matematiği 1 olan lise öğrencisi

en asil duyguların öğrencisidir...

azim yapıp matematikçi olanları da vardır bunların.

matematik bir olduğu için dert etmeye değmez diyen öğrencidir. nede olsa baraj ders edebiyattır edebiyattan yırttın mı bide ortalama yüksekse sınıfı geçtin demektir.. matematik bir olmuş ne yazar.. *

matemetiğin yanında fizik, kimya, biyoloji gibi derslerinin de bir olma ihtimali olan öğrencidir.

(bkz: bahtsız bedevi)dir. öğrencilik hayatının en büyük illeti olan matematiğe takılmıştır.matematik, bu notu düzeltene kadar onun kabusu olmaya devam edecektir. *

bir de konuların dizilişi kümeler,mantık ve fonksiyon olmasına rağmen 10 alan bir lise öğrencisi vardır ki sormayın ne kadar mutlu olduğunu bu notu aldıktan sonra. ulan feci bir biçimde hatırlanacağım okulda... * *

geometrisi 1 olan ya da olacak öğrenciyi anlayabilecek öğrenci.

parti kursalar mecliste tek başlarına iktidar olacak kadar oy alacak insanlar grubudur. tabi yaşları tutmadığı için böyle bir şey söz konusu değildir.

sıkıcı ders anlatan bir hocanın kurbanı öğrencidir. kendimden biliyorum lisede matematiğim 1 idi. tembel bir öğrenci olmamın dışında bu durumun bir sorumlusu da anlatma özürlü matematik hocamızdı. kadında ne ses vardı ne türkçeyi kullanma kabiliyeti. sonra ne oldu? öss zamanı geldi ve o matematikten 1 alan ben 45 sorudan 44 ünü yaptım. demekki neymiş? öss o kadar da kötü birşey değilmiş ve türkiyedeki eğitim sistemi berbatmış..

Matematiği sevmeyen lise öğrencisidir. Sosyal açıdan gelişmiş biri olması muhtemeldir.

Bizzat yasadigim durumdur. size bir hikaye anlatacagim, bizzat ben yasadim ve cok garip geliyor bana. Ben lise birinci siniftayken hala üniversiteye giris sinavi ÖYS idi. Öys sistem olarak cok farkliydi ve genelde brans dersleri önemli gerisi ise tamamen önemsizdi.
Ben o dönem hukuk, siyaset bilimi veya sosyoloji okumayi hedefliyordum. Bir Öys zamaninda bu bölümleri okumak icin sosyalci olmak lazimdi. O dönem bizim okulda rehberlik hizmeti veren danisman ögretmen bize olaylari öyle anlatti ki ben de ulan nasil olsa bir seye yaramayacak deyip, fizik, kimya, biyoloji ve matematigi gercekten iyice serdim. lise birinci sinifin ilk dönemi sadece matematik degil saydigim 4 ders de 1 gelmistir. ama bunun yaninda ben yine sinifi gectim. Nasil mi ? ya o zaman ortalamayla gecme diye bir sey vardi. yani diger dersler yüksekse onlarin ortalamasiyla geciliyordu. Iste böyle.
Asil berbat durum sudur : ben lise 1 i öyle ortalamayla falan gectim ama lise 2. sinifa geldigimde bir de baktik ki sistem degismis, öss gelmis. Bizim istedigimiz bölümler de Türkce matematige kaymis. tabii matematik bir ise nasil TM sinifina gidersin ? isler karma karisik bir hal aldi birden. Cok stressli günler yasadigimi hatirliyorum. Sonuc olarak bazi imtiyazlar tanindi bize biz de TM okuduk ve istedigimiz yere zor bela girdik iste.

Arkadaslara tavsiyem : Türkiye´de hep saglamci olun, yoksa götünüze girer, ugrasir durursunuz.

çok doğal olan hatta analitik geometrisi de 1 olan ögrencidir..ben yaşadım biliorm.

yazın ortasında ortalama yükseltme sınavına okul formasıyla gitmek zorunda kalabilecek öğrencidir. sırf bu yüzden bile çalışması tavsiye edilir.

bölüm seçme zamanı dil bölümünü seçecek ya da seçtirilecek olan öğrencidir.

dil bölümünü seçmesine etken olur bu durum.*

rakamlarla arasında ciddi kişilik problemleri olan bir türlü bi uzlaşma yolu bulamayan öğrenci modelidir.
örnek.
sayıları sevmeyen saturn.

oss sınavında 40 net yapabilecek ogrencidir. * s*

sözele yatkın olan, sözel ağırlıklı bölümden sınava girmek isteyen ancak okulunda sözel bölüm açılmayınca çaresizlikle matematik okumak zorunda kalan lise öğrencisi.

sayısal bölümdeyse tam bir komedi olan durum.

dersler özünden matematiksel yeteneği ölçmediği için çok da üstünde durulmaması gereken durum. matematiği karnesinde 1 olan öğrenci, pekala öss'de matematik kısmında başarılı olabilir.* en kötü etkisi ise kredisinin yüksek olması nedeniyle öss başarı puanını düşürmesidir.

iyi bir anadolu lisesinde okuduğunda pek te garip gelmeyen,2 veya 3 aldığınızda ahey ahey naraları atmanıza sebep olabilen durum.

gayet normal olan olaydır.önemli olan matematiğin sıfır olmamasıdır.**

ikinci sınıfta ya sözelci ya dilci olur.

Çok net hatırlıyorum, ben lise 2'deyken 22 kişilik sınıfta 14 kişi matematikten kalmıştı. Bende kalmıştım. E napalım, kolej öğrencilerinin başına Atatürk Anadolu Lisesi öğretmeni koyarsanız öyle olur.

matematiğe çalışmayan lise öğrencisidir.
(bkz: zeki ama çalışmıyor)