matematiğin bittiği an

devlet bahçeli matematiği'nin başladığı andır.

(#7606130) numaralı entryde matematiğin bitmedigine dair açıklama; 3 kişi var 9'ar lira veriyorlar her birinin cebinde 1 lira kalıyor burdan 3 lira geliyor çırakta 2 lira cebe atmıştı eder 5 lira.25'de radyo =30.

(bkz: matematiğin çöktüğü an)

(bkz: aklından bir sayı tut)

matematik çökmedi... hemen açıklıyım;

şimdi kafa karıştıran çırağın 5 lirayı 3 kişiye bölüştüremiycem diye 2 lirasını cebe atmasıdır. sağlama 9+9+9+2 olarak yapıldığında eşit çıkmamasının sebebi en önemli matematik kuralının atlanmasıdır... işlem sırası önce çarpma bölme, sonra toplama çıkartma yapılır. yani kafanızı karıştıran pezevenk çırak 2 lirayı cebe atarak önce çıkartma işlemini yapmış sonra bölme işlemini yapmış olmanızdır. şöylede işi rakamlara dökeyim:

I. 10+10+10=30
II. 30-5=25
III. 25/3=8.33 (kişi başı ödenmesi gereken)
IV. 25-3=22 ve 22/3=7.33 (çırak 2 lira alırsa ödenen)
V. 8.33-7.33= 1 işte 1 lira.

35 milyon fenerbahçe 35 milyon galatasaray 25 milyon beşiktaş taraftarının yaşadığı türk topraklarının sosyo kültürel yapısı örnek olarak gösterilebilir. Zira türiyenin nüfusu 105 milyon 1 dir. Trabzonsporlu olduğuma eminim kusura bakmayın.

matematikten sonraki bir dersin başlaması.

yukarıda belirtilen anmış.

--spoiler--
3 kişi düşünün. para birleştirip bir radyo almaya gidiyorlar.
radyo 30 lira. hepsi 10'ar lira koyup radyoyu alıp gidiyor. fakat sonra tezgâhtar radyonun indirime girdiğini ve 25 liraya düştüğünü hatırlıyor ve çırağına 5 lira verip gidip para üstünü iade etmesini istiyor.
çırak 5 lirayı 3 kişiye bölüştüremeyeceğini düşünüp 2 lirayı cebine atıyor ve 3 lirayı 3 kişi arasında bölüştürüyor. radyoyu 9'ar liraya almış oluyorlar.
şimdi: 9 x 3 = 27
çırak da cebine 2 lira attı 27 + 2 = 29
peki geri kalan 1 liraya ne oldu?
--spoiler--

arkadaşın biri de çözüm getirmiş, işlem sırasından falan dolayı demiş. o da bu;

--spoiler--
matematik çökmedi... hemen açıklıyım;

şimdi kafa karıştıran çırağın 5 lirayı 3 kişiye bölüştüremiycem diye 2 lirasını cebe atmasıdır. sağlama 9+9+9+2 olarak yapıldığında eşit çıkmamasının sebebi en önemli matematik kuralının atlanmasıdır... işlem sırası önce çarpma bölme, sonra toplama çıkartma yapılır. yani kafanızı karıştıran pezevenk çırak 2 lirayı cebe atarak önce çıkartma işlemini yapmış sonra bölme işlemini yapmış olmanızdır. şöylede işi rakamlara dökeyim:

i. 10+10+10=30
ii. 30-5=25
iii. 25/3=8.33 (kişi başı ödenmesi gereken)
iv. 25-3=22 ve 22/3=7.33 (çırak 2 lira alırsa ödenen)
v. 8.33-7.33= 1 işte 1 lira.
--spoiler--

sorun işlem sırasının falan yanlış olması değil, işlemin kendisinin yanlış olması. yapılan tamamen insanları yanıltmaya çalışmak. başarıyorlar ki hala insanlar böyle şeyleri paylaşıyor. illüzyon diyebiliriz bence, aynı şey değil mi?

bir de ben anlatayım;

1.yol

adamlarımız 10 lira vermiş, radyoyu almış. sonra 5 lira iade ediliyor. herkese 1 lira geri veriliyor. çırak da 2 lirayı cebe atıyor.

illüzyon burada başlıyor işte. napılıyor? herkes 9 lira vermiş.
9x3=27
27+2=29
allah allah, 30 çıkmadı. lan zaten 30 çıkması gerekmiyor. sadece 30 a odaklıyorlar insanı. orada 27 den 2 çıkarıp 25 i, yani radyonun parasını bulmamız lazım. yani çıkarma yerine toplama yaparak kandırmaca.

2.yol

bir başka yoldan, denklemle anlatırsak;

i.*
radyonun ilk parası = indirilmiş fiyat + iade edilen para + çırağın yürüttüğü para
30=25+3+2

ii.*
indirilmiş fiyat + çırağın yürüttüğü para = toplam verilen para - iade edilen para
25+2=30-3

işte karışıklık, bu ikinci durumda. denklemde solda olması gereken yürütülen parayı sağdaymış gibi gösteriyorlar. sayılar da yakın olduğundan 29 çıkınca, 30 çıkacaktı, nereye gitti bu para diye cak cak ediyolar. matematik çökmüş. parayı merak ediyosan tuvalete git bi' bak. bir yerlerine kaçmıştır belki.

edit: karışık göründüğüne bakmayın, basit aslında ama umarım anlatabilmişimdir.

(bkz: 40 yapaaarr)

(bkz: yana yatmış sekiz) * *

kimyanın başladığı andır.
(bkz: ders programı)

turkcell'in tl hesabına geçtiği andır.

x = 0.999....

10x = 9.999....

10x - x = 9.999.... - 0.999...

9x = 9

x = 1

0.999... = 1 *

9.999... - 0.999... = 9 yazıldığı an matematik zaten bitmiştir.

geçim sıkıntısı çekenler için her andır.
paranız bittikten sonra ister çarpın ister bölün elinizde ki tek şey kocaman bir sıfırdır.
sıfır ise yaşarken yutan eleman öldüğünde etkisiz elemandır.

(bkz: her ayın altısı)*

edit: 1000. entrymmiş. hadi hayırlı olsun bana.

alfabenin matematiğe karıştığı an.

Evren matematık uzerıne oldugu ıcın boyle bır durum söz konusu bıle degıldır.

o an bu andır. buyursunlar:

http://www.youtube.com/watch?v=-irnw_RVLqo

hayatın başladığı andır. hayat hiçbir zaman ahmet buhan kitaplarındaki gibi olmadı.

Düşün! Bize, matematik dünyasının kurgusal ve sonsuz olduğu öğretildi. Bunu kabul ederim. 1'den sonra 2 gelir dendi. Bunu da kabul ederim. Ama sonra, 1 ile 2 arasındaki sonsuzluğu düşündüm. Peki o nereye gitti? irrasyonel sayılar varken, bir sayıdan sonra diğer bir tam sayı nasıl gelebilir? Eğer 1'den sonra virgül konursa ve bunun da kıçına sonsuz sayı konabiliyorsa 2 nasıl gelir? işte! Soru bu! Yanıtsız bir soru. Ve işte matematiğin hatası! Dolayısıyla matematik yok. Onun üzerine kurulmuş dünya düzeni de yok... Ama ben anlayabilirim. Anlayabilirim bu sorunu. Ve o zaman ortaya yaklaşık sayılar çıkar. Yani hiçbir sayı tam değildir. Hepsi tama yaklaşır. Ama varamaz. Demektir ki, 1,999...9'u bize 2 diye yutturmaya çalışan bir dünyanın çocuklarıyız. Ve dünya da aslında tam gibi görünürken, aslında bir irrasyonellik harikası. işte bunun için hayat yoktur. Olsa dahi o da irrasyoneldir! Yani anlamsızdır. Ne bir başlama nedeni, ne de bir oluş nedeni vardır. Evrende uçuşan kocaman bir irrasyonellik.

1 musluk bir havuzu 16840 saniyede doldurursa,16840 musluk bir havuzu 1 saniyede nah doldurur diyebilirsiniz.

2*2=5 alın matematiğin bittiği an.

tenefüssssss....

yine matematik başlar!