bugün

En kısa sürede 12 yıllık modeline geçilmesi gerektiğini düşündüğüm eğitim modeli.
yeni eğitim sisteminden öğretmenlerin bile birşey anlamadığı sistem. amaç velilere ödev yaptırmak galiba.*
(bkz: sekiz yıllık borulu eğitim)
imam hatip liselerini ayırmak gibi ideolojik bir amaçtan başka bir şeye hizmet etmeyen, türkiye'de eğitimin bile ideolojilerin kurban olduğunun en iyi göstergesi 28 şubatın meyvelerinden biri.
türkiye'nin ileride dibe vurmasının en büyük sebebidir.
türkiye'de uygulanmakta olan ve bizim zamanımızın orta 1 - orta 2 - orta 3 kavramlarını çöpe atıp; 6. sınıf, 7. sınıf ve 8. sınıf kavramlarını ortaya çıkaran ilk öğretim modeli.

böylelikle çocuğunu okula vermiş velilerin "artık sen çocuğu yazdırdın bu adam kesintisiz bu okulda sekiz sene okuyacak. son pişmanlık fayda etmez." tripleri ile karşılandığı bir modeldir. zaten 4 kelimeden oluşan bu modelin en rahatsız edici kelimesi zorunlu kelimesidir.

ilk öğretimden mezun olup da liseye başlayan çocuklardaki bu zorunlu eğitimin izleri açıkça görülür. halbuki bizim zamanımızda 5 sene okuduktan sonra 3 sene seçime bağlı iken şimdiki öğrencilerimizde sekiz senenin sekizi de zorunlu okutulmuş havası verilir.

halbuki sekiz yıllık güle oynaya eğitim dense belki bu hava biraz daha kırılır. fakat koskoca milli eğitim bakanlığı bile işin farkında. türkiye'deki öğretmenlerin maaşı öğretiminde eğitiminde nasıl zoraki yapıldığının bir kanıtı.

not: yazarın aklına bu modele başka alternatif model isimleri de gelmiştir fakat sözlüğün ve yazarın kendi selameti için yazılması uygun görülmemiştir.