4 artı 4 artı 4 eğitim sistemi

Haaaydi kızzzzlar kocayaaaa demenin gizli söyleme yolu.

4 4 4 arkasına 4 x 0 0 0 0 ilave edilerek ne kadar boş bir olay olduğunu ıspat edebileceğimiz sistem.
sikin sikin! zaten eğitim sisteminin tek kolu tek bacağı kesikti şimdi giyotinin önüne atın.

1 2 3 3 1 i tutmayacak sistem
-------------açıklama-------------
1 yıl-ana sınıfı
2 yıl-okuma yazma abaküs toplama çıkarma
3 yıl-orta okul
3 yıl-lise
1 yıl-öss ye hazırlık.(bu kısım dershanede verilecektir)

Paronayak insanların gene yüzlerce hikaye yazdığı eğitim hedesidir.

eğitime getirilebilecek en saçma sistem.

zorunlu eğitimin 12 yıla çıkması gayet güzeldir. ama maalesef akp yine doğru düzgün halka izah etme gereği hissetmediğinden herkes imam hatipli yasası olarak biliyor. halbuki gayet güzel uygulama yeter ki halka adam akıllı anlatılsın.

çocuk gelinler ve çocuk işçilerin sayısını artıracağını düşündüğüm yeni eğitim sistemimiz. henüz sadece 11 yaşındaki bir çocuğun uzaktan eğitim opsiyonuna sahip olması erkek çocuklarının kabul ettiğimiz uluslararası kriterlerin aksine -ki 15 yaşından önce çocukların çalışması bizim kendi kanunlarımızla da yasaklanmıştır- çıraklığa yönlendirileceği, kız çocuklarında ise erken evliliklerin artacağı açıkça görülmektedir. gerçi... neremiz doğru ki?

edit: düzenlemede uzaktan eğitim opsiyonu 8. sınıftan sonrası için olmak üzere değiştirilmiş ama yine de sakıncaların ortadan kalktığını düşünmüyorum.

anlamadığımız gizli eğitim şifresinin ifşası için bahçeliyi sabırsızlıkla beklediğimiz ömsdfnskfs(bu kısım bahçelinin açıklamalarından sonra editlenecektir).

5. sınıf olayını ortadan kaldıran sistemdir. saçma olduğundan hiç dem vurmuyorum çünkü saçma olmasaydı şaşırırdım.

- kaçıncı sınıfa gidiyon sen bakayım?
+ 2
- daha ne kadar okuycan?
+ 4'e kadar yolu var, hafız!

zorunlu 8 yıllık kesintisiz eğitim ülkenin eğitim sistemi içerisinde sadece ve sadece yüzde 2 kısımlık bölümün önünü kapatmak için getirildi. ve de 15 yıllık süre içerisinde bunda çok büyük başarı sağlandı.
ama getirilen eğitim müfredatı bu süreçte eğitim sistemini daha da olumsuz bir şekilde etkiledi. bu sistemi getirenler bunu hiç bir zaman düşünmedi.

kendi ideolojileri, pire için yorgan yaktıracak bir hezeyanın ürünüydü.

geliş amacı bu olan bi sitemin bu yüzden kaldırılıyor olması eğitim sisteminde çok bir şeyi değiştirmeyecektir. çünkü ülkedeki şu an ki eğitim sistemi, 8 yıllık zorunlu eğitim gelmeden önceki süreçten çok farklı değil. hatta daha da kötü diyebiliriz.

4-4-4 eğitim için; türkiye'de 15 yaş üstü ortalama eğitim yaşı 6,8 yıl. kişi başına milli gelir ve sağlıktaki artan eğilimlere rağmen eğitim endeksi hala bir çok ülkenin çok çok gerisinde. 12 yapılması bu yüzden artı olarak dönecektir.

sistemin uzun bir soluklu fayda sağlaması ise, sadece içeriği ile alakalı bir durum. eski sistemde ki içerik devam ettiği sürece pek bir yarar getirmeyecektir. önemli olan yeniliğe açık, kolay öğrenebilen ve çabuk adapte olabilen bir beşeri sermaye kazandırabilmesi. koç grubu şu an da bağırıyor kaliteli iç gücü yok. ve de ekliyor meslek lisesi memleket meselesi diye.

insanlar önyargı ve vehimlerinden arınmalılar. yüzde 2'lik bir kısmın etkisinin çok fazla olduğunu düşünmek, onlara kin ve nefret dolu gözlerle bakmak postal zihniyetinden başka bir birşey değil. bunun bize vereceği şey ise sadece kaybedilecek koca bir 15 yıl.

evlere gelen su faturalarının azalması için çıkarılmış bi sistem bence (!). zira çocukların kakalarını yapmalarından, bazılarının altlarının alınması, çiş yapmayı öğrenmeleri, suyla oynamaları vs. vs. gibi bebeklik dönemlerini okulda geçirecekler. helal sana hükümet.

kız öğrenciler içi 4 + nişan + düğün, erkek öğrenciler için 4 + çıraklık + kalfalık olarak düşünülmüş sistemdir.

Gayet güzel ve daha evvelden de yapılması gereken bir hamleydi bu. Bu sayede bir öğrenci, 4. sınıfını bitirdikten sonra hemen istediği ve kabiliyetli olduğu meslekte kendini geliştirmeye başlayacak 5. sınıftan itibaren ve daha donanımlı, techizatlı olacak...

Tabi laik kafalar iHL'lerden ötürü bunu laikliğe darbe olarak algılıyorlar. Bunlar boş ve fuzuli kaygılardır...

Eğitimde 4+4+4 sistemi ile birlikte okul türleri ve sınav sisteminde de köklü değişikliğe gidilecek. Okul türleri azaltılacak, sınavsız geçiş sağlanacak. Milli Eğitim Bakanlığı'nın yaptığı çalışmaya göre seviye belirleme sınavları (SBS) kaldırılacak. Öğrenciler, liselere yönlendirme ve ders notları ile geçiş yapacak. En başarılı olanlar sayısı azaltılacak olan fen liselerine gidecek.
(bkz: buyur burdan yak)

http://gundem.milliyet.co....2012/1511455/default.htm

doğan medya grubu ve tüsiad karşı çıkıyorsa o zaman bu sistem türkiye için en iyi sistemdir diyebiliriz.

kafa değişmedikten sonra he 4+4+4 yapmışsın he 5+5+5. önce zihnen arınmak lazım ve okuyan çocukları neden okuduklarını onlara anlatarak, onları ilerde nelerin beklediğini söyleyerek, bilinçlendirerek okutmak lazım. liseyi zorunlu hale getirmek bir çözüm değildir. eğer öğrenci gitmek istemiyorsa zaten orta okula bile gitmez. önemli olan öğrencinin okula bakış açısını saptayıp üzerine bilinçli uygulamalarda bulunulmalıdır. öğrenciye okulun sevdirilmesi ve ileri ki hayatında bir basamak olarak görmeleri sağlanmalıdır.

sen 60 aylık çocuğu alır, birinci sınıfa koyar ve birinci sınıf müfredatı verirsen, bu eğitime balta vurmaktır. pedogojik olarak çocuklara zarar vermektir.
http://www.hurriyet.com.tr/yazarlar/20051959.asp

ortada bir sistem mi var denilen durum. nerde sistem söyleyinde konuşalım? ygs den olgunluk sınavına atladık. ve 2 sene sonra da tekrar ygs ye döneceğiz. şimdi çıkıp ben 4 4 4 okuyum sonra seçim yapıyım eee? boş bu işler dağılın şimdi.

diplomasız vatandaş sistemi. şu anki eğitim sisteminde insanlar bir şekilde mezun olup ilköğretim diplomasını alıp, 18 yaşına gelince sürücü ehliyetini de aldıktan sonra bir işe girebiliyor. fakat 4+4+4 sisteminde 12 senede okulu bitirebilen bir kişi ortalama 19 yaşında olacaktır. tabi bu okulu normal zamanında bitirebilirse! bitiremezse diplomasız bir şekilde dolaşacak iş bulamayacak diploması olmayınca ehliyet de alamayacaktır. hali hazırdaki eğitim sistemi en uygun eğitim sistemidir. umarım bir yanlış yapıldığının farkında olunur da biran önce 4+4+4 sistemi uygulamaya geçilmeden rafa kaldırılır.

iyi alt yapısı olmayan, gelişmekte olan ülkelere yani türkiye cumhuriyeti'ne uygun bir zorunlu eğitim sistemi olmadığını düşünüyorum. binlerce üniversite mezunu yetiştirdikten sonra bu sayının az olduğu düşünülmüş ve bu zorunlu eğitimin üniversite eğitimine daha fazla yönelme sağlayacağını düşünüyorum. artık lise eğitimini tamamlamış gençlik için tek umut üniversite mezunu olmak olacaktır ki; bu da daha fazla üniversiteli ve daha fazla üniversite mezunu issiz anlamına geliyor.

ama meslek liselerine gereken önem verilse ve öğrencilerin sosyal, akademik ve psikomotor gelişimleri ile ilgi ve kabiliyetleri doğrultusunda bu meslek lislerine yöneltilmeleri sağlansa, bu meslek lisesi öğreminlerini bitiren gençlere de öğrenimlerini tamamladıktan sonra gerekli iş olanakları sağlansa hatta uygun işlere yerleştirilseler, hem üniversite kapılarında yığılma olmayacak hem de işi olan mutlu bir gençlik ve bu gençliğin yetiştireceği mutlu aile bireyleri ile güzel bir gelecek umut edebileceğiz. ama maalesef bizde eğitim sistemi ne bunları sağlayacak kadar başarılı ne de bu olanakları sağlayacak meslek liselerimiz var. sonuç şimdiden belli : facia.

4.sınıftan sonra diploma verilmesi gündeme gelen eğitim sistemi.

sınıf öğretmenlerinin atama kontejyanı düşüp, branş öğretmenlerinin atama kontejyanını artıracağı yönünde bir öngörü de söz konusu.

her şey bir tarafa da 4.sınıftan sonra alınan diploma ne işe yarayacak? hangi amaca hizmet edecek? gerçekten merak ettiğim sorular.

10 yaşında bir çocuğun uzaktan eğitim ile ne derece öğrenebileceği düşünülmeden onay verilmiş sistemdir. yirmi otuz yaşındaki kazık kadar insanlar zorlanıyor açıköğretim ile.

kısaca eğitim yalan olacak. kızların ev kızı, erkeklerin işçi olacağı bir sistem istedikleri için okula gönderilmeyen çocukları kurban edecekler.

tam olarak sistem belli değil deseler de bugünkü kötü eğitim sisteminden bile daha iyi olamayacak sistemdir. nasıl yani? biliyoruz ki şu anda geçerli olan sistem birçok yanlışla dolu. sadece kağıt üzerinde olan bir sistemimiz var. örneğin; kimya, fizik dersi gibi dersler neden sadece rakamsal ifadelerden ibaret? neden bunları uygulama imkanımız yok? öğrenciyi derse teşvik edecek bir sistem yok (imkanı olan okullar dışında, eğitimde eşitlik olmalıdır. ama bunu söylemek ne kadar kolaysa, uygulamak da o kadar zor geliyor kulağıma). fizikte ışık yok şöyle kırılır, yok böyle kırılır. aynada görüntü böyle oluşur. bu karışıma bilmem ne kadar şundan katılmalıdır. ben uygulayamadıktan sonra ne işe yarayacak veya nasıl aklımda kalacak? falanca okulda öğrenci üniversite kalitesinde eğitim görürken, benim lise hayatımda beden eğitimi dersi göremediğim yıllar oldu. onun yerine eklediler kimyayı, çıkartılar beden eğitimini, eklediler fiziği çıkartılar ingilizce dersini (ekleme derken haftalık ders saatini artırdılar). bir bakmışsın dersler sadece fizik, kimya, biyoloji, matematik, geometriden ibaret. öğrencilerin kafası gereksiz bilgilerle doldu. örneğin ben lise sonrası eğitimimde çok zorluk çektim. diğer arkadaşlarım birkaç dille gelirken, ben ingilizce bile tam olarak bilmiyordum. neyse yazacak çok şey var. şimdi bu "4 artı 4 artı 4 eğitim sistemi" şu anki sistemden iyi olacak mı, ne kadar iyi olacak? ya olamazsa? istersen 3 e değil, 6 ya böl. değişen hiçbir şey olmayacak. küçücük çocuğun nasıl doğru kararlar vereceği de meçhul. benim eşek kadar olan arkadaşlarım zamanında verdiği kararlar yüzünden geleceğini kararttılar. hadi hayırlısı...

kız çocuklarını eve kapatmak isteyen dinci dümbükleri hala tatmin edemeyen uygulama. şu adresteki karikatüre Allah aşkına bakın:
http://ismailagahaber.wor...orunlu-egitim-karikaturu/

Karikatürdeki sarışın mavi gözlü öğretmenin kim olduğunu anlamışsınızdır. Bir de altındaki yoruma bakın:

''GÜZEL ÇiZMiŞ ama nekadar acı birhaldeyiz kimlerin elinde ve kimlere kaldık. KURBAN OLDUYUM ALLAHIM bizleri bu okul belasından kurtara amin ama çok zor.ne yapacagımıza şaştık YARABBiM habibin hürmetine senden meded istiyoruz.peygamber efendimiz sallahü aleyhi vesellem ben ümmetimin çoklugu ile övüneceyim diyor ama böyle bir durumda çocuk istemiyor nerdeyse müslümanlar.kurtar bizi bu beladan YARABBiM sana sıgınıyoruz .okul belasına bir dalan birdaha çıkamıyor nerdeyse.okuyanlar pislikle büyüyor.iman amel nelerde neler.meded YARABBiM AMiN.''

Türkçe yazmaktan aciz ayı...