaya:" hakedilmiş bir sıfıra rağmen öğrenciniz olmak güzeldi." ***
-"hocam, bu dersi verirsem okul bitiyor, saygılarımla." etkili olur,
lakin,
tüm hocalara aynı vize döneminde yapılmaması tavsiye olunur.
yapmaktan büyük zevk duyduğum aptallık.

soruda yukarıdaki parçada anlatım bozukluğu olup olmadığı soruluyor. ama soru o kadar uzatıp yazılmış ki anlamak için bir kaç kez okumak gerekiyor.

cevap yerine yazılan not= parçayı bilmem ama bu soruda bir anlatım bozukluğu olduğu kesin.
" 100 verirsen ekime kadar 0 verirsen s*me kadar. "

(bkz: müdürün odasına ışınlanmak)
Hoca puanları verirken aynı kalemle notun üstünü çizip oraya puan olarak dilini eşek arısı soksun berkin yazmıştı bir de yuvarlak içine almıştı ama nedense panları toplarken dikkate almamıştı.
üniversite'de not dilenmenin bir başka çeşididir hususiyetle bütünleme sınavlarında "not düşme" hareketi daha fazla olur.
kalma sınırındaki öğrenci bünye sınav kağıdının alt tarafına "hocam sınıf ortalamasını geçmek için 68 almam gerekiyor, alırsam mezun olacağım ilginiz için teşekkür ederim" diye yazılır ve mezun olunur *
muhasebe sınavında bilançoyla gelir tablosunu eşit çıkaramayınca hocaya düşülen not;

- hocam benim bilançoyla gelir tablosu arasında 20 ytl açık oldu o yüzden sınav kağıdının arasına 20 ytl koydum siz gereğini yaparsınız.
genellikle dersten kalacak ögrencinin son sans olarak gördügü, "ya tutarsa" mantigiyla girilen riskin, götürüsü pek olmayan ancak getirisi hocanin insiyatifine kalmis nottur.
bu gibi durumlarda hoca ve ögrenci arasinda ders disinda pek iliski olmaz. daha dogrusu hoca yanina yaklastirmaz. hocanin sinav kagidini okurken mutlu olmasi tek temennidir. ayrica yufka yürekli olmasida beklenen en büyük özelliktir.

yasanan örnek;
hoca yabanci, ders ingilizce isletme. not kagidin sol üst kösesine düsülmüs ve belli belirsizdir. hoca sorarsa "yoo kendi kendime yazdim, size demedim." cevabi verebilmek icindir.

"i have to take 30 points, if you don't give me, faculty is going to shoot me."

alinan not: 6

notun sonucu: hüsrandir, ezicidir, kiricidir, hoca da vicdansizdir. *
güncel Önemli Başlıklar